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文档简介
1、24.1.4 圆周角,新城二中 高小芳,教学目标,1 理解并掌握圆周角的概念及性质定理。 2 经历探索圆周角的性质定理的过程。 3 运用圆周角定理进行相关计算和证明。 4 体会分类、归纳等数学思想方法。,回顾:请说说我们是如何给 圆心角下定义的?,顶点在圆心的角叫圆心角。,仿照圆心角的定义, 给下图中象ACB 这样的角下个定义。,顶点在圆上, 的角叫做圆周角,和圆相交,并且两边都,类比联想 理解概念,问题探讨:,判断下列图形中所画的P是否为圆周角?并说明理由。,P,P,P,P,不是,是,不是,不是,顶点不在圆上。,顶点在圆上,两边和圆相交。,两边不和圆相交。,有一边和圆不相交。,画一个圆心角,
2、然后再画同一条弧所对的圆周角.,问题1.同一条弧所对的圆周角你能画多少个?圆心角呢?,问题2.再用量角器量出圆心角和圆周角的度数,你有何发现呢?,发现: 一条弧所对的圆周角的度数等于它所对的圆心角度数的一半.,动手操作,发现: 同一条弧对圆周角有无数个。 圆心角一个,理论证明,怎样证明一条弧所对圆周角的度数等于该弧所对的圆心角度数的一半?,由以上探究得圆周角与圆心位置有几种情形?,圆心在圆周角 一边上,圆心在角的 内部,圆心在角的 外部,合作学习 探究定理,分析论证,首先考虑一种特殊情况,圆心在BAC的一边上.,分析论证,你能证明第2种情况吗,D,分析论证,你能证明第3种情况吗,D,圆心在BA
3、C的外部.,D,综上所述:我们得到:一条弧所对的圆周角度数等于这条弧所对的圆心角的一半,即BAC= BOC,圆周角定理,学以致用,B,2.如图,圆心角AOB=100,则ACB=_。,3、(中考链接 )如图,ABC的顶点A、B、C都在O上,C30 , AB2,则O的半径是 。,方法点拨 有圆周角联系圆心角哦,1,已知圆心角AOB=100,点C在圆上,求圆周角ACB的度数? 2,一条弦分圆周为1:4两部分,求这条弦所对的圆周角的度数?,能力提升,1.圆周角定义:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.,2.圆周角定理:一条弧所对的圆周角度数等于所对圆心角的一半。,反思小结:,方法技巧 有圆周角联系圆心角哦,这节课你有什么收获和体会,和大家一起分享一下吧!,作业设计,P88页 1. 3题,谢谢大家,8:已知O中弦AB的等于半径, 求弦AB所对的圆心角和圆周角的度数。,圆心角为60度,圆周角为 30 度,或 150 度。,4.如图,A是圆O的圆周角,,A=40,求OBC
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