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文档简介

1、18.2.3 正方形 (1) -正方形的性质,城南中学 林坚洪,学习目标 1.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概 念之间的联系和区别; 2.能用正方形的定义、性质进行推理与计算 学习重点 正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系,矩 形,正方形,矩形怎样变化后就成了正方形呢?,探 究(一),探 究(二),菱形怎样变化后就成了正方形呢?,正方形,探究小结,矩 形,正方形,邻边,相等,发现: 一组邻边相等的矩形叫正方形,菱 形,一个角,是直角,正方形,发现: 一个角为直角的菱形叫正方形,正方形定义,有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形,正方形的定义:,正方形即是特殊的矩形 又是特殊的

2、菱形。,正方形具有矩形性质,同时也具有菱形形性质。,正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形。,正方形的性质=,正方形是轴对称图形,它的对称轴是什么?,快速抢答,A,C,D,B,A,C,D,B,A,C,D,B,O,对边平行, 四条边都相等,四 个 角 都是直角,对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角,四边形ABCD 是正方形 ABCD ADBC, AB=BC=CD=AD,四边形ABCD是正方形 A=B=C=D=90,四边形ABCD是正方形 ACBD,AC=BD,OA=OB=OC=OD,轴对称图形 中心对称图形,正方形、矩形、菱形以及平行四边形四者之间的关系:,有一个角

3、是直角,有一组邻边相等,有一组邻边相等,有一个角是直角,有一组邻边相等且有一个角是直角,四边形 平行四边形 矩形 菱形 正方形,平行四边形,矩形,四边形,菱形,正 方 形,平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系,例1:求证: 正方形的两条对角线把这个正方形分成四个 全等的等腰直角三角形.,已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角 线AC、BD相交于点O.,求证: ABO、 BCO、 CDO、 DAO 是全等的等腰直角三角形.,证明: 四边形ABCD是正方形, AC=BD,ACBD,AO=BO=CO=DO. ABO、 BCO、 CDO、 DAO都 是等腰直角三角形,并且 ABO BCO CDO

4、 DAO,分析:利用正方形的性质,对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角.平分可以产生线段等量关系,垂直可以产生直角,于是可以得到四个全等的等腰直角三角形.,A,D,C,B,O,正方形对角线把正方形分成多少个等腰直角三角形?,拓展讨论:,结论: 分成八个等腰直角三角形: ABC、 ADC、 ABD、 BCD ; AOB、 BOC、 COD、 DOA.,1.(1)把一张长方形纸片按如图方式折一下,就可以裁 出正方形纸片.为什么?,(2)如何从一块长方形木板中裁出一块最大的正方形木 板呢?,解:由已知,对折后可得:所得的四边形有三个 直角,且一组邻边相等,所以可以裁出正方 形纸片。,解:

5、在长方形最长的两边,截取长度等于“长方形的短边的长度”, 这样就可以截出面积最大的正方形,课堂练习,( P59页 ),2.如图,ABCD是一块正方形场地.小华和小芳在 AB边上取定了一点E,测量知,EC= 30m, EB=10m.这块场地的面积和对角线分别是多少?,解:根据勾股定理: BC2= EC2- EB2 = 302 102 = 800 BC= 这块场地的面积= = 800 对角线AC = = 40,30,10,例2:已知正方形ABCD,(1)若一条对角线BD长为2cm,求这个正方形的 周长、面积。,2,(2)若E为对角线上一点,连接EA、EC。 EA = EC吗?说说你的理由。,E,例

6、2:已知正方形ABCD,1,2,?,?,(3)若BA=BE,求 AED的大小。,E,例2:已知正方形ABCD,45,67.5,67.5,112.5,例3:已知正方形ABCD, M是AD上的点, ME BD, MF AC,垂足分别为E、F,(1) 若对角线AC=12cm, 求ME+MF的长。,A,B,C,D,O,M,F,E,(2)若M是AD上的一个动 点,ME+MF的长度是 否发生改变?,ME + MF = 6cm,例4:已知:如图,在正方形ABCD中,G是CD上一点,延长BC到E,使CE=CG,连接DE,连接BG并延长交DE于F (1)求证:BCGDCE;,1,2,例4:已知:如图,在正方形A

7、BCD中,G是CD上一点,延长BC到E,使CE=CG,连接DE,连接BG并延长交DE于F (2)将DCE绕点D顺时针旋转90得到DAE,判断 四边形BGDE是什么特殊四边形?并说明理由,例5:在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分BAC,试猜 想AB、AC、BE之间的关系,并证明你的猜想,A,D,C,B,E,F,AB + BE = AC,截短法,1,2,例5:在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分BAC,试猜 想AB、AC、BE之间的关系,并证明你的猜想,A,D,C,B,E,F,AB + BE = AC,截短法,1,2,例5:在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分BAC,试猜 想AB、AC、BE之间的关系,并证明你的猜想,A,D,C,B,E,G,AB + BE = AC,补长法,1,2,例5:在正方形ABCD中,AC是对角线,AE平分BAC,试猜 想AB、AC、BE之间的关系,并证明你的猜想,A,D,C,B,E,G,AB + BE = AC,补长法,1,2,3,4,5,边,对角线,角,正方形的性质,正方形对边平行 四边

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