《我的伯父鲁迅先生》练习题（12）

1、18.我的伯父鲁迅先生练习题 （1） 姓名：一、给下面加点的字选择正确的读音，用标出。吊唁（yn yn） 挨打（i i） 女佣（yng yng）追悼（dio do） 殡仪馆（bn bn） 正月（zhng zhng）二、读读写写，看谁写得既正确又工整。zhu do i f n ho shn o k sou shn yn wn lin xi ku( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )三、填词。（ ）的情节 （ ）的内容 （ ）的表情 剧烈地（ ）痛苦地（ ） 微弱的（ ） （ ）地读 （ ）地说囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经风（ ） 北风（ ）（ ）然大（ ）

2、一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭四、根据课文内容填空 我的伯父鲁迅先生写了四个小故事，可用四个小标题表示。（ ）表现了（ ）（ ）表现了（ ）（ ）表现了（ ）（ ）表现了（ ）伯父是一个（ ），为（ ），（ ）。五、根据意思写词语1、对死者表示沉痛的怀念。（ ）2、形容经历过许多艰难困苦。（ ）3、一下子明白觉悟了。（ ） 4、比喻弄错了对象或事实。（ ）5、比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。（ ）六、阅读1.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”1.神态： 动作： 语言：2.这句话表面在（ ）,实际上是（ ） 3.这简短的语言描写，透出鲁迅先生 的性格特点。4.听了

3、伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.。文中“这句话”指:“_”从此以后,我_.这说明_.18.我的伯父鲁迅先生练习题 （2） 姓名：2.“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1解词。恍然大悟： 2.把文中划线的句子改为陈述句:3.“四周黑洞洞的”： 表面指（ ），实际上比喻（ ）4.“碰壁” ：表面指（ ），实际上是指（ ）5.从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生：（ ）的顽强斗争精神和（ ）态度。3.爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，

4、一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。这个片段写了（ ）这件事，通过（ ）描写，表现了鲁迅本段中描写动作的词语有几个动词？分别是什么？（3）连用这九个动词有什么好处？ 5、“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥愉快的表情了，突然变得那么冰冷、那么严肃。”这句话通过对鲁迅的_ 和_ 的描写，表现了鲁迅（ ）。这句话中伯父的表情变得严肃是因为他从车夫的遭遇想到了旧社会（ ），而且联想到更多的（ ）的中国人民，心情变得（ ）。这句话表现了鲁迅先生对劳动人民的（ ）和对旧社会的（ ）。三

5、、比一比，组词语。捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）郑（）贼（）正（）贱（）四、填空1、按课文填空。（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。五、缩写句子1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。多

6、音字空正尽圈佛行一、文学常识 一面节选自_。作者_，原名_，现名_，_（地名）人。一面是他1936年为纪念_逝世而作的。二、抄写并给加点字注音地窖（ ）_ 赫然（ ）_ 嵌着（ ）_ 窘相（ ）_颓唐（ ）_ 熏黑（ ）_ 虐待（ ）_ 揩油（ ）_恣情（ ）_ 抚摩（ ）_ 摩挲（ ）_ 抖擞（ ）_脑勺（ ）_ 憎恶（ ）_四、辨别、注音并组词票_（ ）辨_（ ） 陡_（ ） 踱_（ ）栗_（ ） 辩_（ ） 徒_（ ） 渡_（ ）粟_（ ） 辫_（ ） 徙_（ ） 镀_（ ）历_（ ）班_（ ） 窘_（ ） 颓_（ ）厉_（ ）斑_（ ） 君_（ ） 秃_（ ）三、将下列词语补充完整，并选填在句子中。 张 李 穷