版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、100以内数的认识,学习目标,1、能正确地数出100以内的的物体的个数,感受100以内的大小,建立100以内的概念。 2、知道10个一是十,10个十是100。初步认识计数单位一(个)、十、百。,猜猜这里有多少只羊?,10只,猜猜这里有多少只羊?,20只,猜猜这里有多少只羊?,你能像老师这样数十根捆成一捆的方法数出桌面的小棒吗?,活动要求: 1.四人合作数小棒。 2.思考数出的小棒是由几个十和几个一组成的? 3.听老师的掌声,掌声响起,活动结束。,10,20,100,30,40,50,60,70,80,90,10个十是一百。,1、摆出35根小棒,2、摆出49根小棒,3、开火车数数游戏,35有(
2、)个十和( )个一,3,5,49有( )个十和( )个一,4,9,填一填,18,19,26,25,24,17,21,23,20,22,80,70,0,10,20,90,50,30,60,40,24,26,40,38,36,22,30,34,28,32,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,( )个十和( )个一,( )个十和( )个一,4,6,2,4,37,100,数数有多少根小棒,彩色的小球有,蓝色的小球有,50,50,28,30,32,34,36,38,40,42,50,55,60,65,70,75,80,85,60,我身后的数是在59和61的中间,100,我身后的数
3、是由 10个十组成的,27,22后面的第5个数,36,由3个十和6个一组成的数,24和26,与25相邻的数是,10个十,2个十和 1个一,3个十和 6个一,5个十和 7个一,我今天学习了100以内数的认识,我知道了很多很多关于100以内数的知识。如: 25后面的第5个数是30; 看,我今天学得多棒呀!,37是由 个一和 个十,数是23和 ;,21,3,7,组成的。,与22相邻的,29前面的数是 ;,小聪的日记,28,30,24,3,7,52 72 46 48 70 86,12 36 50 98,小朋友,你们好,你知道我是谁吗?,14,(1)正方形里最大的数是我,我是 .,98,小朋友,你们好,
4、你知道我是谁吗?,12 36 50 98,14,52 72 46 48 70 86,(1)正方形里最大的数是我,我是 .,(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .,98,86,小朋友,你们好,你知道我是谁吗?,12 36 50 98,14,52 72 46 48 70 86,(1)正方形里最大的数是我,我是 .,(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .,(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .,98,70,86,小朋友,你们好,你知道我是谁吗?,12 36 50 98,14,52 72 46 48 70 86,(1)正方形里最大的数是我,我是 .,(2)我在圆和三角形里,比80大,我是 .
5、,(3)我在正方形,圆和三角形里,我是 .,(4)我在正方形和圆里,比50小,我是 .,98,70,86,48,小朋友,你们好,你知道我是谁吗?,13,按照数的顺序在空格里填数:,2,11,22,33,44,55,66,77,88,99,4,6,8,10,15,17,19,28,37,46,64,73,82,91,100,98,97,96,95,94,93,92,90,89,87,86,85,84,83,81,80,79,78,76,75,74,72,71,70,69,68,67,65,63,62,61,60,59,58,57,56,54,53,52,51,50,49,48,47,45,43,42,41,40,39,38,36,35,34,32,31,30,29,27,26,25,24,23,21,20,18,16,14,12,9,7,5,3,1,13,2,1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026人工智能伦理道德原则与法律规制探讨
- 2026汽配电商平台供应链整合物流时效用户留存平台竞争计划
- 2026实体零售企业线上线下融合转型路径探索与市场占有率提升报告
- 2026中国食品饮料包装行业市场需求分析与发展趋势研究评估报告
- 2026人工智能技术在工业机器人控制系统应用的分析及算法进化与系统稳定性优化研究
- 2026生物农药研发生产技术前景评估报告
- 2026中国叶黄素酯行业融资模式与资本结构优化报告
- 任丘市苟各庄镇勤学学校一年级数学加减法练习题
- 2026短肽吸收机制与临床营养应用价值评估
- 2026年中职第三学年(VR技术)VR场景漫游制作测试题及答案
- 湖泊水库水体修复技术课件
- 财政局内部控制制度手册
- 湖北省孝感市楚天协作体联考2025-2026学年高一上学期11月期中化学试题(含答案)
- 市政顶管施工技术要求
- 计算与人工智能通识(微课版)-课件 第1章 计算与人工智能概论
- 列车乘客满意度调查报告及改进措施
- 常见病原微生物的检测教案(2025-2026学年)
- 《石油和化工离心泵用机械密封压盖及密封接口方位和尺寸选用标准》
- 水利建设工程文明标准化工地创建指导手册
- 2025-2030中国光纤温度传感器市场细分与差异化竞争策略
- GB/T 37228-2025安全与韧性应急管理突发事件管理指南
评论
0/150
提交评论