火灾预防措施教案

1、火灾预防措施教案火灾预防措施教案火灾预防措施教案一一、教学目标1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学会背诵儿童防火歌-(1-3年级)4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。二、教学用具：多媒体课件三、教学用时：3课时四、教学过程：第 一 课 时(一) 图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一图

2、片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如： (1) 为什么会发生森林火灾?(2) 图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级(3) 那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4) 其它3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。(二) 认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。

3、教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄)(三) 学会背诵儿童防火歌儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。(四)进行消防安全知识问答竞赛三、教学小结：低年级背诵儿歌四、作业： 准备制作防毒面具的材料。第二课时一、教学过程：(一) 复习：复

4、习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。(二) 教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话119，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。2、火灾情况要报详细： 单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。3、要派人来主要路口迎接消防车。(三) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标(四) 小组为单位制作简易防毒面具。二、教学小结： 学生评选出最佳线路图、防毒面具展示三、消防安全知识小竞赛：A、问答题：1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警?(119)2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗?(不能)3、什么东西不能玩? (火柴、电源

5、插座 鞭炮、煤气灶 烟花、打火机)4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办?(其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过)5、辨认消防安全标志：(紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。)6、11.9是什么日子? ( 11.9是消防宣传安全日。)7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办?答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火;也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣

6、服。9、燃放鞭炮时，应注意什么?答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害?答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。B、选择题1、油锅着火了，可以用水来灭火吗?(B) A、可以 B、不可以2、消防车是什么颜色的?(A) A、红色 B、绿色 C、黄色3、点蚊香要在_C_的地方点。 A 窗口 B桌子上 C 空地上4、平时要注意_A_的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体5、被困在火场时，下列求救方法错误的是(C)。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布

7、条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣6、收看电视时，不正确的做法是(AC)。 A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是(B)。 A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关四、作业设计家庭火灾逃生方案火灾预防措施教案二教学重点知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。教学难点体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。学前准备师生共同搜集引起火灾的原因、火灾的危害、火灾来临时自救、互救知识。PPT演示课件导学

8、过程：一、设疑导入。同学们，你们放过鞭炮吗？今天有两个小朋友也放鞭炮了，想知道发生了什么吗？故事：春节到了，小阳和小东买了许多烟花和爆竹，两人跑到晒谷场比赛，看谁的烟花放的高。小东先放，烟花飞到半空开了花，真好看。小阳不服气，说：“看我的！”说着点燃手中的烟花，用力向空中抛去，没想到烟花落在谷草堆上提问：想一想会造成什么后果呢？二、自主学习，交流展示。学习板块一：火灾的原因和危害(1)出示学习目标(2)阅读课本P72的资料学生结合自己收集到的资料了解引起火灾的原因小组交流并汇报(3)过渡：这些原因中哪些是由小学生引起的?火灾会造成哪些危害呢？小组汇报交流学习板块二：拨打报警电话（1）过渡：发生

9、了火灾也不要惊慌，我们首先要拨打119火警电话，你们知道拨打时要注意什么吗？（2）讨论交流引导学生先在小组里说一说，然后在全班交流（3）教师总结：a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。b.要说清是什么物质着火和火势大小。c.说明报警人的姓名和所用电话。d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。学习板块三：设计防火安全标志学生根据本节课学到的知识设计安全防火标志教师选出设计得好的进行展示并组织学生评价。三、达标检测。检测一:一、填空1、每年的（ ）月（ ）日是全国消防宣传日。2、造成火灾的主要原因是（ ）（ ）（ ）。二、选择：1、（）是火灾多发季节。A春季 B夏季 C秋季 D冬季2、火警电话是（）A110 B120 C119检测二：一