版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、12.2 价值判断与价值选择,价值判断与价值选择,考点: 价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲突及评价标准 考情:(三年3考)2016年全国卷T20;全国卷T39 2017全国卷,T23; 2018全国卷,T23 命题预测: 结合十九大报告中的新提法、社会新现象,考查本专题的高频考点。,(1)价值判断:对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断;,(2)价值选择:人们在价值判断的基础上做出的选择;,(3)各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践基础上形成的。,(一)价值判断、价值选择的内涵、
2、关系,1、价值判断和价值选择的内涵:,(1)人们认识事物的角度、社会地位、需要等不同,价值判断和价值选择也就不同。,价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同,(2)在阶级社会中,价值判断和价值选择还具有阶级性。,(二)价值判断和价值选择的基本特征:,1、价值判断和价值选择的社会历史性特征,2、价值判断和价值选择的主体性差异特征,2、我们要自觉站在最广大人民的立场上,(三)如何作出正确的价值判断和价值选择,人民群众是历史的创造者,1、遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;,以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度; 把人民群众的利益作为最高价
3、值标准; 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,要 求,正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系,当个人利益同人民群众利益发生冲突时,,当个人利益同他人利益发生冲突时,,当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时,,最重要的是必须首先考虑,并满足最大多数人的利益要求;,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;(立场),要善于从不同角度考虑利益,理解和尊重他人的正当选择;(角度),要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。(统一),集体主义的价值观,价值选择,价值判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。,在价值判断
4、的基础上进一步作出的选择。,特别提醒:,探究1价值是人们生活中经常使用的概念。 下列属于哲学价值判断的有 田野上的花儿开了 这些花儿很漂亮 山上的果树挂满了果实 这些水果真香甜 A. B. C D.,D,注意:价值判断事实判断,事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。,探究2:人的姓名往往蕴含丰富的文化内涵。每个时代的名字都有着不同的人生记忆和故事,国庆、援朝、跃进、建国、超英、振华 国庆、援朝、跃进、建国、超英、振华都有着鲜明的历史烙印。改革开放以后, 都有着鲜明的历史烙印。改革开放以后,取名日益多样化。名字不单纯是一种代号,还承载着长辈的爱与愿望。可见( ) 不同时
5、代的名字寓于长辈对孩子同样的爱之中 社会的发展变化推动人们的思想观念同步发展 价值判断和价值选择会因时间和条件变化而不同 取名的主观倾向是社会现实在人们头脑中的反映 A B C D ,D,探究3:在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时,习近平指出,“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路,才是最有生命力的,这一论断的哲学依据是 ( ) 矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护 认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓 人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否
6、的根本标准 A. B. C. D. ,A,探究4(2017江苏高考)近年来,“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。 结合材料,回答下列问题: 有些青少年认为,有了高科技电子产品,就不需要“诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。,答案 该观点是片面的。价值选择和价值判断因人而异,具有社会历史性。题中观点反映了现实生活中人们对物质满足的过分追求。价值观对人们的行为具有重要导向作用。我们应自觉遵循社会发展的客观规律,将物质富足与精神追求结合起来。,1、价值判断和选择的社会历史性特征,价值判断与价值选择,1、自觉遵循社会发展的客观规律,(一)价
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 关于商洽采购原材料价格谈判的函4篇范本
- 确认产品交付验收人员及标准确认函4篇范本
- 文化传媒行业编辑内容策划绩效衡量表
- 建筑消防系统维护与检测手册
- 市场调研报告交付及反馈确认函(3篇)
- 家居软装搭配在线指南
- 可再生能源项目规划与实施指南
- 机械结构设计绩效指标表
- 2026年安阳市文峰区社区网格员招录考试真题库(含答案)
- 商议2026年海外展会参展合作细节商洽函6篇
- 2026年4月自考04851产品设计程序与方法试题及答案含评分参考
- DB 61T 5086-2023高效空调制冷机房设计标准
- 2026年甘肃安泰集团有限责任公司招聘工作人员笔试备考题库及答案解析
- 走心机培训教程
- 高频电刀安全使用课件
- 16.2.1 线段垂直平分线的性质 课件
- 2025-2026学年四川省成都七中高一(上)期中物理试卷(含答案)
- 统招专升本英语4000词考前必背词汇表(含高频短语与记忆法)
- CRRT与体外二氧化碳清除技术联合方案
- 农机租用耕种协议书
- 综合与实践 进位制的认识与探究教学设计初中数学人教版2024七年级上册-人教版2024
评论
0/150
提交评论