（江西专版）2020中考化学复习方案第07单元燃料及其利用课件.pptx

1、,第 7 单元 燃料及其利用,第一篇 基础过关,命题热点透析,燃 烧 与 灭火,燃 烧,概念：燃烧通常是指可燃物跟 发生的一种发光、放热的剧烈的 反应 物质必须为_ 可燃物与 接触 达到可燃物燃烧所需的 （即可燃物的 ） 燃烧条件的探究（详见重点梳理）,灭火,清除 或使其与其他物品隔离，如森林失火，设置隔离带 ，如油锅着火用锅盖盖灭，用灯帽盖灭酒精灯 使温度降到可燃物的 以下，如高压水枪喷水灭火 干粉灭火器扑灭一般失火及油、气等燃烧引起的失火 CO2灭火器扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等燃烧引起的失火 水基型灭火器扑灭汽油、柴油及木材、棉布等引起的失火,灭火原理与方法,常见灭火器,易燃物与

2、易爆物安全知识,燃烧条件,氧气,氧化,可燃物,氧气(或空气),最低温度,着火点,三者同时具备，缺一不可,三者破坏其一即可,可燃物,隔绝氧气(或空气),着火点,命题热点透析,燃 烧 与 灭火,燃烧 灭火,爆炸：可燃物在 内急剧燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体 体积 而引起爆炸 相同点：都是氧化反应，都放出热量 不同点：剧烈程度不同，缓慢氧化不易察觉，燃烧、爆炸反应剧烈 关系：在有限空间内剧烈燃烧引起 ；缓慢氧化聚积热量达 到可燃物着火点引起_ 生活中的安全常识 与燃烧和爆炸物有关的图标,易燃物与易爆物安全知识,燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较,有限的空间,迅速膨胀,爆炸,自燃,命题热点透析,燃

3、 烧 与 灭火,燃烧 灭火,爆炸： 燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较 a. 在加油站、面粉厂、煤矿矿井等地要严禁烟火，严禁拨打手机 b. 煤气泄漏，应立即关闭阀门，开窗通风，杜绝明火，查找泄漏原因，切不可 开灯或打开排风扇 c. 点燃可燃性气体前，一定要先检验气体的 ，防止爆炸 d. 电器着火时，应立即切断电源，再用灭火器灭火 e. 室内起火，不能打开门窗，防止因开创提供足量的氧气，导致火势更旺 f. 使用煤炉取暖时注意通风，防止煤气（CO）中毒 g. 发生火灾时的自救方法 与燃烧和爆炸物有关的图标,易燃物与易爆物安全知识,生活中的安全常识,纯度,命题热点透析,燃 烧 与 灭火,燃烧 灭火,爆炸：

4、燃烧、缓慢氧化和爆炸的比 a.b.c.e.f. 若火势较小，根据起火原因，可以用适当的灭火器材和方法将火扑灭 火势较大，有蔓延的可能，应拨打火警电话119 用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火宅区域 （原因是 ）或到窗口呼救 高层遭遇火灾，不可乘坐电梯，更不能盲目跳楼 与燃烧和 爆炸物有 关的图标,易燃物与易爆物安全知识,生活中的安全常识,g. 发生火灾时的自救方法,有毒气体温度高，密度小，浮于上层,命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,可再生能源：不随自身的转化或被人类利用而减少的能源，如风能、水能、太阳能、沼气、 乙醇等 不可再生能源：随自身的转化或被人类利用而减少的能源，如煤、石

5、油、天然气、可燃冰、 核能等 主要含有 元素，还含有氮、硫等元素，属于混合物，被称为“工业的粮食” 干馏得到焦炭、煤焦油、煤气等，属于 变化 主要含 元素，属于混合物，被称为“工业的血液” 根据石油中各成分的 不同，将石油分馏可得到汽油、煤油、柴油等产品，属于 变化,能源分类,化石燃料,煤,石油,天然气,化石燃料对环境的影响 绿色能源 化学变化中的能量变化,碳,化学,碳和氢,沸点,物理,命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,绿色能源 化学变化中的能量变化,主要成分是 （写化学式），沼气、瓦斯的主要成分，属于混合物 甲烷是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气小，有 性，燃烧产 生 色火焰，放出

6、热量，燃烧的化学方程式为_ 燃料充分燃烧 条件：燃烧时有足够的 ；使燃料与空气有足够大的_ 的条件及意义 意义：提高燃料的利用率，减少环境污染 化石燃料燃烧对环境的影响 保护环境的措施,能源分类,化石燃料,煤 石油,CH4,难,可燃,蓝,天然气,化石燃料对环境的影响,空气,接触面积,命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,绿色能源 化学变化中的能量变化,燃料充分燃烧的条件及意义,能源分类 化石燃料,化石燃料对环境的影响,化石燃料燃烧时产生烟尘和有害气体（如 、 、 等）， 其中 、 气体溶于水，会形成“ ” 汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中主要污染物有 CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的

7、氧化物、含铅化合物和烟尘等 工厂废气任意排放，其中二氧化碳含量增多会使“ ”加剧,化石燃料燃烧对环境的影响,保护环境的措施,提高化石燃料的利用率和使用效率，减少污染物的排放，节约能源 减少化石燃料的燃烧，开发新能源和使用清洁能源 工厂废气达标后排放 积极植树造林，禁止乱砍滥伐森林，倡导“低碳生活,CO,SO2,NO2,SO2,NO2,酸雨,温室效应,命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,化学变化中的能量变化,能源分类 化石燃料 化石燃料对环境的影响,乙醇,绿色能源,性质：俗称酒精，化学式为 ，无色、有特殊气味液体，易挥发，能 与水以任意比互溶，能溶解多种有机物；易燃烧，其燃烧化学方程式为 _

8、制法：粮食发酵（属于化学变化） 用途：可用作燃料、溶剂和消毒剂，并且是重要的化工原料 优点：可再生，节约石油资源，减少污染,C2H5OH,氢气 目前正在利用和开发的新能源有 、 、 等，这些能源的利用，可缓解化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染,太阳能,潮汐能,地热能 (合理即可),命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,化学变化中的能量变化,能源分类 化石燃料 化石燃料对环境的影响,乙醇,绿色能源,性质：无色、无味、密度最小的气体；可燃，燃烧放出大量热，其燃烧的化学方 程式为_ 制法：金属锌和稀硫酸反应，化学方程式为_ 用途：可用作火箭、宇宙飞船的燃料，冶炼金属等 优缺点：

9、可由水分解得到，原料广泛，热值高，产物无污染，是最清洁的能源； 目前因其制取成本高，贮存困难，还未广泛应用,目前正在利用和开发的新能源有 、 、 等，这些能源的利用，可缓解化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染,太阳能,潮汐能,地热能 (合理即可),氢气,命题热点透析,燃料、 能源及 其分类,化学变化中的能量变化,能源分类 化石燃料 化石燃料对环境的影响 绿色能源,人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，这些能量被人类广泛利用 放热：燃烧、中和反应、金属与酸反应、氧化钙与水反应、呼吸作用 铁生锈等 吸热：碳酸钙分解、二氧化碳与碳反应等 化学能转化为电能，如电源放电 电能转化为

10、化学能，如蓄电池充电 光能转化为化学能，如光合作用,化学能与热能之间的转化,化学能与其他能量之间的转化,命题热点透析,燃烧条件的探究,热量,命题热点透析,（续表）,燃烧,不燃烧,不燃烧,燃烧,温度达到可燃物的着火点,可燃物与氧气接触,可燃物与氧气接触,与氧气接触,可燃物的着火点,命题热点透析,1.物质燃烧需要可燃物、与空气或氧气接触、温度达到着火点，三个条件满足 其一即可 ( ) 2.可燃物达到着火点一定燃烧 ( ) 3.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 ( ) 4.室内着火时应打开门窗让浓烟散出去 ( ) 5.人类需要的能量都是由化学变化产生的 ( ) 6.天然气、沼气主要成分都是甲烷，

11、均是不可再生能源 ( ) 7.石油分馏是物理变化，煤干馏是化学变化 ( ),知识体系梳理,考向一 燃烧条件及探究（6年3考）,1. 2014江西燃烧需要同时满足三个条件。图7-1所示的探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是 ( ) 图7-1,答案 A 解析 B是探究燃烧需要温度达到可燃物的着火点；C是探究燃烧需要可燃物；D中既能得出燃烧需要氧气的结论，也能得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点的结论。,知识体系梳理,2. 2013江西对下列词语的有关化学原理解释不合理的是 ( ) A.火上浇油隔绝空气 B.风助火威为燃烧提供足够多的氧气 C.釜底抽薪燃烧需要可燃物 D.钻木取火使温度

12、达到可燃物的着火点,A,知识体系梳理,3. 2017江西节选图7-2是“探究燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。 图7-2 (1)仪器的名称为 。 (2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 。,酒精灯,燃烧需要可燃物,知识体系梳理,(3)实验二观察到先燃烧的物质是 ；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉的 。,乒乓球碎片,低,知识体系梳理,4. 拓展 2019山西土星是太阳系里的气态行星，约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为-150 。它没燃烧

13、成火球的原因可能有可燃物种类太多；氦气含量太高；没有适宜的温度；没有支持燃烧的氧气。其中分析正确的一项是 ( ) A. B. C. D.,知识体系梳理,答案 D 解析 物质燃烧的条件是可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触。土星上约含有92.4%的H2、7.4%的He和0.2%的CH4等，平均温度为-150 。但它没有燃烧成火球的原因可能有没有适宜的温度，燃烧必须达到可燃物的着火点，才能燃烧；氧气能支持氢气和甲烷燃烧，没有氧气则燃烧不能发生。,知识体系梳理,5. 拓展 2019永州在老师的指导下，化学兴趣小组利用图7-3所示的装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 图7-3 实验目的探

14、究可燃物燃烧的条件 实验步骤 将所需仪器按照装置图连接起来；,知识体系梳理,打开 K1 和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞； 将实验所需药品加入对应的仪器中； 将装有适量白磷的具支试管放入冷水中； 打开 K1，关闭 K2，往装置甲中加入适量的过氧化氢溶液，氧气进入具支试管中； 关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸，二氧化碳进入具支试管中； 将装有适量白磷的具支试管放入 80 的热水中； 打开 K1，关闭 K2，往装置甲中加入适量过氧化氢溶液，氧气进入具支试管中； 关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸。,知识体系梳理,问题解答 (1)实验步骤的目的是 。 (2)装置乙

15、中发生反应的化学方程式是 。 (3)在实验步骤中，具支试管中氧气已经排尽的实验现象是_ 。 (4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 。 实验结论 可燃物燃烧必须同时满足两个条件：可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点。,检查装置气密性,烧杯中石灰水变浑,浊,知识体系梳理,解析(1)打开 K1 和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞，如果装置气密性良好，则具支试管支管内液面上升，否则无明显现象，即该步骤的目的是检查装置的气密性。(2)装置乙中盐酸滴入碳酸钠中，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+ CO2。(3)实验中装置甲先反应

16、，即开始是向具支试管中充入氧气，然后再向具支试管中充入二氧化碳，如果氧气全部被二氧化碳排出，则有二氧化碳从具支试管的支管进入盛澄清石灰水的烧杯中，可看到澄清石灰水变浑浊。,知识体系梳理,解析 (4)根据燃烧的条件可知，白磷燃烧需有氧气且温度达到着火点，在步骤中，虽然接触氧气，但温度没有达到着火点，白磷不能燃烧，步骤中白磷的温度达到了着火点，但没有接触氧气，也不能燃烧，步骤中白磷的温度达到了着火点，又接触到了氧气，故白磷燃烧。,知识体系梳理,考向二 灭火的原理及方法（6年4考）,6. 2019江西森林火灾现场救援的方法有飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是 ( )

17、 A.隔绝氧气 B.降低着火点 C.隔离可燃物 D.降温至着火点以下,答案 C 解析森林着火，砍出隔离带，是为了隔离可燃物，防止火势蔓延，进而引起更大面积树木着火。,知识体系梳理,7. 2018江西下列灭火方法正确的是 ( ) A.电器着火直接用水灭火 B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭 C.油锅着火用锅盖盖灭 D.熄灭酒精灯用,知识体系梳理,答案 C 灯帽盖灭 解析电器着火不能直接用水灭火，应该先切断电源再进行灭火，故A错误；图书馆档案失火应用液态二氧化碳灭火器灭火，灭火时液态二氧化碳变为气体，不会在图书档案上留有任何痕迹，防止图书档案二次受损，故B错误；油锅着火应用锅盖盖灭，采取隔绝氧气

18、的方法灭火，故C正确；熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，是采取隔绝氧气的方法灭火。,知识体系梳理,8. 2015江西用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是 ( ) A.清除可燃物 B.降低图书的着火点 C.隔绝空气 D.,C,降低温度到可燃物的着火点以下,知识体系梳理,9. 拓展 2018绵阳人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380 时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法中错误的是( ) A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝 D.Mg

19、CO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂,知识体系梳理,答案 A 解析着火点是物质本身固有的性质，一般是不能改变的，A错误；氢氧化镁分解吸热，降低可燃物温度到着火点以下，使燃烧停止，因此，氢氧化镁可作阻燃剂，B正确；氢氧化镁分解生成的氧化镁固体覆盖在可燃物表面，使可燃物与氧气隔绝而熄灭，C正确；碳酸镁受热分解生成氧化镁固体和二氧化碳，既能降低可燃物的温度到着火点以下，又能隔绝可燃物与氧气接触，可作阻燃剂，D正确。,知识体系梳理,考向三 易燃易爆安全常识（6年2考）,10. 2018江西2018年春节，江西实行“禁燃令”。下列表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是 ( ) 图7-4,答案 B 解析 A项

20、是节水标志；B项是禁止燃放烟花爆竹标志；C项是回收标志；D项是禁止吸烟标志。,知识体系梳理,11. 拓展 2019西宁2019年5月12日是第11个全国防灾减灾日。下列说法正确的是 ( ) A.高层楼房着火，乘电梯逃生 B.火灾逃生时弯腰前行 C.燃气泄漏时，点火检查 D.加油站内拨打或接听电话,知识体系梳理,答案 B 解析高层楼房着火，不能乘电梯逃生，以防断电，被困在电梯中；火灾逃生时要弯腰前行，以防粉尘、有毒气体进入呼吸道；燃气泄漏时，不能点火检查，防止因接触明火而发生爆炸；汽油是易燃易爆物，加油站内拨打或接听电话容易产生电火花，引发爆炸。,知识体系梳理,考向四 化石燃料和新能源（6年5考）,12. 2019江西属于新能源的是 ( ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 13. 2015江西化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是 ( ) A.为治理雾霾，禁止使用化石燃料 B.变废为宝，将地沟油转化为