南京市高二上期中考试语文卷（II）卷

1、南京市高二上期中考试语文卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2016高二上定州月考) 下列词语中含有两个错别字的一项是（ ）A . 田畴嘉言懿行好高鹜远涉世尚浅B . 盘桓桑隅未晚梓泽丘墟高朋满坐C . 熹微俊采星驰寓形宇内植杖耘籽D . 睇眄舸舰迷津胜地不常良辰美景2. （2分） 根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）同样的交际任务可以通过不同的修辞手段、修辞方法来完成。 。 。比如，传说曾国藩与太平军的作战中，屡次失利，于是上奏皇帝说“臣屡战屡败”，但这句话后被改成了“臣屡败屡战”。；。选择不同的语序，就是完成同样交际任务的修辞方法之

2、一后者则不一样，它突 出了虽败犹战、不屈不挠的斗志这种修辞效果的取得，所依靠的主要是语序前者突出了屡战的结果屡败，暗含了指挥不利、作战无能修辞手段相同，语序不同，话语意义、修辞功能、修辞效果也不一样虽然只是细微的词序变化，但表达效果迥异A . B . C . D . 3. （2分） 下列句子中，有语病的一句是（ ）A . 素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词“保本加盟”。B . 财富杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。C . 鲁艺上河村利用自然水系形成的独特风景，与园外的西山、颐和园青山绿水遥相呼应，相得益彰。D . 俄

3、总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的一颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。4. （2分） 依次填入下列各句横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）一个人可能了解到，超乎社会整体之上，还有一个更大的整体，即宇宙。他不仅是_，同时还是_。中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。他_，也_。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。宇宙的一员社会的一员不可能表演奇迹不需要表演奇迹A . B . C . D . 5. （2分） (2017高一下张家口月考) 下列各句括

4、号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是（ ）鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子进。他身体魁伟，（a粗黑的眉毛，b眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。天山连绵几千里，（a不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产A . aaB . abC . baD . bb6. （2分） 下列各句中划线字意义相同的一项是（ ）A . 始适还家门处分适兄意B . 采之欲遗谁托遗响于悲风C . 苟余情其信芳足以极视听之娱，信可乐也D . 悔相道之不察兮至于幽暗昏惑而无物以相之7. （2分） 下列句中划线词语古今意义相近的一项是（ ）A . 备

5、他盗之出入与非常也行李之往来B . 为之奈何人不敢与忤视C . 樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主D . 约为婚姻而伤长者之意8. （2分） 对下列各句加线字用法归类正确的是（ ）天下云集响应外连衡而斗诸侯 却匈奴七百余里履至尊而制六合且夫天下非小弱也序八州而朝同列囊括四海陈胜瓮牖绳枢之子A . /B . /C . /D . /9. （2分） (2016高一上定兴期中) 下列句子中文言句式特点与例句相同的一项（ ）例句：燕国见凌之耻除矣A . 佚之狐言于郑伯曰B . 若舍郑以为东道主C . 太子及宾客知其事者D . 若属皆且为所虏二、 现代文阅读 (共2题；共18分)10. （6分） 阅读下面

6、的文字，完成下题。七言诗与楚辞体赵敏俐教授认为:从音乐上讲,山鬼是楚歌,今有人则属于相和歌;从节奏上讲,楚辞体是二分节奏的诗歌,七言诗是三分节奏的诗歌;因而后者不可能是从前者演变而成。此观点极具代表性。其实论证楚歌与相和歌的传承,只能说明两者在音乐上的关联,并不能证明七言诗源于楚辞,最核心的问题是楚辞与七言诗的音乐节奏问题。勿庸讳言,楚辞体的主要句式是二分节奏,七言诗乃三分节奏,但在与音乐配合的实际运用中,二分节奏的楚辞体通过调节,其节拍与三分节奏的七言诗是可能相一致的。节奏和节拍虽有联系,却是两个不同的概念。我们不妨仍以山鬼中的两个句子为例:“被薜荔兮/带女罗”、“辛夷车兮/结桂旗”,虽是二

7、分节奏,如果按演唱诵读的节拍,则可分为“被/薜荔兮/带女罗”、“辛夷/车兮/结桂旗”,它们与今有人中改写的相应七言诗句“被服/薜荔/带女罗”、“辛夷/车驾/结桂旗”,在节拍上完全一样。赵敏俐教授认为,要把楚辞体的句式变成七言诗句,就必须把原诗中前面那个三字结构变成两个二字结构,从而达到把原来的二分节奏结构变成三分节奏结构的目的,亦即由二分节奏的“兮”变成三分节奏的“/”,这是非常正确的;但如果仅仅因为在楚辞体句式转变为七言诗句时,新增的词语大多不会出现在原来兮字的位置上,而要更换位置,便断定“从楚辞体中是不可能自然演变出七言诗来”,那就很难令人信服了。二分节奏的“九歌”句型向三分节奏的七言诗句

8、的转化，有如下几种情况：其一如张衡四愁诗“我所思兮在太山，欲往从之梁父艰，山鬼“辛夷车兮结桂旗”在今有人中置换为“辛夷车驾结桂旗”。其二如汉武帝时唐山夫人所作房中乐为楚声，第六章中的“大海荡荡水所归，高贤愉愉民所怀”，乃由楚辞体“大海荡兮水所归，高贤愉兮民所怀”改造而成：山鬼中的“东风飘兮神灵雨”在今有人中改换为“东风飘摇神灵雨”。其三如阮籍大人先生传中的一首“楚歌”：“天地解兮六合开，星辰陨兮日月颓，我腾而上将何怀!”山鬼中的“子慕予兮善窈窕”，在今有人中变为“子恋慕予善窈窕”，“云容容兮而在下”变为“云何容容而在下”。显然,“欲往从之梁父艰”与“欲往从兮梁父艰”、“东风飘摇神灵雨”与“东风

9、飘兮神灵雨”,语言组构方式相类,在诵读或演唱的节拍上也完全一样,因此可以说,楚辞体的“九歌”句型,通过前两种途径转变成三分节奏的七言诗句,是在中国古代韵文发展过程中自然而然、顺理成章的演变,这是比较容易理解的。那么,为什么会有第三种情况出现,而且这种情况比较普遍呢?我认为,这主要是“兮”字去掉后,适应句式结构改变之内在需求而形成的张力所致。这种张力要求作者充分地运用灵活的修辞策略,在最适合的位置增添一个语言要素,以方便地改造并构筑一个三分节奏的七言结构。选自光明日报2008、12、2有删节（1） 下列不属于赵敏俐教授观点的一项是（ ）A . 山鬼是二分节奏的诗歌，而今有人则是三分节奏的诗歌。B

10、 . 楚辞体句式变成七言诗句关键是把“兮”和前面的三字结构变成两个二字结构。C . 即使楚歌与相和歌有传承关系，也不能证明七言诗与楚辞有渊源关系。D . 楚辞体不能自然演变出七言诗的主要原因，是新增的词语大多不出现在“兮”字的位置上。（2） 对楚辞体句式向七言诗句转化情形的概括，不正确的一项是（ ）A . 直接将句中的“兮”字置换成有实际意义的词。B . 去掉“兮”字，将“兮”前的实词重叠。C . 去掉“兮”字后，在原诗“兮”字之前的某个位置增添一个字。D . 为了改造并构筑一个三分节奏的七言结构，新增词语往往需要很大的张力。（3） 下列说法不符合文意的一项是（ ）A . 要证明七言诗源于楚辞

11、，最核心的问题是要证明二者在音乐节奏上有联系。B . 二分节奏的楚辞体在与音乐配合的实际运用中，也可能会出现与七言诗一样的节拍。C . 认为相和歌不是从楚歌演变而成的人很多，但其理由却很难令人信服。D . 楚辞体句型在转变成三分节奏的七言诗句时，新增词不出现在“兮”字位置是为了修辞的需要。11. （12分） (2019高三下汕尾月考) 阅读下面的文字，完成各题。 启明东方晓“咣当！”监牢的铁门被重重地踹开了。“赵云霄！”一声粗暴的喊声。门口出现了一个戴大盖帽的黑色剪影。“我就是。”一个柔和而细弱的声音从坐在一起的女难友中间传来。等赵云霄拖着受伤而又有些笨重的身体被难友们扶着走到门口时，那个剪影

12、把信摔给她，说：“这是你男人临死前写给你的。好好看看吧！死硬分子！”虽然赵云霄对爱人陈觉的牺牲并不意外，因为她和他早就收到了“惩共法院”的死刑判决书，罪名是“策划暴动，图谋不轨”。但真听到他的死讯时还是昏了过去。难友们赶紧将她抬到稻草上，喊她的名字，拍她的脸。“云霄！云霄！肚子里有孩子，你可要挺住啊！”过了好一会儿，她才缓缓地睁开眼。眼角的泪珠滚了下来，但她还是平静地说：“我没事，不要为我担心。”赵云霄早将生死置之度外，她原本想陪爱人一同走向刑场，但她最终还是接受爱人的劝告，向敌人提出了一个请求：“我已有身孕，请求生下小孩再临刑”。经过三四个医生的检查确定属实，敌人被迫同意延期执行。在难友们的

13、搀扶下，赵云霄艰难地坐起来，打开了陈觉在就义前写给她的诀别书：云霄我的爱妻：这是我最后一次给你写信了，我就要上路了。你已有身孕，不可因我的死而过于悲伤他日无论生男生女，我都祝愿孩子健康快乐。云，你迟早也不免于死，我已请求父亲把我俩合葬，以前我们都不相信有鬼，现在则惟愿有鬼。“夫妻恩爱永，世世缔良缘。”这几天我常常记起我们在苏联学习时的美好时光。相互切磋，相互勉励，谈未来，话明天，始终不离不弃。去年回国后，你为了陪我执行任务，过家门而不入，未能跟父母见最后一面，令我深以为憾。你在事业上给我的支持，是我最大的幸福。前年我本已病入膏肓，自度必为异国之鬼，而幸得你的殷勤看护，日夜不离，始得转危为安。那

14、时若死，可说是轻于鸿毛，如今之死，则重于泰山了。前日，父亲来看我时，还在设法营救我们，其诚可感，但我宁愿玉碎不愿瓦全。父母为我费了多少苦心，才使我成人，尤其我那慈爱的母亲，我当年是瞒着她出国的。想起我死后父母的悲伤，我第一次流泪了。云！谁无父母，谁无儿女，谁无情人！我们正是为了教助全世界人民的父母和妻儿，才牺牲了自己的一切。我们虽然是死了，但我们的遗志自有未死的同志来完成，每想到此，我就觉得，死而无憾！云，我无法见到咱们的孩子了，请你带我向他（她）问好！此祝，健康！觉手书一九二八年十月十日读完信，她放声大哭，又一次昏了过去4个月后，随着一声响亮的啼哭，陈觉和赵云霄的女儿出生了！难友们怕婴儿受凉

15、，把母女俩围在中间。赵云霄和大家商量，决定给婴儿取名“启明”。由于营养不良奶水不足，婴儿饿得“哇哇”直哭。牢房的铁窗开得很高、很小，阳光照不进来，尿布无法晾干，赵云霄只得将尿布缠在腰上，垫在身下，用体温暖干。赵云霄日夜抱着自己的骨肉，把她贴在胸口上。看到女儿那圆圆的小脸，她幸福得想笑，但又心酸得想哭！可是，赵云霄生下女儿才一个月，死刑执行通知书就又来了。她接着女儿亲了又亲，吻了又吻，晶莹的泪水一串串地落下来。晚上，在昏暗的油灯下，她给亲爱的女儿写了遗书。启明我的小宝贝：“启明”是妈妈在牢中生下你的时候，给你起的名字，这个名字是有特殊意义的。怀上你才四个月的时候，你的爸爸妈妈便被关进了监狱。当时

16、妈妈本来是要被立刻处死的，因为怀了你，才被敌人晚执行几个月。宝宝，妈妈之所以要生下你，就是因为妈妈相信你的未来一定会充满光明的。宝宝，你是民国十八年正月初二生的，但你的妈妈在你才一月零十天的时候，便与你永别了！妈妈无法尽到抚育你的责任了，但妈妈希望你不要恨我，妈妈是为了全世界更多的宝宝不再受苦受难才狠心扔下你而走的。宝宝，你是个不幸者，但妈妈相信，你将来一定会是一个幸福者。宝宝，妈妈走了，妈妈祝你和所有孩子一生幸福！妈妈绝笔三月二十四日3月25日，刽子手在监外高声点名。叫到“赵云霄”时，生死离别，痛断肝肠，她怎舍得初到人世的婴儿呢。诀别的时刻到了，赵云霄喂完最后一次奶，强忍悲痛，把启明留给了难

17、友。“同志们，拜托了，我先走一步。”她含着泪说（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 主人公和她的丈夫，生前曾前往苏联学习，相知相爱，同国参加革命，不幸被捕，先后壮烈牺牲，反映了当年革命斗争的无比残酷。B . 陈觉和赵云霄既是恩爱夫妻又是革命同志，但小说主要表现的是他们的人性之美包括亲情、爱情和对孩子的爱，而不是革命精神。C . “门口出现了一个戴大盖帽的黑色剪影”一句很有深意，不仅从侧面写出了监牢里光线昏暗，也暗示出反动派是背对光明，背对正义的。D . 小说中的陈觉虽然是位视死如归的革命者，但也是一个有着儿女情长的人，他也觉得愧对父母，愧对孩子，这表现了

18、革命者的真性情，（2） 结合小说内容，请分析题目“启明”的深刻意蕴。 （3） 小说占用大量篇幅展示了烈士两封写给亲人的书信，这样写有什么好处？请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)12. （11分） (2015高二上株洲期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题目。羊耽妻辛氏，字宪英，陇西人，魏侍中毗之女也。聪朗有才鉴。初，魏文帝得立为太子，抱毗项谓之曰：“辛君知我喜不？”毗以告宪英，宪英叹曰：“太子，代君主宗庙社稷者也。代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久！魏其不昌乎？”弟敞为大将军曹爽参军，宣帝将诛爽，因其从魏帝出而闭城门，爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽，呼敞同去。敞惧，

19、问宪英曰：“天子在外，太傅闭城门，人云将不利国家，于事可得尔乎？”宪英曰：“事有不可知，然以吾度之，太傅殆不得不尔。明皇帝临崩，把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。且曹爽与太傅俱受寄托之任，而独专权势，于王室不忠，于人道不直，此举不过以诛爽耳。”敞曰：“然则敞无出乎？”宪英曰：“安可不出职守人之大义也凡人在难犹或恤之为人执鞭而弃其事不祥也。且为人任，为人死，亲昵之职也，汝从众而已。”敞遂出。宣帝果诛爽。事定后，敞叹曰：“吾不谋于姊，几不获于义！”其后钟会为镇西将军，宪英谓耽从子祜曰：“钟士季何故西出？”祜曰：“将为灭蜀也。”宪英曰：“会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏其有他志也。”及会将行，请

20、其子琇为参军，宪英忧曰：“他日吾为国忧，今日难至吾家矣。”琇固请于文帝，帝不听。宪英谓琇曰：“行矣，戒之！古之君子入则致孝于亲，出则致节于国；在职思其所司，在义思其所立，不遗父母忧患而已，军旅之间可以济者，其惟仁恕乎！”会至蜀果反，琇竟以全归。祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之。其明鉴俭约如此。泰始五年卒，年七十九。（选自晋书列女）（1） 下列各项中，对加横线字的解释不正确的一项是（ ）A . 代君不可以不戚戚：忧愁B . 太傅殆不得不尔殆：危险C . 吾不谋于姊谋：谋划，商量D . 不遗父母忧患而已遗：遗留（2） 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 安可不出职守/人之大义也/凡

21、人在难犹或恤之/为人执鞭而弃其事/不祥也B . 安可不出职守/人之大义也/凡人在难/犹或恤之/为人执鞭而弃其/事不祥也C . 安可不出/职守/人之大义也/凡人在难/犹或恤之/为人执鞭而弃其事/不祥也D . 安可不出/职守/人之大义也/凡人在难犹或恤之/为人执鞭而弃其/事不祥也（3） 下列与原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）A . “从子”指侄子。从，堂房亲属，又如“从兄、从弟、从父”等。B . 曹爽蒙难，辛敞终随鲁芝赴险，虽救援未果，却成就了自己的义行，这得力于姐姐的帮助。C . 钟会有反心，在做镇西将军时，请羊琇任随军。羊琇坚决地推辞，文帝也不同意，只好依母命而行，终于化险为夷。

22、D . 宪英有独特的审美趣味，羊祜送去的锦被，她反复看了之后，认为锦被过于华丽，于是就用东西压在锦被上面。（4） 请把文中画线的语句翻译成现代汉语。明皇帝临崩，把太傅臂，属以后事，此言犹在朝士之耳。会在事纵恣，非持久处下之道，吾畏其有他志也。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分） (2016浙江) 阅读下面两首诗，完成下列小题。北来人二首（宋）刘克庄试说东都事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和。十口同离仳，今成独雁飞。饥锄荒寺菜，贫着陷蕃衣。甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归。【注】东都：指北宋都成汴梁。宣和：宋徽宗年号。（1） 赏析第一首中的画线句。（2） 这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。五、 默写 (共1题；共6分)14. （6分） (2016高一下右玉期中) 补写出下列句子中的空缺部分。宋代罗大经指出登高中颈联“_，_”含有八层意思。荀子劝学中用比喻手法