武汉市高一上学期语文期中检测试卷（II）卷

1、武汉市高一上学期语文期中检测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ）A . 簪笏（w）接榫（sn）翘首（qio）咬文嚼字(jio)B . 下乘(chng)憎恶（zng）赍发（j）命运多舛(chun)C . 付梓（z）涸辙(h)关隘 (i)一蹴而就(c)D . 岑寂(cn) 迤逦(y)东隅 (u)心有余悸(j)2. （2分） (2018温州模拟) 下列各句中，没有错别字上且划线字的注音全部正确的一项是（ ） A . 时至今日，竟然还有人企图篡改甚至抹煞（sh）惨绝人寰的南京大屠杀的历史，而一年一度的

2、公祭，正是为了诅（z）咒杀勠，提醒人们应以史为鉴，珍惜和平。B . 韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗（o）调，使诗的意境嶙峋峭跋，阴森幽邃（su）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏嘘。C . 近日，一篇题为“一年卖出7.5亿的洗脑神药，请放过中国老人”的文章称，在全国享有盛誉的某非处（ch）方药不具备治愈（y）白内障的功用，商家涉嫌虚假宣传。D . 铁骨铮铮（zhng）的梁漱溟先生通过书信与师友交流，或建言献策，或奖掖后学。从一封封书信中，我们看到了这位永不迷惘（wng）的老者富有传奇色彩的一生。3. （2分） 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是（ ）A

3、. 霍金21岁时患上一种运动神经细胞病，以至全身不能动弹，不能说话，但他身残志坚，在大爆炸、黑洞等宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。B . 为了“让文化勾通两国人民的心灵”，正在日本访问的中国文化部部长孙家正来到日本记者中心，出席了由日中文化交流协会举办的演讲会。C . 春初时节，走进大洲广场，顿觉沐浴在浓浓的文化气息之中，书画摄影、诗词楹联、剪纸刺绣等令人目不暇接。D . 家长要经常给孩子谈心，但千万不能讥讽孩子无知，否则就会功亏一篑 ， 孩子今后再也不敢跟父母交心了。4. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，鲁迅的名言

4、“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，无疑让人产生许多感慨。B . 阅读对于儿童成长的重要性人人皆知，而如何增强和激发孩子的阅读兴趣，是为人父母者需要面临的挑战。C . 长篇小说蛙于2011年获得第八届茅盾文学奖，其作者是当今文坛颇具影响力的创作过红高粱等佳作的诺贝尔文学奖得主莫言之手。D . 真善美是童话的底色，是人类代代相承的灵魂光芒，它能够使孩子养成尊重自然、爱护别人的精神和良好习惯。5. （2分） 下列句中加下划线词意义相同的一项是（ ） A . 有朋自远方来，不亦说乎女之耽兮，不可说也B . 数见不鲜媒人去数日，寻遣丞请还C . 处分适兄意，那得自任专贫贱有此女，始适还家门D .

5、匪来贸丝，来即我谋杂彩三百匹，交广市鲑珍6. （2分） (2019高二上高邮期中) 下列选项中与例句句式不同的一项是（ ） 例：吾尝三仕三见逐于君A . 内惑于郑袖，外欺于张仪B . 告成功于天下C . 父母宗族皆为戮没D . 信而见疑，忠而被谤7. （2分） 与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是（ ）A . 战、守、迁皆不及施B . 终继五国迁灭，何哉C . 再迁为太使令D . 是夕始觉有迁谪意8. （2分） 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在？要问：为什么不见白鹤飞来呢？四十年沧海桑田，一切都在。只是改变了不该改变

6、的东西，这才。A . 不禁改变匪夷所思B . 难免变迁难以想象C . 不禁变迁不可思议D . 难免改变难以琢磨二、 现代文阅读 (共1题；共6分)9. （6分） (2017高二上钦州港开学考) 阅读下面的文字，完成下列各题。一切艺术的问题都是韵律问题。所以，要弄懂中国的艺术，我们必须从中国人的韵律和艺术灵感的来源谈起。我们承认韵律是普遍存在的，并非中国人的专利，西方艺术总是到女性人体那里寻求最理想、最完美的韵律，把女性当作灵感的来源。而中国的艺术家和艺术爱好者则通常满足于高兴地赏玩一只蜻蜓、一只青蛙、一只蚱蜢或一块嶙峋的怪石。由此看来，西方艺术的精神较为耽于声色，较为热情，较为充满艺术家的自我

7、；而中国艺术的精神则较为高雅，较为含蓄，较为和谐于自然。很奇怪，这种对韵律理想的崇拜首先是在中国书法艺术中发展起来的。人们面对一幅寥寥几笔画出的顽石图沉思冥想，并得到一种奇异的快感。西方人士要想懂得此种快感，就非懂得中国书法艺术的原则不可。学习书法艺术，实则学习形式与韵律的理论，由此可见书法在中国艺术中的重要地位。我们甚至可以说，书法提供给了中国人以基本的美学，中国人就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。因此，如果不懂得中国书法及其艺术灵感，就无法谈论中国的艺术。比方说，中国的建筑，不管是牌楼、亭子还是庙宇，没有任何一种建筑的和谐感与形式美，不是来源于某种中国的书法风格。这样，中国书法在世

8、界艺术史上的地位实在是十分独特的。毛笔使用起来比钢笔更为精妙，更为敏感。由于毛笔的使用，书法便获得了与绘画平起平坐的真正的艺术地位。中国人已经充分认识到这一点，他们把绘画和书法视为姐妹艺术，合称为“书画”，几乎构成一个单独的概念，总是被人们相提并论。假如要问二者之中哪一个得到了更多人的喜爱，回答毫无疑问是书法。于是，书法成了一门艺术。它丰富的传统，与得到的尊崇，以及人们对之投以的满腔热忱和献身精神，都丝毫不亚于绘画。书法代表了韵律和构造最为抽象的原则，它与绘画的关系，恰如纯数学与工程学或天文学的关系。欣赏中国书法，是全然不顾其字面含义的，人们仅仅欣赏它的线条和构造。在这绝对自由的天地里，各种各

9、样的韵律都得到了尝试，各种各样的结构都得到了探索。正是中国的毛笔使每一种韵律的表达成为可能。而中国字，尽管在理论上是方方正正的，实际上却是由最为奇特的笔划构成的，这就使得书法家不得不去设法解决那些干变万化的结构问题。于是通过书法，中国的学者训练了自己对各种美质的欣赏力，如线条上的刚劲、流畅、蕴蓄、精微、迅捷、优雅、雄壮、粗犷、谨严或洒脱，形式上的和谐、匀称、对比、平衡、长短、紧密，有时甚至是懒懒散散或参差不齐的美。这样，书法艺术给美学欣赏提供了一整套术语，我们可以把这些术语所代表的观念看作中华民族美学观念的基础。中国书法的美在动不在静，由于它表达了一种动态的美。迅捷稳重的一笔之所以是完美的，是

10、因为它是速度和力量的象征。不能摹仿，不能更改，因为任何更改都会带来不和谐。这也是为什么书法作为一门艺术非常难学的原因。它最为明显的特征，不是努力抚慰我们的心灵，而是竭力刺激我们的感官，由于这一原因，对中国书法及其万物有灵原则的研究，归根结底也就是在万物有灵或韵律活力的原则指导下，对自然界韵律所进行的再研究，它会为现代艺术开辟广阔的前景。（节选自林语堂书法、绘画、建筑与中国人的艺术生活）（1） 下列对原文内容的表述，不正确有一项是（ ） A . 要弄懂中国的艺术，必须从中国人的韵律和艺术灵感的来源谈起，之所以这么说，是因为一切艺术的问题都是韵律问题。B . 中国艺术和西方艺术有着很大的不同，西方

11、艺术常常把女性作为灵感的来源，而中国艺术家则满足于赏玩一物一虫。C . 书法给中国人提供了基本的美学概念和理念，中国人通过书法才学会了线条和形体的基本概念。D . 中国书法的美在动不在静，它表达的是一种动态美，如线条上的刚劲流畅与形式上的和谐匀称。（2） 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确有一项是（ ） A . 中国艺术家或艺术爱好者在赏玩一幅顽石图时会得到一种奇异的快感，这种快感与中国书法艺术的原则密不可分。B . 要想谈中国的艺术，必须得懂得中国书法及其艺术灵感，因为中国人就是通过书法才学会线条和形体的基本概念的。C . 中国的建筑也是艺术的体现，不管是牌楼、亭子还是庙宇，它们的和谐感

12、与形式美，都是来源于某种中国的书法风格。D . 因为书法提供给了中国人民以基本的美学意识，在中国艺术中占有重要地位，所以学习它就是学习形式与韵律的理论。（3） 根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） A . 虽然人们把绘画和书法相提并论，但由于书法有着丰富的传统，得到了人们对它的尊崇，也就获得了高于绘画的地位。B . 由于书法代表了韵律和构造最为抽象的原则，所以欣赏中国书法艺术，仅仅欣赏它的线条和构造就能够领略其艺术美。C . 中国书法中线条上的刚劲、流畅、蕴蓄、精微、迅捷等美感，实际是书法家在解决汉字笔画的结构问题时创造出来的。D . 和谐、匀称、对比、平衡等这些书法艺术中的美学

13、观念，可以看作中华民族美学观念的基础，也同样运用于其他艺术欣赏。三、 文言文阅读 (共1题；共21分)10. （21分） (2017和平模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。顾恺之字长康，晋陵无锡人也。恺之博学有才气，尝为筝赋成，谓人曰：“吾赋之比嵇康琴，不赏者必以后出相遗，深识者亦当以高奇见贵。”恺之好谐谑，人多爱狎之。后为殷仲堪参军，亦深被眷接。仲堪在荆州，恺之尝因假还，仲堪特以布帆借之，至破冢，遭风大败。恺之与仲堪笺曰：“地名破冢，真破冢而出。行人安稳，布帆无恙。”还至荆州，人问以会稽山川之状。恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自尾至本。人或怪之，云：

14、“渐入佳境。”尤善丹青，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。恺之每画人成，或数年不点目睛。人问其故，答曰：“四体妍蚩，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”恺之每写起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。恺之矜伐过实，少年因相称誉以为戏弄。又为吟咏，自谓得先贤风制。或请其作洛生咏，答曰：“何至作老婢声！”义熙初，为散骑常侍，与谢瞻连省 ， 夜于月下长咏，谢每遥赞之，恺之弥自力忘倦。瞻将眠，令人代己，恺之不觉有异，遂申旦而止。尤信小术 ， 以为求之必得。桓玄尝以一柳叶绐之曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，玄就溺焉，恺之信其不见己也，甚以珍之。

15、初，恺之在桓温府，常云：“恺之体中痴黠各半，合而论之，正得平耳。”故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。年六十二，卒于官，所著文集及启蒙记行于世。（晋书顾恺之传）【注】连省：官署相连。术：法术。给：欺骗。（1） 对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 不赏者必以后出相遗遗：舍弃B . 人多爱狎 狎：亲近C . 恺之与仲堪笺曰笺：信纸D . 恺之矜伐过实伐：自夸（2） 下列各句中划线词的意义和用法，相同的一组是（ ）A . 仲堪特以布帆借之人或怪之B . 遂申旦而止合而论之C . 少年因相称誉以为戏弄以为求之必得D . 本无关于妙处妙绝于时（3） 下列句子分编四组，全都能够体现顾恺之

16、“痴黠”性格特点的一组是（ ）地名破冢，真破冢而出恺之每食甘蔗，恒自尾至本恺之每写起人形，妙绝于时恺之不觉有异，遂申旦而止尤信小术，以为求之必得恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”A . B . C . D . （4） 对上面文言文阅读材料的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A . 顾恺之幽默风趣，与人相处很有亲和力。B . 顾恺之是当时著名的画家，画人能够画出人的神韵。C . 顾恺之喜欢自夸，少年时常常让人夸奖他来玩耍。D . 顾恺之才华卓绝但是也痴愚天真留下很多趣闻轶事。（5） 翻译句子恺之每画人成，或数年不点目睛。恺之信其不见己也，甚以珍之。夜于月下长咏，谢每遥赞之，恺之

17、弥自力忘倦。四、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分） (2016高一上琼海月考) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。沁园春长沙上片着重写景，写景的角度多样，其中既有仰视写景又有俯视写景的句子是“_，_”。陆游的游山西村中，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传颂的两句诗是“_，_”。过零丁洋一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是“_，_”。（文天祥过零丁洋）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12. （2分） (2019高一上哈尔滨月考) 阅读下面的古诗，回答问题。 （二）天津桥春望雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。【注释】雍陶，晚唐

18、诗人。此时，唐王朝国势衰败，社会危机日益严重。上阳：上阳宫，武则天曾将其修葺得豪华富丽，作为寝宫。（1） 诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请作简要分析。 （2） 这首怀古诗主要运用了哪种表现手法？请结合诗句进行分析。 六、 语言表达 (共1题；共2分)13. （2分） (2017河东模拟) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚，从_就能看出来。读书能够实现“灵魂之壮游”“智慧之攀登”，从而体会到一种超然忘我的乐趣。读书的真正意义，就在于_。耶鲁大学教授布鲁姆认为，阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确，_。你需要的只是一本书和一盏灯而已。从这个意义上说，阅读在本质上和骨子里是在阅读社会、阅读时代、阅读人生。七、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2