郑州市高三上学期语文9月联考试卷C卷（考试）

1、郑州市高三上学期语文9月联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共8分)1. （2分） 下列各组词语中，书写全都正确的一组是（ ）A . 诙谐蹙缩精萃蓊蓊郁郁B . 弥望仓皇付梓前合后偃C . 膨涨蓬头纰漏屏息以待D . 萌蘖聒燥坍缩鼎铛玉石2. （4分） (2016高三上平阴期中) 阅读下面一段文字，完成下面试题。冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形，代之而来的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长夜后的清晨，能有一树树（色彩斑驳/色彩斑斓）的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能（如愿/如意），而我对春花的期待初忠不改 ， 就像等待一位从天堂出

2、走的仙子，挥袂之间为广袤的人间降临一场福址 ， 唯美而又持久。春天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而春花便是这轮回里的精灵，缀饰着春之明媚。花开的时候，村庄就像_ ， 风姿绰约地（站/立）于大地之上；_ ， 辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处。那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤沧穹 ， 旗帜一般引领着春天不断前行。（1） 文中划线的词语，没有错别字的一项是（ ）A . 隐遁初忠不改B . 遮蔽安谧静美C . 福址春之明媚D . 旷野广袤沧穹（2） 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A . 色彩斑驳如愿站B . 色彩斑斓如意站C . 色彩斑斓如愿 立D . 色彩斑驳如意

3、 立（3） 在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A . 一位着了绣花长裙的女子春花瞬间把黛赭色的山峦覆盖B . 一位着了绣花长裙的女子黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖C . 一位女子着了绣花长裙春花瞬间把黛赭色的山峦覆盖D . 一位女子着了绣花长裙黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物，尚武的古代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。B . 杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。C . 作者观察细致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌声，都能激发他的灵感，

4、都能从中找到抒情叙事的切入点。D . 过于重视教育功能，文学作文会出现理性捆绑感性，思想大于形象，甚至全无艺术性，变成干巴巴的说教。二、 语言表达 (共2题；共10分)4. （5分） (2019高一上宁波月考) 根据下面的例子，另选一个对象，仿写一首短诗，要求修辞手法相同，句式、结构与之相似。 雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。5. （5分） (2015高一上黑龙江期中) 阅读下面一则消息，拟写一句话新闻，限10字以内。日前，西安西京医院整形外科研究所宣布他们成功地实施了一例兔颜面移植手术。在新闻发布会上，研究人员展示了移植了新西兰大白兔半张脸的青紫蓝兔。随后，研究人员还现

5、场实施了“换脸”手术，约六个小时后，一只三个月大的雄性青紫蓝兔有了一张“黑白脸”。据研究所有关人员介绍，他们从2002年起开始进行有关“换脸”手术的相关研究，目前已在免疫抑制方面取得了丰硕的成果，为兔子“换脸”积累了手术经验、进一步完善了手术程序，为实施给人“换脸”手术做了准备。三、 现代文阅读 (共2题；共29分)6. （9分） (2018高一上成都月考) 阅读下面的文字，完成小题。 我们中华民族，几千年来为什么总是离不开诗呢？那是因为诗和我们的文化有着紧密的联系，我们这个民族把诗意看作自己民族文化的本质。说到底，西方人是用科学的方式来理解世界，而我们中国人则是用诗意的方式理解世界，这是我们

6、特有的思维方式。譬如说，苏东坡的策论刑赏忠厚之至论提到了一个典故：尧统治天下时，手下的法官皋陶要杀犯人，但尧反对了三次，主张不杀。主考官欧阳修特地问苏东坡这个典故的出处，苏东坡坦然回答：“何需出处！”他是根据策论的需要，自己编造出来的。还有个例子是史记。史记是司马迁写的史书，但鲁迅对它有这样的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”，这里鲁迅非常含蓄地指出，史记其实不是真实的史书，它是散文、是诗。譬如“鸿门宴”，写得如此精彩，所有的细节都栩栩如生，但鸿门宴在历史上有没有如此真切地出现过呢？其实司马迁只是非常合理地写了一段可能是真实的历史。这就是我们中国人，那么重要的一位史学家，也是用一种诗意的方式，在

7、为我们民族留下那样一段可能存在的历史。我们中国文化史的核心就是诗意，或者说诗意是中国文化中一个非常重要的因素。这就是为什么诗像梦一样一直缠绕着我们中华民族几千年，我们民族的每个母亲都希望自己的孩子从小能够读几首诗、背几首诗，因为诗可以说是我们中华民族血脉里的东西。纵观我们民族的文学史，应该说它也是一部诗的历史。大家可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点，那就是唐诗宋词元曲明清小说，他认为中国文学是这样发展的。但你要知道，当时胡适提倡白话文，他的意思是说文学是发展的、是进化的，白话文代替文言文完全是有理由的。为此，他需要寻找一个根据、一个史实，所以提出了关于文学史的这个观点。然而事实上，他的这个观点

8、把中国文学史中诗的重要地位给抹杀了。诗在我们中国文学里，实际上从来都是主导文学的。唐诗不谈，宋也是以诗为主。称苏东坡为诗人他很开心，叫他词人就未必，因为词是诗之余。元明也是如此。到了清代，晚清出现了一批非常优秀的诗人，在文字狱的背景下，这批文人实际上保存了汉文化的经典，清诗用了很多的文学典故，他们把诗写得非常含蓄、非常精彩。即便是小说红楼梦，它之所以精彩，也是因为它的诗意。整部红楼梦，写了许许多多的诗，但曹雪芹是根据小说中每个人的身份在写诗，因此小说中的这些诗并不能代表曹雪芹本人的最高水准。曹雪芹真正以自己的身份写的诗，流传下来的只有两句：“白傅诗灵应喜甚，定教蛮素鬼排场。”这两句诗很明显有“

9、诗鬼”李贺的味道，这也说明曹雪芹本人其实是一个诗人，而且是个非常好的诗人。（摘编自陈鹏举用诗意理解世界，是中国人特有的思维方式）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 根据鲁迅的观点，史记其实是散文，甚至可以说是诗，而不是真正的史书。B . 根据文章的需要可以编造一些典故，这属于用诗意的方式理解世界的一种形式。C . 史学家可以通过一种诗意的方式，即合理的想象描写一些历史的细节来完成史书。D . 诗已经融入中华民族的血脉，诗意或可称为中国文化史的一个最重要的因素。（2） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 作者以苏轼的策论刑赏忠厚之至论与司马迁的

10、史记作为例证来证明观点。B . 文章从文化史与文学史两个角度论证用诗意理解世界是中国人特有的思维方式的观点。C . 文章从中华民族几千年来离不开诗的现实入手提出观点：诗和中华文化联系紧密。D . 文章先提出论点，然后兼用举例论证与理论论证，摆事实，讲道理，极有说服力。（3） 根据原文内容,下列说法不正确的一项是（ ） A . 从思维方式看，西方人理解世界偏于理性，而中国人理解世界则偏于感性。B . 红楼梦之所以精彩，一个重要的原因是小说里写了许多诗，很有诗意。C . 用“唐诗宋词元曲明清小说”来概括中国唐以来的文学史，是值得商榷的。D . 晚清诗人在诗歌理论上已经有了自觉的选择，即诗歌要含蓄，

11、要多用典故。7. （20分） (2018高一上清远期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。听朗诵孙犁一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵为了忘却的记念。这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。五十年过去了，现实和文学，都有很大的变化。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家的事迹，已成历史：鲁迅的这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。革命的青年作家群，奔走街头，振臂高呼

12、，最终为革命文学而牺牲。这些情景，这些声音，对当前的文坛来说，是过去了很久，也很远了。是的，任何历史，即使是血写的历史，经过时间的冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列的，古代的宗教信徒，用血写的经卷，就是这样。关于仁人志士的记载，或仁人志士的遗言，在当时和以后，对人们心灵的感动，其深浅程度，总会有不同吧！他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连接着时代的脉搏。他们的言行，就是群众的瞩望，他们的不幸，会引起全体人民的悲痛。时过境迁，情随事变，就很难要求后来的人，也有同样的感情。时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间反复。历史不断变化，作家的爱好，作家的追求，也在不断

13、变化。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。世事虽然多变，人类并不因此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家记录，才得永久流传。如果没有文字，只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石寿命还长。能不能流传，不只看写的是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。白莽柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是

14、记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅的文章，就会不朽。1985年9月21日晨改抄讫。（有删改）（1） 下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 本文以收听朗诵开头迅速切入鲁迅以其真挚的感情和不朽的文笔，使青年作家们青史留名，道义永存的主题，看似随意，实则精心。B . 原文第2段写“我

15、青年时最喜爱”这篇散文，这是如今听到有人朗读此文时心情变得“平静”、“清澈”的原因。C . 第4段“五十年过去了”，“我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了”，这是如今听到中这篇文章“眼里还有泪水”的原因。D . 本文以历史事实为依据，论述影响历史与世事流传的原因，紧扣主题，层层深入，比喻生动。（2） 作者说“想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。”依据原文，作者想到了什么使自己的心又平静了下来，清澈了下来。请简要分析。 （3） 文中的“我”是一个怎样的形象？请简要分析“我”对鲁迅的散文为了忘却的记念的复杂心情。 四、 文言文阅读 (共2题；共26分)8. （16分） (2018高二上台州月考

16、) 阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。

17、今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”【乙】不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（1） 对划线字解释不正确的一项是（ ） A . 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

18、数：密B . 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。斤：斧子一类的工具C . 无乃尔是过与过：过错D . 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞舍：舍弃，回避（2） 下列句子中划线字意义与用法相同的一组是（ ） A . 昔者先王以为东蒙主不能者止B . 而谋动干戈于邦内然而不王者C . 五亩之宅，树之以桑则修文德以来之D . 既来之，则安之于其身也，则耻师焉（3） 与例句句式相同的一项是（ ）例：然而不王者，未之有也A . 五亩之宅，树之以桑B . 直不百步耳，是亦走也。C . 极娱游于暇日D . 何以伐为（4） 下列说法中正不确的一项是（ ） A . 甲文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观

19、点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B . “吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也”，孔子一语道破了季氏的阴谋，同时也有力地驳斥了冉有的观点，表现了孔子高度的政治敏感和政治见地。C . “数罟不入洿池，材木不可胜用也。”其观点是：注意保护生态平衡，资源将取之不尽，用之不完。这句的观点与“鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣”一句是相同的。D . 乙文分析了“民不加多”的原因并提出了发展生产的三种措施，这些属于“王道之始”；强调一手抓物质生产，另一手抓教育，这是“王道之成”。这其实就是孟子为梁惠王所开的治国

20、良方。（5） 翻译文中画线的语句。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。养生丧死无憾，王道之始也（6） 用斜线（/）给下面文言文断句。班固论司马迁为史记：是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸雄述货殖则崇势利而羞贫贱此其弊也予按此正是迁之微意 （选自沈括梦溪笔谈）9. （10分） 阅读下文，完成后面练习题舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时

21、矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求！悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐乎天命复奚疑！（1） 本文大体按“议论描绘生发”三大部分展开。描绘部分又可细分为哪几个小层次？（2） “引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”这

22、四句主要描写什么情景？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分） (2019高一下尖山期末) 阅读下面这首宋词，完成小题。 定风波重阳苏轼与客携壶上翠微。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。酩酊但酬佳节了云峤。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣。【注】该词作于元丰三年（1080）重阳节，是据杜牧的九日齐安登高一诗改写而成，另一版本题为“重阳括杜牧之诗”。翠微：指青翠掩映的山腰幽深处。云峤：耸入云霄的高山。春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄，想到自己终将死去而泪流满面：“我怎么舍得离开这么美好的国都而死呢？”（1） 下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 上片，描绘登高赏菊、饮酒言欢的情景；下片，写以酒助兴，饮酒抒情。全词以景入情，即景生情。B . 上片开头两句，前一句交代“上翠微”的行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁初飞”三幅画面。C . “难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。D . 作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的风俗习惯。（2） 词作结尾四句抒发了作者怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？ 六、 句子默写 (共1题；共5分)11. （5分）