情声气结合训练ppt课件

1、感性气相结合训练，1，普通话语音和广播声乐，感情，声音，气相结合训练，感性气相结合训练，2，1，广播发声中的感情，声音，气，语言是传递信息和交流思想感情的工具。人类交流的声音语言、感情、话音、呼吸是一个系统的多个方面。3，1 .情感结合训练，3，1。心灵是指在广播过程中播音员为了广播目的，被特定的稿子或话题诱发，用音频语言表达，经常运动的感情。情是广播创作的依据。4，2 .语音是指播音员根据稿子或话题使用语音机关，并利用广播技巧发送的表达思想感情接受大量信息，通过电声装置普及，科学训练，标准化，艺术声音语言。5，3。空气结合训练，5，3。空气的意义是指广播中声音的语言为了传达意思，播音员自由使

2、用胸部和腹部的联合呼吸系统而获得的声音动力。语调组合训练，6，2，语调的语调要求，1。广播声音的感情要求来自特定的稿子或话题，为广播目的服务。真有控制，不满意。丰富细致，可以随时安排，继续运动。7，2。扩音器发声音要求具有朴素、自然、严肃、准确的规范。刚性和柔软性，实际情况和实际情况的结合具有很强的传染性。宽度不大，层次丰富，变化多样。感性气体结合训练，8，3。扩音的呼吸需要长时间，呼吸声，有力的呼吸，长时间。随着感情的变化，可以自由地进行微调。情感气相结合训练，9，总之，其高，取其一，气应有其深，以实现字正腔圆，明确、长、软、音情。爱的结合训练，10，3，爱，声，气3的关系是事物的意义，除了

3、事物的意义，语言总是有情感的颜色。这种情感色彩给语言带来了模态意义。一定形式的意义由一定的声音形式表现出来。形式的意义越丰富，声音形式的变化就越大。感性组合训练，11，语言本身具有很大的灵活性。它可以在不同的环境下，以不同的气氛、心理状态、感情、音色赋予不同的思想内容和情感颜色。情感气体结合训练，12，3种关系：爱是意义，支配；声音是形式，是载体。煤气是动力，是桥梁。感性组合训练，由13，郑主导的是思想感情状态的运动，指导呼吸的运动，组织发声器合作动作，才能使表情的月亮静音。随着感情的移动，声音如期而至，火在郑状态下发出，声音融化。声音组合训练，14，声音组合训练，15，我们必须在语言表达中：

4、情感声音，声音一起传达，并且本末倒置，不能用声音创造感情。对广播内容，在播放稿子的时候要加深理解，成为自己要说的话，转变为自己的感情经验，要有话要说。爱情的结合训练，16，广播创作，根据手稿、主题、事物的兴味，环境、自己的主观世界也作为艺术表现的对象，要把自己的主观世界向上化，客观化，思想，文字用声音语言，表达自己内心看到的无形精神世界。让观众具体感受，体验，听，看。声音气体组合训练，17，4，爱情，声音，气体组合是播音员，节目主持人进行广播创作时唯一或非常重要的表达之一。情要用声音和呼吸来表达。广播声乐状况、声音、气体的组合必须追求：爱、声音、气体的混合，主客观高度统一。爱的感情气徐成宇(即

5、，缓慢的嘴，松弛的嘴，松弛的气流，柔软的嘴唇，柔和的声音的温柔力量)结合在一起，18、感情的气。可憎的感情脚步声凝固(即呼吸被踢得满满的嘴涌出狭窄的嘴角，风汹涌，舌头变硬，声音刺激)。，感性气体结合训练，19，感性气体结合示例幸福的感情气体充实(即呼吸充满上升，嘴里像千里船，呼吸似乎并不清新，用嘴唇轻轻弹，气流轻快，声音产生跳跃感)。悲伤的情绪气体申音缓慢(呼吸耗尽后口腔沉重下沉，气流松弛，舌头缓慢，声音延迟)。感性气体组合训练，20，感性气体组合艺感情气体多重飞(呼吸丰富，口腔活跃，气流放纵，顺风增大，嘴部动作大，声音大，感受肾感)。恐惧的情绪气性凝固术(即，大声说话或害怕的感情被吸进去，嘴

6、里冻得像冰一样，气流冻结，舌头的运动减少，声音形成紧缩的感觉)。爱的结合训练，21，情感气结合是紧急情绪短促(即呼吸短促，呼吸快，口型像弓弦，飞箭流星，气流像梭，纬度和经度，快速唇舌，快速声音紧迫感)。冰冷的感情气体声音扁平(即冰冷的感情软弱扁平，嘴里怠惰，空气稀薄，舌头力量小，声音寂寞)。爱的结合训练，22、情感气结合愤怒情绪(即，粗呼吸和直喷，鼓一样的嘴，椽一样的气流，锤一样的嘴唇，大炮一样的话，振动的感觉)。嫌疑人情绪气棒(即，轻盈的内呼吸，口腔内松弛仍然紧，气流继续，嘴唇移动，粘滞，声音引起发质)。音气结合训练，23，音气结合训练，24，音气结合训练，1。要持续加强发声基本功训练；逐步

7、掌握广播主管的创造规律。3.不断丰富自己的生活经验，加强自己的修养。4.在广播创作中充分调动自己思想感情的运动，逐步将自己的广播创作发展成情趣、音响、煤气的完美统一。训练，25、闻官军，闻河南杜甫出刀，忽闻蒺藜北，第一闻衣服泪。但见妻子忧虑，万卷诗书喜疯。白天要暴饮，青春伴侣适合回国。即从巴夏穿吴霞，然后从襄阳到洛阳。爱气相结合训练，26、早百迪诗二百，辞百迪蔡云，千里江陵日也。两岸猿哭个不停，敬拜已经过了万山。情感气相结合训练，27、你说人的四月天林慧茵我说你是人的四月天，笑声四面风；庆龄在春天的光焰中跳舞而变化。你是四月初一的云烟，黄昏时起风，星星无心发光，细雨洒落在花前。爱的气体结合训练，28，那光，那雇廷，你戴，新鲜艳花冠冕，你天真庄严，你是夜晚的满月。雪融化后鹅黄，你也一样；新鲜的早期嫩芽绿色，你；柔美的喜悦，水光浮动，白莲期待在你的梦里。爱的结合训练，29，你是树花，燕在梁之间低语，你是爱，温暖是诗的一面，你是人的四月日！训练，30、狱题墙潭西通，想张建健，可以等杜十娘。我横刀朝天笑，留下了两个肝胆相照的昆仑。情气结合训练，31、死水闻得多，此沟绝望死水，风不包含一点。还不如扔更多碎铜和烂铁，痛快地扔掉剩下的食物残渣。也许绿宝石铜，几朵桃花刺绣铁罐；再挤一层油腻的罗奇，霉菌给他蒸了一些云朵。情感气结合训练，32，使故人浮水楼绿酒，泡沫如珍珠；小珠子笑成