数学人教版九年级上册24.1.1圆的定义.1圆的概念.ppt

1、24.1.1韩元，圆也是和谐美丽的图形，无论从哪个角度看都有相同的形状。满月，圆形月饼都象征着圆满，团聚，和谐。古希腊数学家维达戈拉认为，“所有立体图形中最美的是球，所有平面图形中最美的是圆”。圆是生活中随处可见的基本几何图形。数学在我们身边，音乐，圆世界，石头激起千层浪，学生，能画圆吗？生活的剪影，祥子，想想，画个圆！如果没有圆规，你会画画吗？在一个平面中，直线段OP绕固定的一个端点o旋转一周，由另一个端点p形成的图形称为圆，固定的端点o称为中心点，线段OP称为半径，以点o为中心的圆记录为“圆o”，读取为“圆o”，圆定义(1)“圆”为圆()，同步练习，1，填空：(1)根据圆的定义，“圆”的意

2、思是“而不是”原面。(2)中心和半径是确定圆的两个必要条件，中心点决定圆，半径决定圆，其中一个是必要条件。圆周，位置，大小，建议，马，1，轮子为什么是圆的？如果轮子不是圆的(例如，椭圆或正方形)，坐车的人会有什么感觉？会议，马，2，轮子是三角形或正方形的，车的人会有什么感觉？使车轮变圆，从车轮的各点到车轮中心(中心)的距离等于车轮的半径，车轮在平面上滚动时，车轮中心和平面的距离保持不变，使车辆在平坦的道路上行驶时，乘车者感到非常平静。这是轮子都是圆形的数学公路。圆上的点到中心点的距离是设置值，车轮是如何变圆的？summary，通过圆(图中的AB)的弦称为直径。c，o，a，连接圆上任意两点的直线

3、段(插图AC)称为弦，与圆相关的概念，弦，b，圆上任意两点之间的部分称为圆弧。简单的圆弧。将以a，b为端点的圆弧读取为“圆弧ab”或“圆弧AB”，圆直径的两个端点将圆分为两个圆弧。每个圆弧称为半圆。O、A、B、圆弧、B、O、A、C、O、A、B、低圆弧、好圆弧、小于半圆的圆弧，大于半圆的圆弧(由3个字符表示)称为storm sewers圆弧、ABC、ABC圆弧、圆弧三种类别的圆弧：storm sewers圆弧、劣弧和半圆。由弦及其对弧组成的图形称为拱。通知：不能知道弧的两个起点，不能判断是优秀还是劣弧，所以要根据情况进行讨论。等圆，可以重合的两个圆是等圆。很容易知道：半径相同的两个圆是等圆。反之

4、，与圆或等圆的半径相同。B、O1、A、等弧在同一圆或等圆上可以相互重合的弧称为等号。d、O2、f、e、c、同心圆：两个或多个圆心相同、半径不同的圆。同心圆，思考，判断以下陈述的错误：(1)弦是直径；()，(2)半圆是圆弧。()，(3)通过中心的线段为直径。()，(7)具有相同中心点和相同半径的两个圆是同心圆。()，(8)半径相同的两个圆是等圆。()，(4)通过中心的直线为直径。()，(5)半圆是最长的圆弧。()，(6)直径最长的弦。()，9，如果圆的最长弦长为12厘米，则圆的半径为。10，有以下错误的单词():通过p点的圆是无数的。以p为中心的圆是无数的。半径为3厘米，通过p点的圆不计其数。以

5、p为中心点，以3厘米为半径的圆不计其数。a、1 B、2 C、3dd、4、a、6厘米、o、BC、AC、a、11。图中的半径为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果OA、OB、oc、OC、AOB=60，则AOB为、o、b、c、a、1。图中的圆弧为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2劣弧如下：你知道优秀和劣等的区别吗？判断：半圆是圆弧，但圆弧不一定是半圆。()，13，你见过树的年轮吗？从树木的年轮来看，如果20年前的红杉的树干直径为23厘米，那么这种红杉的半径每年会增加多少呢？ 23220=0.575厘米的解决方案，每