《孤狼》小说评PPT课件

1、.,1,孤狼 小说讲评,.,2,7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（4分） A、小说开篇一段自然环境描写，渲染了凄冷、阴暗的氛围，其中“狂风怒号”“倾盆大雨”等描写具有象征意味，暗示了当时社会环境的险恶。 B、作者善于把握人物的特点，“孤狼”这个外号非常形象贴切，与福马的体貌神情、生活境遇、工作环境、行事风格极为吻合。 C、小说中多次正面描写偷树的庄稼人的外貌和神态，主要是为了表达“我”对他的深切同情，以及对孤狼种种不近人情行为的不满。 D、孤狼称呼“我”为“老爷”，说明“我”是一个有身份、有地位的人，孤狼最后放走穷困潦倒的庄稼人，也是慑于“我”的威严，其实他内心是很不

2、情愿的。 E、小说反映了农奴制下俄罗斯农村的现状，具有强烈的现实批判性，偷树的庄稼人一家的贫穷与痛苦，可以说是当时俄国下层民众命运的真实写照。,A项：“暗示了当时社会环境的险恶” 错。文中的“狂风怒号、大雨倾盆”属 于写实，为人物的活动提供背景，并 不具有象征意味。,C项：“对孤狼种种不近人情行为的不满”错。尽管“我”对偷树人有同情，但并未表现出对孤狼的不满。,D项：“慑于我的威严，其实他内心是很不情愿的”错。孤狼最后放走偷树人，是恻隐之心使然。,选BE两项，选对一项给2分。,.,3,8、“孤狼”福马是一个什么样的人？请简要分析。（4分） 【试题分析】本题侧重考查对人物形象的鉴赏。 从本文来看

3、，福马的形象特点主要有： 福马的住处简陋，妻子与别人私奔，就算生活窘困、家庭破裂，他也没有意志消沉。坚强隐忍。 见到“我”在树丛下狼狈的躲雨，他主动带“我”去他家，后来又放了偷树人一条生路。心存善良。 受雇成为守林人，能在大雨夜发现偷树贼，按东家的要求守护林场。忠于职守。 既然问是“怎样的一个人”，答题时就应在明确其身份的基础上，然后提炼、概括出人物的性格特点。答案的组织模式为：性格 + 身份。答题时，还需分条作答，结合文本分析。,.,4,【参考答案】 福马是一位坚强隐忍、心存善良、忠于职守的护林人。 坚强隐忍。福马生活困窘，妻子也离他而去，但他没有自暴自弃。 心存良善。福马主动带“我”到他家

4、避雨，后来又放走可怜的偷树人。 忠于职守。福马受雇为守林人，警觉机敏，责任心强。 （每答出一点给2分，给满4分为止。意思对即可）,.,5,9、“我”在小说中的作用是什么？请结合文本简要分析。（6分） 【试题分析】本题侧重考查人物形象的作用。 “小说中我的作用”之类的试题，答题方向： 叙事上：“我”是事件的见证人，通过“我”的讲述，小说中的人物和故事更具真实感。 情节上：“我”是贯串全文的线索，将小说中的人和事串联起来。 人物上：通过“我”的观察、与人物的交谈，有助于突出人物的形象特点。 主旨上：通过“我”的心理感受和情感态度来揭示文章的思想主旨。 答题时，“横线处”要有具体分析，不能简单术语化。,.,6,【参考答案】 叙事上：“我”是事件的见证人，通过“我”的讲述，小说中的人物和故事更具真实感。 情节上：“我”是贯串全文的线索，将小说中的人和事（福马带“我”避雨、福马与偷树人的冲突）串联起来。 人物上：通过“我”的观察、与福马的交谈，有助于突出福马坚强、善良、尽责的形象特点。 主题上：通过“我”劝福马放过偷树人和福马最后令“我”诧异的举动，表达作者同情底层人物命运和关注美好人性的主题。 （评分标准：答出一点2分