版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、胆石症手术病人的健康教育,一 术前教育,术前各种检查、术前准备的目的和意义: (1)输血、用药做准备; (2)禁食12h,禁饮4h,预防麻醉及手术过程中的呕吐; (3)胃肠减压的目的:消化道及腹部较大手术作术前准备,减少缝线张力,促进伤口愈合,改善胃肠壁的血液循环,促进消化功能的恢复。 (4)留置尿管防止术中、术后尿潴留; (5)麻醉前用药:安定情绪,减少麻醉药的副作用,消除术中不良反应。,二 术后教育,1 术后咳嗽、作深呼吸、雾化吸入、叩背的意义:,(1)鼓励病人作深呼吸,协助病人咳嗽,给病人镇痛剂后2030 分钟镇痛效果最好,应在此时鼓励病人咳嗽,作深呼吸,目的是促进排痰,防止肺炎的发生。
2、 (2)雾化吸入:吸入潮湿的气体,使气管、支气管分泌物稀释,有利于咳出,每日2 次,雾化吸入后给予有效咳嗽。 (3)叩背:操作者五指并拢,手心微空,利用手掌空心气流的作用,向背部双肺区由上而下地反复叩击,震动肺部支气管内粘液的脱落。,2 半卧位的意义:,盆腔处于腹腔最低部位,腹腔内炎症分泌物或脓液流入其间,盆腔腹膜面积小,吸收毒素也较少,全身中毒症状较轻,麻醉苏醒后采取半卧位,有利于渗出物积聚于 盆腔,便于引流,也减少对膈肌的压迫。改善通气,减轻腹部切口张力,半卧位角度3050 为好。,3 腹腔引流的目的及注意事项:,(1)保持引流管的通畅,将引流管固定好,避免受压和牵拉脱出。 (2)使腹腔内
3、继续产生的渗出液随着引流管排出体外。 (3)注意引流管引流液体的颜色和量,准确记录引流液量 。 (4)保持引流管周围皮肤清洁干燥。,4 切口疼痛的缓解:,(1)解释说明切口疼痛的原因、持续时间,关心、体贴病人,给予心理安慰和心理支持,使病人情绪保持稳定。 (2)保持安静的休息环境,减少外界刺激,促进病 人睡眠,缓解疼痛。 (3)用腹带外固定。 (4)采取半卧位,减轻切口张力,减轻疼痛。 (5)鼓励自主有效咳嗽,并用双手扶着切口两侧向中央挤压,以减轻切口张力减轻疼痛。 (6)指导病人运用有效方法,提高对疼痛的耐受性,如放松、听音乐、听广播、读报、与他人交谈等。 (7)疼痛剧烈时按医嘱应用镇痛药物
4、。 (8)观察切口有无渗出,及时更换敷料,5 早期活动的意义:,手术后若无禁忌,病人应尽早开始活动,可促进身体各部位机能的恢复,可增加肺的通气,有利于气管分泌物的排出,减少肺部并发症,促进血液循环,防止静脉血栓的形成,可促进肠蠕动的恢复,减少腹胀增加食欲,有利于病人排尿,防止尿潴留。促进活动的方法:(1)协助病人翻身,鼓励病人早期开始活动。(2)鼓励病人作深呼吸的动作,鼓励咳嗽。(3)术后次日协助病人坐起或在床边坐立数分钟,随后扶着病人沿着床边走几步。初次活动应注意病人脉搏、面色、意识的变化,防止病人摔倒。如戴引流管要妥善固定,防止引流管脱落。活动要根据病人的耐受能力适当进行。,三 饮食指导,
5、1 腹腔手术后,胃肠功能的恢复需要一定的时间,一般需要4872h。整个肠道功能恢复正常,开始排气、排便时,可拔除胃管。 2 拔除胃管后,当日进少量饮水,第2 天进流质饮食,给低脂肪易消化的软食,逐渐恢正常饮食。,四 T 型管的护理,1 胆总管切开置放 型管引流者,应注意勿将管子脱出,用别针固定在衣服上或床上,注意引流液的颜色,如有异常,及时联系有关医师。一般术后周考虑 型管胆道造影,证实胆管通畅可拔除型管。 2 在拔除型管之前先夹管天,病人无症状可拔管,如有上腹胀痛、伴发热等,仍需引流。,五 出院指导,1 休息与活动:术后病人休息23 个月,保证充足的睡眠,以促进身体康复。 活动要适当,可根据活动耐力和自理能力而进行。由于术后抵抗力较低,不要到公共场所、人多的地方,以免引起感染。术后36 个月后,经医师同意后可参加力所能及的工作。 2 饮食与营养: 进高糖、低
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 患者教育:赋能三叉神经痛患者自我护理
- 工程造价软件应用660
- 光学数控磨工安全实操评优考核试卷含答案
- 通信传输设备装调工QC考核试卷含答案
- 泌尿系感染患者的随访管理
- 人才测评师复测考核试卷含答案
- 铝镁粉球磨工岗前基础效率考核试卷含答案
- 磁法勘探工岗后考核试卷含答案
- 工艺美术品设计师复试考核试卷含答案
- 露天矿轮斗挖掘机司机变更管理水平考核试卷含答案
- 2026年北京市西城区初三下学期二模语文试卷及答案
- 【答案】《人工智能与现代农林业》(浙江农林大学)章节期末慕课答案
- 【MOOC答案】《中国文化传承与科技创新》(北京邮电大学)中国慕课章节作业网课答案
- 马工程《公共财政概论》课后习题库(含)参考答案(可做期末复习和试卷)
- 落地式盘扣脚手架专项施工方案
- JJG 644-2003振动位移传感器
- GB 6000-1999主要造林树种苗木质量分级
- 网络设备、网络安全设备、服务器和存储系统集成
- 儿童年龄分期
- 《铁杵成针》-人教部编版铁杵成针课件1
- 苏教版六年级上册数学第1单元《长方体和正方体》教学计划及全部教案(共13课时)
评论
0/150
提交评论