第三节人民是国家的主人.ppt

1、湘教版 道德与法治 九年级下,第三节,人民是国家的主人,我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。,新知导入,中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！新中国的成立，标志着中国人民翻身做了主人。,中华人民共和国宪法,第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。,我国的国家权力掌握在谁的手中？,新知导入,人民民主是中国共产党始终高举的旗帜,新知讲解,人民民主的生动写照,在我国人民是怎样当家作主的？,新知讲解,我国的基本 政治制度,我国的根本政治制度: 人民代表大会制度,中国

2、共产党领导 的多党合作 和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度,新知讲解,人民、人民代表与人民代表大会的内在联系,人民,人民代表,人民代表大会,行使国家权力,人民当家作主,选举,组成,依法,维护,新知讲解,应怎样正确理解人民民主？,人民民主是社会主义的生命。 民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。 保证和支持人民当家作主，必须落实到国家政治生活和社会生活之中，保证人民依法有效行使管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权力。,新知讲解,我国社会主义民主政治是怎样发展的？,发展社会主义民主政治，是中国共产党始终不渝的奋斗目标。早在革命战争年代，

3、以毛泽东为代表的中国共产党人，在创建人民政权、发展民主政治方面进行了卓有成效的探索，积累了丰富的经验。中华人民共和国成立后，我国实行了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，实行了共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度、民族区域自治制度。几十年来，这些民主制度有效地保障了人民群众的政治参与，发挥了良好作用。,新知讲解,公民的有序参与,新知讲解,中学生“微议案”上了全国人代会 出席十三届全国人大一次会议的河南代表团3月6日举行联组会议，并向中外媒体开放。在51家中外媒体113名记者面前，全国人大代表、河南省实验中学校长马玉霞在发言中引用了郑州二中七年级学生薛稚琦写的微议案。 “

4、政府工作报告指出，发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。推进普及高中阶段教育。因此建立名校和贫困学校结对帮扶制度很有必要。在郑州市教育局与东方今报猛犸新闻的”我为两会写微议案“活动中，薛稚琦同学写的微议案就提到，自己很愿意与贫困地区的同学共同学习。” 据了解，今年是郑州市教育局与东方今报猛犸新闻连续三年组织“我为两会写微议案”活动，该活动围绕深化社会主义核心价值观教育，积极推进郑州市未成年人思想道德建设，着力增强中小学生的国家意识、法治意识、社会责任意识和公民意识。 中学生也是国家的小主人，我们应当积极参与民主生活，学会依法行使民主权利。除了

5、写议案，我们还可以用哪些方式参与民主生活？学习本节内容，即可分晓。,新知讲解,你关注过所在地区的公共事务吗？参加过类似活动吗？与同学分享你的做法和感受。,公民为什么要有序参与民主生活？,1、改革开放以来，党和政府一直强调“公民的有序参与”，并把它作为推进中国特色民主政治的重要内容。 2、能否实现有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受民主生活，也是对我们政治素养高低的检验。,公民关注和参与公共事务有哪些积极作用？,现代社会，成熟而广泛的公民参与公共事务，不仅可以丰富和充实公共事务管理的内容，强化政府的公共责任，而且还可以提升公共服务的品质，推进和保证公共利益的实现。,怎样保证公民的有序参与？,

6、1、作为承担社会管理和公共服务职责的各级政府，应鼓励公民参与公共事务，积极地扩大公民参与公共事务决策与管理的范围，充分调动公民参与公共事务的热情和信心，使公共决策反映民意、集中民智，增进公众对决策的理解和支持，共同推进公共管理和社会治理。 2、作为国家的主人和社会的主体，我们要积极参与公共事务，成为我们这个“参与时代”的建设者和推动者。一个人的力量或许微不足道，但是每一个人都是社会发展的动力，所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”。,公民参与的形式主要有哪些？,读P20材料，讨论:董丹等人可以通过什么方式来表达自己的看法和建议呢？,常用方式：投票、竞选、对话、听证等 网络信息化时代新的方式： 网络论坛、微信、微博、手机短信等,拓展提高,1、阅读教材P21我当了一回选民，谈谈你的阅读感受。,2、你所在的社区或村