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文档简介

1、建设小学 杨鹤,枯萎,种树人,优雅,语重心长,锻炼,出声朗读课文，找到课文中的道理。然后用波浪线把它们轻轻地画下来。,不只是树，人也是一样。在 中生活的人，能比较经得起 会锻炼出一颗 的心。在 中，就能学会把很少的养分转化为 ， 。,不确定,不确定,生活的考验,独立自主,巨大的能量,努力生长,用自己喜欢的方式朗读课文，从文中找到种树人是怎样给桃花心木浇水的？,他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他来的时间也不一定，有时早上来，有时下午来。,浇水的天数,浇水的量,浇水的时间,老天下雨是算不准的，他几天下一次，上午或下午，一次下多

2、少。,他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。他来的时间也不一定，有时早上来，有时下午来。,老天下雨是不准的，几天下一次？,他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。,老天下雨是算不准的，一次下多少？,他来的时间也不一定，有时早上来，有时下午来,老天下雨是算不准的，上午或下午？,浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少,不只是树，人也是一样。在不确定 中生活的人，能比较经得起生活的考验。会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。,请与你的同桌相互交流合作，找到文中的“我”，看到了种树人为桃花心木浇水以后，心理变化的词。,奇怪,越来越奇怪,更奇怪,不只是 ， 也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把

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