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文档简介

1、沙漠里的奇怪现象,竺可桢,竺说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的一种文章体裁。,知识卡片,检查自习:,可望而不可即 不胜其苦 渴不可耐,戮,简介作者,竺可桢（18901974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有物候学竺可桢文集等。,“说” 怪“释” 怪,感知合作,1文章开头运用法显、玄奘的例子作用是什么？ 2课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些？ 其中奥秘是什么？ 3就说明文的一些常见知识点本文能说出哪些？ 4作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠，研究沙漠，进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗？,研读探究,这段文字说明的中心是什么？ “在

2、沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用？ 文中说明“鸣沙”的成因，用的是什么说明方法？“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法？ “据一些专家的意见”这一句能否省略，为什么 通过这段说明，作者得出了什么结论？,解读练习,四、课外拓展、训练能力,请你运用本文的说明方法和语言特点来把你搜集到的生活中的奇怪现象用科学道理解释一下，写一则生动有趣的科学小品。,崇尚科学,热爱科学,作者在文中说明了沙漠的几种奇怪现象？,魔鬼的海、鸣沙,魔鬼的海,海市蜃楼1,海市蜃楼2,鸣沙山,“魔鬼的海”的形成

3、原因是什么？（请用简洁的语言概括）,“海市蜃楼”的现象在沙漠中能看到吗? 写“海市蜃楼”的现象有何作用?,“鸣沙” 能 “ 鸣 ” 的真相是什么？（请找出依据）,表面沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒热后，移动摩擦起来便会发出声音。,专家的解释和前文作者的描述有相互照应的地方吗?,作者解释了一些沙漠里奇怪现象的成因，你认为作者想告诉我们什么道理？,写作思路,( )沙漠里的奇怪现象（1）,（ ）沙漠里的奇怪现象（2至5）,逻辑顺序,描述,解释,一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。,以第5自然段为例，说说本文在说明的过程中运用了哪些说明方法？,举例子、打比方、作诠释等,三、掌握方法、领会特点,说明文从语言上来分有两种：平实的说明文和生动的说明文;你觉得本文是哪一种？,

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