“大学生与网络”调查报告

1、“大学生与网络”调查报告 大学生对 _的看法及态度的调查报告 一.选题意义 身为90后，我们开始接触网络的年龄比以往的70后、80后一代更早地接触到互联网，网络对于我们学习生活的影响也更加大。网络是我们了解外界信息的最主要的渠道。近几年，新浪微博、微信等社交网站占据了我们的生活，也成为我们打发空闲时间的主要工具，尤其是新浪微博成为我们了解时事热点的主要之一。这些社交工具使我们参与网络讨论更加方便，也使我们接触到网络上形形色色的观点，接收到良莠不齐的信息。每当一个事件发生，网络上会出现受人追捧的几个主要观点， _由此而来。 _也是一把双刃剑，使用这把剑的背后人物的真实目的如何，有些时候许多人无法

2、正确辨别，而大学生作为社会上素质比较高的群体，他们对 _的看法及态度有很大的参考意义。因此，我们组织了这次大学生对 _的看法及态度的调研活动。 二.调查问卷的数据统计及分析 本次问卷共有100份，分网络问卷30份和纸质问卷70份，回收率100%。网络问卷的调查对象含本校和外校大学生，纸质问卷调查对象主要为生命科学院学生。其中第6,8,10,11题有一两个同学未选择选项，具体题目中有注明。 1.您的性别是（ ） A男 B女 从上图中，我们可以知道本次接受调查的大学生中，男生37人所占比例为37%，女生63人所占比例为63%。由此可以看到调查对象中女生所占比例较大，比男生多了26%，比例较为失衡。

3、 2.您所在的年级是（ ） A大一 B大二C 大三 D大四 由上图我们可以得知此次的调查对象中大二学生占73%，人数最多；其次为大三学生占24%；大一、大四分别只占2%、1%。各个年级学生的参与比例不太均衡。 3.您经常上网吗？ A经常 B有时上C不太 D从不 从上面柱状图可以得知，接受调查的100人中有83人经常上网，占83%；15人有时上网，占15%；2人不太上网，占总人数的2%；从不上网的人数为零。由此可以推知大学生上网时间较长，网络与我们的生活密不可分。 4.您对从网络上所得到的信息作何看法？ A完全可信 B具有参考价值 C怀疑态度 D完全不可信 从柱状图可以得知，在接受调查的大学生中

4、认为网络上的信息完全可信的只有1人，占1%；认为网络信息具有一定参考价值的有86人，占86%；对网络信息持有怀疑态度有12人，占12%；认为网络信息完全不可信的只有1人，占总人数的1%。对接收到的网络信息会产生思考的即占比98%，说明大部分大学生不会对网络信息有极端的态度。 5.您对网上的新闻帖子的可信度的评价？ A10%以下 B10%-30% C30%-50% D50%-70% E70%-90% F大于90% 从饼状图可以得知，接受调查的100位同学里认为网上新闻帖子可信度有50%到70%的占41%，所占比例最大；其次是认为可信度是30%到50%的占38%；再次是认为可信度为10%到30%的

5、占比13%；认为网络新闻可信度为10%以下的、70%-90%的、大于90%分别占比3%、3%、2%。可见79%接受调查的大学生认为网上新闻帖子可信度为30%到70%。 6.您认为目前网络言论的自由程度如何？ A仍然不够自由，有很多想说的话 _ B还可以，但是仍然需要进一步规范、管理 C挺好的，应该保持目前状况 D过于自由了，很多人发表不负责任的言论 从柱状图可以得知认为网络言论还不够自由的同学有7人，占7%左右；认为网络言论较自由，但仍需进一步规范管理的有63人，占63%；认为应该保持目前的网络自由程度的同学有8人，占8%左右；认为网络言论过于自由，很多人发表不负责任的言论的同学有21人，占比

6、21%。可以看出约有84%左右的人认为网络 _程度较高，需要进行规范管理；有16%的人认为要保持目前的 _程度甚至提升网络自由程度。 7.您对于一些网络负面舆论事件持何态度？（单选） （如周久耕事件，李刚事件） A积极参加讨论B支持 C抱观望态度 D反对 E无所谓 从饼状图可以得知，在接受调查的同学中对网络负面舆论事件持观望态度的所占比例最大，达70%；其次是持反对态度的同学，占比10%；持支持态度的同学占比6%；能积极参与讨论网络负面舆论事件的同学占比5%；还有9%的同学对网络负面舆论事件表示无所谓。由此可以看出大部分同学对爆出来的网络负面舆论事件，会采取观望态度，不会快速参与支持或讨伐的阵

7、营。 8.您对于一些报道率、发帖数、回帖数、评论数、率高的网络资讯是否更加注意？ A是B无所谓 C否 从柱状图的数据可以得知，在接受调查的同学中60%左右会对一些报道率、发帖数、回帖数、评论数、率高的网络资讯更加注意，40%左右的同学对此表示无所谓或者并不会受此影响。 9.是否在网上发布对时事的评论？ A经常B偶尔 C 很少 D从不 从饼状图的数据分布可以得知，经常在网上发布对时事评论的同学仅占2%；偶尔在网上发布对时事的评论的同学占比27%；很少在网上发布对时事评论的同学占比最多，为44%；也有27%的同学从不在网上对时事进行评论。 10.你对网络色情、暴力内容的看法如何？ （如艳照门事件等

8、） A即便是经常浏览，也不算什么，网络需要自由，无所谓 B偶尔可以看看，但是需要引导，不应该影响学习生活 C任其自由发展 关于大学生参与网络直播的调查分析及网上调研 摘要：随着互联网技术的不断发展，在网络流媒体这样的大环境中，网络直播技术慢慢在网络中普及开来，它吸取和延续了互联网的优势，利用视讯方式进行网上现场直播，利用互联网的直观、快速，表现形势好、内容丰富、交互性强、地域不受限制等特点，加强活动现场的推广效果。直播过程中网民们可以通过提问、送礼物、打赏等方式促进直播的分为，网络直播内容丰富多彩，直播软件也纷纷冒出水面，如秒拍、花椒、虎牙等。网络直播快速的进入人们的生活并产生一定的影响，大学

9、生平时可以通过直播学习课件，了解时事，开阔视野。针对这些，我进行了关于大学生参与网络直播的调查。 关键字：大学生参与网络直播情况 一、 调查背景 xx年11月中旬，在西安财经学院信息学院的组织领导下，我参加本次调研实践活动，就关于“大学生参与网络直播的调查”的调研进行了活动。我以网上问卷调查、查阅资料的形式对我校大学生进行了有针对性的调查。 二、 调查对象与范围 自xx年11月16日至11月26日，我调查组通过网上调查问卷形式进行调查。调查对象为我校大学生。共填写了调查问卷59份，其中有效问卷40份。 三、 调查内容 据统计，针对大学生参与网络直播状况，我主要研究了大学生参与的网络直播主要有哪

10、些、大学生为什么要选择参与这些网络直播、有多少大学生主动进行过网络直播以及对网络直播的看法四大方面。针对现状，我主要从这四大方面进行了调查。 四、 调查方案设计 网上问卷调查 一直面对书面问卷的人们难免会感到视觉疲乏，或许给出的结果，也是有着敷衍的成分。为了避免这种结果，以获取更真实可靠的调查问卷，我采用了网上问卷的形式。依靠互联网的帮助，我在最短的时间里，获得了一份满意的数据。 五、 调研实施 本次调查共收回问卷59份，涉及了大一、大二、大三、大四以及研究生等。参与人数多，涉及范围广，收回数据大，对整个情况有了一 定的了解。 六、 调查数据分析 1、 男女比例分布情况：男性占50%，女性占5

11、0%。 2、 下图显示了参与调查人员的年龄分布情况： 可以看出，参与调查的人员21-25岁的占最多，为50.0%；20岁及以下的次之，为30.0%；26-30岁和30岁及以上分布较少，分别占12.5%、 7.5%。 3、 下图显示了参与调查人员的年级分布情况： 可以看出参与调查的人员大三占最多，为57.9%；大二、大四、研究生及以上所占比例分别是10.0%、12.5%、17.5%，大一分布最少，占 2.5%。 4、 每月生活费分布情况如图所示： 可以看出，大多数学生月生活费都在1000-1500元以内，占比例40%，1000以下的占17.5%,1500-200和3000元以上的都为15%，仅有

12、12.5%的学生月生活费在2000-3000元。大部分学生个人月开支与家庭月均收入有关，调查数据说明大部分学生的月平均花销水平在1000-1500元以内，中等收入家庭，并不富裕。可见，大学生每月的开支也是一个不小的数字，家长供应子女上学的经济压力还是比较大的，收入为3000元以上的均为研究生以上的大学生，基本有一定的收入。 5、 下图显示了大学生最近半年观看网络直播的频率： 调查结果显示：30.0%的大学生表示只会观看感兴趣的网络直播，22.5%的大学生很少会看网络直播，每月、每周、每天观看网络直播的大学生分别占15.0%、18.5%、15.0%。可见，普遍大学生还是比较喜欢现实生活中的交流，

13、一般选择感兴趣的直播类型观看频率都普遍不高，但每天都会看直播的也存在，尽管只占小部分是很依赖网络，几乎每天都要看直播。 6、 下图显示了最近半年里，大学生每月消费多少在网络直播上： 调查结果显示：60.0%的大学生消费在网络直播的开支仅占月生活费的小部分。说明了如今大学生的普遍现象就是：大学生面对网络直播消费总体较为理性，并未盲目花钱，还有少数学生基于家庭条件等原因，在消费行为上表现出不成熟，这样做既会给家庭增加经济负担，也影响了学业的顺利完成。 在此提醒大学生们，考上大学并不是学习的终点，我们要继续前进，学习更多知识，为以后真正步入社会做打算，也希望家长和老师们能在学生初等教育阶段多培养他们

14、的自主学习能力和自主学习习惯，网络直播是可以增加生活乐趣，但是要注意合理消费。 “大学生与网络”调查报告 调 查 人 ：朱承章 调查时间 ：xx年12月15日-12月25日 调查方式 网上调查、摘集资料 调查结果 1大部分大学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。 2大学生上网的目的： 大学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等； 大部分男生上网是为了玩游戏；多半女生上网是为了聊天； 3比较热门的网站 搜狐、新浪等； 4大学生上网的时间： 大部分大学生上网是在节假日，还有一部分是在放学

15、后和同学一起上网； 5大学生上网的途径 大部分大学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网； 6（非大学生）是否支持大学生上网： 支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。但很多大学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”； 7网络对大学生的好处 可以开阔视野，扩大知识面； 由于网络的虚拟性，大学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，方便的与其他人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生 _、建议，以及思想情况； 可以促进大学生的学业。在网上查阅信

16、息非常方便，学生可以根据学习的需要，找到合适的学习资料，甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。 8网络对大学生的坏处 容易上瘾。 许多大学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，影响大学生的健康成长。 容易受网上不良信息的影响。 许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，大学生很容易受它们的影响。有一些大学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路； 容易荒废学业。 许多大学生自控能力不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到第二天的学习。 网吧问题。 现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多大学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，很多网吧里电