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文档简介
1、南坝小学 刘小燕,高龄老人,孤儿,残疾人,系红领巾: 1、请同学们用最快的速度把红领巾解下，整齐地放在 桌子上。 2.全体起立，请 1、3组的同学一只手背到背后，用另一只手把红领巾系好。注意背的那只手不能帮忙。第2组的同学双手系上红领巾。完成任务后请坐下。 时间：30秒,活动：走近残疾人,原来一只手做这么一件小事都如此的困难，那能想象一下，那些残疾朋友们一辈子这样的生活又是多么的艰辛啊！然而在我们身边却有这样的一幕发生。,场景一：,小东六岁时，因一场意外失去了右腿，每天拄着拐杖上学，而他的同桌小明经常嘲笑他，戏弄他，还叫他 “独脚大仙”。,假如小东就在我们班里，他在学校可能会遇到哪些具体的困难
2、？你将会怎么做呢？,爱心,面对下列情况，我们会这样做：,1、盲人过马路时，我会 2、公交车上遇到老人时，我会 3、春游时，同学们正在享用丰盛的午餐，而家庭贫困的小兰却只带了两个馒头，这时我会,场景二:（小组讨论3分钟）,生汇报,左右手,老年之家,其乐融融,福利院,欢乐多多,你还知道哪些公益设施呢？,盲 道,无障碍通道,爱心座椅,你知道他们的功能吗？,用爱的眼睛,用爱的眼睛去观察，你会发现国家和社会对他们的关爱无处不在！（p25）,盲人也能“看”的书。,未成年、妇女、老年人的权益受法律保护。,丰富多彩的节目，聋哑人也能看懂。,动物园老年人、残疾人、.米以下的儿童免门票。,爱心建议: 小组讨论,我们应如何爱护身边的公益设施？ 我们身边哪些地方还需增加一些公益设施？,我的建议,电梯公司的叔叔阿姨: 你们能不能在电梯里安装上比较矮一点的扶手, 这样坐轮椅的朋友用起来就方便多
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