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文档简介

“的”、“地”、“得”的 区分与运用,长治市友谊小学 王嘉彬,我会认“的”,左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰。 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇。 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。,我会认“地”,左边土，右边也，地字站在动词前。 认真地做操不马虎，专心地上课不大意。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。,我会认“得”,左边两人双人得，形容词前要用得。 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。 青青竹子长得细，参天大树长得粗。 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。 欢乐时光过得快，考试题目出得难。,我会区分,蓝蓝（ ）天空 满天（ ）星星 白白（ ）云朵,慢慢（ ）游着 快乐（ ）旅行 认真（ ）思考,跳（ ）高 唱（ ）好 打扫（ ）干干净净,我会用,清晨，可爱（ ）辰辰兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）花园。他兴奋（ ）东瞧瞧，西看看。一会儿轻轻（ ）摸摸，一会细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞

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