2016.6.2 在实践中追求和发展真理

1、二、在实践中追求和发展真理,第六课 求索真理的历程,知识目标 1、识记 ：真理的含义 2、识记理解并能结合实例运用： （1）真理的属性：客观性，条件性，具体性 （2）追求真理是一个过程（认识具有反复性，无限性，上升性） 重点：追求真理是一个过程。 难点：理解真理的客观性。,问题导学一,快速阅读课本第47-48页，回答下面的问题。 要求： （1）把问题落实到课本上，找出答案要点。 （2）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答问题。,1、什么是真理？如何理解真理的客观性？,2.如何理解真理是具体的有条件的？,认识：对客观对象的反映，有正确和错误之分。,认识,客观对象,真理,谬误,相符合,不符合,

2、（一）什么是真理:,真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。,一、真理是客观的,（二）真理的特征,1、真理最基本的属性是客观性,为什么？,真理的客观性有两层含义： 第一是指真理内容的客观性 第二是指检验真理的标准是客观的社会实践,“真理”是客观的, 它不以人的意志(包括权力.地位)为转移，真理只有一个。,到了19世纪末，经典力学已经发展到了相当完善的地步，人们普遍认为它可以解决一切运动问题。但在实验方面又遇到了一些严重的困难，第一，它只适用解决物体的低速运动问题，不能解决高速运动物体。第二，它只适用于宏观物体，一般不适用于微观粒子。这就促进了适用于高速运动物体

3、和微观粒子的量子力学的产生。,1）量子力学的诞生，是否说明牛顿力学不再是真理？ 2）是什么原因使人们认识到牛顿经典力学并不是任何情况下都适用的真理？,合作探究：,只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误。 列宁,牛顿力学,客观 世界,宏观低速,符合,真理,（2）真理都是具体的（具体性）,任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。,（1）真理都是有条件的（条件性）,任何真理都有自己的适用条件和范围。,指主观认识符合当地的实际.,指主观认识符合当时的实际.,哲学收获,【提示】这里的条件和范围从空间上讲，即任何真理都只是对物质世界的某一领

4、域、某一层面的正确认识。,【提示】这里的特定过程从时间上讲，即任何真理都是对事物发展过程中某一特定历史阶段的正确认识。,2、真理是具体的有条件的,原理内容 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的具体的有条件的。 方法论 坚持真理面前人人平等，主观与客观的具体的历史的统一。,哲学原理方法论总结：,真理是客观的、具体的、有条件的原理,问题导学二,快速阅读课本第48页-49页，回答下面的问题。 要求： （1）把问题落实到课本上，找出答案要点。 （2）大声朗读，快速记忆知识要点，脱离课本回答问题。,如何认识真理的发展过程？ (认识的特点）,几十年来，科学家探月研究得出：月球的年龄大约有4

5、6亿年。月球上没有空气、昼夜温差极大、辐射强烈、月表凹凸不平且布满了大大小小的撞击坑 科学家在分析了从月球上带回来的月壤样品后估算，在上亿年的时间里，月球保存着大约5亿吨氦-3，如果供人类作为替代能源使用，足以使用上千年 最近几年研究人员获得的最大发现，是在月球上的陨石坑里和广大的平原上的冰及岩石里发现了水,人类探月之旅收获篇,思考：,人类对一事物的正确认识要经过一个怎么样的过程？,2007年10月24日嫦娥一号卫星成功发射。,2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号卫星在西昌卫星发射中心点火发射成功。,二、追求真理是一个过程,1. 认识具有反复性,(所以）人们对一个事物的正确认识往往

6、要经过“实践认识实践”的多次反复才能完成。,（为什么）认识受到各种条件的限制： 从主体来看受具体实践水平的限制，还受到立场观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。,从客体来看，客观事物的复杂性、变化性，使其本质的暴露和展现有一个过程。,2. 认识具有无限性,认识的主体（人类）,认识的基础（实践）,世代延续,不断发展,人类认识无限发展,认识的对象(物质世界),无限变化,每个时代、每个人的认识发展的有限性，构成了整个人类的认识发展的无限性。,二、追求真理是一个过程,为什么？,因此，追求真理是一个永无止境的过程。,人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。,二、追求真

7、理是一个过程,认识运动具有反复性和无限性表明,认识发展的总趋势,波浪式的前进,螺旋式的上升,3、 认识具有上升性（真理是不断向前发展的）,追求真理是一个过程的原理,原理内容： 认识具有反复性，认识具有无限性，认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 方法论： 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。,真理是 客观的,真理是 具体的 有条件的,追求真 理是一 个过程,真理的 定义,基本属性 客观性,（实践是检验认识真理性的唯一标准）,真理只有一个 真理面前人人平等,有条件的,具体的,真理与谬误 相伴而行,人不怕犯错误 要正确对待错误,（实践活动具有社会性历史

8、性）,反复性 无限性,上升性,（实践是动力:实践认识再实践再认识.）,在实践中追求 和发展真理,与时俱进，开拓创新， 在实践中认识和发现真理 在实践中检验和发展真理,真理的含义,真理的客观性,真理的属性,真理都是有条件的,真理都是具体的,追求 真理,认识具有反复性,认识具有无限性,认识具有上升性,真理,本课小结,认识真理,追求真理是一个过程(原因）,与时俱进，开拓创新,要求,1实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。“它是有用的，它是真的，或者说，它是真的，因为它是有用的。”上述观点的错误在于 ( ) 否认了真理都是有条件的 否认了真理都是具体的 否定了真理的客观性 歪曲了判断真理的标准 A

9、 B C D,B,2在平面内，若直线ac，直线bc，则ab；在空间中，若直线ac，直线bc，则直线a与直线b不一定平行。这说明 ( ) A人们难以正确地认识客观事物 B人们对事物的认识具有反复性 C真理具有客观性 D任何真理都有自己适用的条件和范围,D,2.在凹曲面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。这说明（ ） 真理是无条件的 真理是有条件的 真理是具体的 任何真理都有自己适用的条件和范围 A、 B、 C、 D、,B,3以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4 000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带出的能量进行化合作用合成有机质而生存。这从一个侧面表明 ( ) 对真理的追求是永无止境的循环过程 真理是理论与实践的具体的历史的统一 客观事物的复杂性决定了认识的反复性 认识只有不断超越历