2016届高三物理一轮复习 章末整合3 牛顿运动定律课件_第1页
2016届高三物理一轮复习 章末整合3 牛顿运动定律课件_第2页
2016届高三物理一轮复习 章末整合3 牛顿运动定律课件_第3页
2016届高三物理一轮复习 章末整合3 牛顿运动定律课件_第4页
2016届高三物理一轮复习 章末整合3 牛顿运动定律课件_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、走向高考 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 高考总复习,牛顿运动定律,第三章,第一部分 同步复习讲练,知 识 网 络,考 点 梳 理,归 纳 整 合,2,2,1,一、力和运动的关系 1牛顿运动定律对力和运动关系的解释 (1)牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。 (2)牛顿第二定律说明力是产生加速度的原因，并定量得出了力和加速度大小、方向间的关系。 (3)牛顿第三定律说明了力总是成对出现，并给出了这一对作用力反作用力间的关系。,答案 A,二、力和加速度的瞬时对应关系 1分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第

2、二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立： (1)钢性绳(或建筑面)：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断(或脱离)后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 (2)弹簧(或橡皮绳)：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往看成不变。,2在分析瞬时加速度问题时，一定要先认真分析过程，掌握好力和加速度的瞬时关系，搞清运动过程和变化过程，这样才能保证问题顺利解决。,答案 AD,三、应用牛顿运动定律解决的几类问题 1临界问题 在应用牛顿运动定律解决动力学问题中，当物体运动的加速度不同时，物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界现象，此时要采用假设法或极限分析法，看物体在不同的加速度时，会有哪些现象发生，找出临界点，求出临界条件。,答案 AB,3“程序法”分析动力学问题 (1)按时间的先后顺序对题目给出的物体运动过程(或不同的状态)进行分析(包括列式计算)的解题方法可称为程序法。 (2)程序法解题的基本思路是 划分出题目中有多少个不同的过程或多少个不同状态 对各个过程或状态进行具体分析，得出正确的结果 前一个过程的结束是后一个过程的开始，两个过程的交接点是问题的关键。,(1)物块A刚滑上木板B时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论