2016物理中考必备第七章 力

1、第一部分 教材梳理,第七章 力,知识网络,重点梳理与归纳,考点1 力,1. 力的定义：力是物体对物体的作用，用符号F表示. (1)力不能离开物体而单独存在，没有物体就不会有力的作用. (2)发生力的作用时，一定有两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体. (3)发生力的作用时，两物体不一定相互接触，如重力、磁力. (4)当物体之间发生了（推、拉、提、压、吸引、排斥、碰撞、摩擦）作用才会产生力. 2. 力的作用效果：力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态.,(1)运动状态的改变是指物体运动方向发生改变或速度大小发生改变. (2)一个物体受到力的作用，一定会有力的作用效果体现，可能是形状的改变

2、，也可能是运动状态的改变，也可能是两者同时体现. 3. 力的特点：物体间力的作用是相互的. 施力物体也同时是受力物体. 两物体之间的力称为一对相互作用力（作用力与反作用力），这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上. 4. 力的单位：牛顿，简称牛，用符号N表示. 托起一个苹果的力大约为1 N；托起两个鸡蛋的力大约为1 N，一个中学生的重力大约为400500 N.,5. 力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素，它们都会影响力的作用效果. 6. 力的表示方法：力的示意图. 在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力：在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在

3、线段的末端画一个箭头表示力的方向；用线段的起点表示力的作用点；在箭头的旁边标出力的符号和大小，这种表示力的方法叫做力的示意图.,考点2 力的测量,1. 力的测量常用工具是弹簧测力计. (1)弹簧测力计的原理：在弹性范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比. (2)弹簧测力计在使用前要观察量程和分度值并校零. (3)弹簧测力计使用时要注意：不要超量程使用；使用前先拉动挂钩几次，以免弹簧被外壳卡住；所测力的方向应与弹簧轴线的方向一致. (4)弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，与吊环上施加的力无关. (5)弹性和弹力：物体受力发生形变，失去力又恢复原来的形状的性质叫弹性. 在受力时发生形变

4、，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性. 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关.,考点3 重力,1. 重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫重力，用符号 G 表示. (1)重力的施力物体是地球. (2)由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的重力有多大，物体吸引地球的力就有多大. 2. 重力的大小：物体的重力与物体的质量成正比. 用公式表达为G=mg. 常数g=9.8 N/kg，物理意义是：质量为1 kg的物体所受重力是9.8 N. (1)不能反过来说“物体的质量与物体的重力成正比”. (2)g的物理意义不能理解为1 kg=9.8 N.,(3)

5、地球上不同纬度的g值略有不同，所以同一物体在地球上不同位置受到的重力大小略有不同. (4)月球上的g值约为地球的 ，所以物体在月球上受到的重力约为地球上的 . 3. 重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，即垂直于水平面，并指向地球的球心. (1)重垂线的原理：利用重力方向总是竖直向下制成. (2)重垂线的应用：检查物体放置是否竖直或水平. 4. 重力的作用点：重力的作用点叫做重心. (1)质量分布均匀、外形规则物体的重心在其几何中心上. (2)物体的重心可能不在物体上. (3)增大底部支撑面积、降低重心的位置可以增大物体的稳定性，如不倒翁.,中考真题再现与预测,考点1 力,考题再现 1. (2

6、014广东)如图1-7-1是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图. 2. (2013广东)如图1-7-2所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力.,如答图1-7-1所示.,如答图1-7-2所示.,考题预测 3. 如图1-7-3所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动. 请画出此时橡皮受力的示意图. 4. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果 ( ) A. 与力的大小有关 B. 与力的作用点有关 C. 与力的方向有关 D. 与受力面积有关,如答图1-7-3所示.,B,考点归纳 本考点的常考角度有

7、： 1. 对力的概念的理解： （1）力是物体对物体的作用. 只要发生力的作用，就一定有相互作用的施力物体和受力物体. 单独一个物体不能产生力的作用. 例如：踢出去的球不再受到脚踢球的力. （2）力的作用是相互的. 一个施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体. 例如：划船时，桨对水施加作用力的同时也受到水对桨的推力，使船运动. （3）力的作用可以发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间. 例如：磁铁可以不接触铁屑但却对铁屑有吸引力. 2. 力的三要素：大小、方向、作用点. 3. 力的示意图：画重力的示意图首先确定重心，然后沿重力方向（竖直向下）画一条带箭头的线段表示这个

8、力，并标出符号G.,考点2 力的测量,考题再现 1. （2013广东）如图1-7-4所示弹簧测力计的示数为_N.,1.0,考题预测 2. 如图1-7-5所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，则物体A受到的重力为_N，弹簧测力计受到的合力为_.,2.5,0,考点归纳 本考点主要考查弹簧测力计的读数，弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值，再根据指针所指示的刻度来读数；读数时视线要与刻度面垂直.,考点3 重力,考题再现 1. (2015广东模拟)地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究. (1)你_(填“同意”或“不同意”)物体

9、的重力大小与物体的_ _.,同意,(2)如图1-7-6是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是_N，分度值是_N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处. (3)请你根据表格中的实验数据，在图1-7-7中作出重力随质量变化的图象.,05,0.2,2,如答图1-7-4所示.,(4)由图像可知：物体的重力跟物体的质量成_. (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_(填“能”或“不能”)完成该探究.,正比,不能,考题预测 2. 如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G=_. 它受到的重力方向总是_. 3. 质量 0.8 kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到_的作用. 该力的大小是_N. 力的方向是_，用来检查墙壁砌得是否竖直的_就是根据这一原理制成的.,mg,竖直向下,重力,7.84,竖直向下,重垂线,4. 小明同学在探究重力大小与质量的关系时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下，分别测出它们所受重力并记录在下表中，根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系：_. 5. 月亮对其他物体也有引力，并且这个引力是地