《以意逆志知人论世》ppt课件.ppt

1、,以意逆志，知人论世,1,“黄河之水天上来”，是李白在说梦话吗？ 由于诗人向黄河上游望去，看到水天相接的磅礴气势，写出他真实的内心感受和体验。 杜甫诗中的“朱门酒肉臭”一句，有人则发出“肉可以臭，酒怎么会臭”的疑问。你认为他的错误出在哪里？ “酒肉”借代朱门富户的奢华生活，不可硬拆来理解； 杜牧泊秦淮诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”有人认为，作者在苛求“商女”。你认为呢？ 作品批评的决不是商女，而是谴责诗中只字未涉的正在酒家征歌买笑、寻欢作乐的达官贵人。,想在课前,2,如何读懂？,以意逆志 知人论世,3,以意逆志,意：作者之意；读者之意。 志：作者之志，作品之志。 逆：迎受、接纳；考证

2、、探究；追溯、反求。 读者以“己意”去“逆”作者作品之“志”,4,用,自己的 切身体会,推测,作者写作 诗歌的本意,从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地 理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者 的本意。,以意逆志,什么是“以意逆志”：,以 意 逆 志,5,如何把这种鉴赏方法运用到具体的诗歌鉴赏中呢？,6,凉州词 唐王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,表达边关戍卒的思乡之情,1.解读文辞，揣摩情意,7,1.解读文辞，揣摩情意,寒菊 宋郑思肖 花开不并百花丛， 独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中?,坚守节操，至死不变的高贵品质。,8,2

3、.融入体验 体会情趣,山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,路远、气寒、山险、时晚，诗人行色匆匆,凸显霜染枫叶之美、诗人爱赏之深。,9,3、超越原意，推陈出新。,陆游游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。,10,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧

4、，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界 。,11,超越原意 推陈出新,刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当之达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。 说明新事物必将取代旧事物。,12,在欣赏诗的过程中，我们已经学到了欣赏诗歌的一种基本方法，即孟子提出来的“以意逆志”。而且孟子在孟子万章上说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。”,1、解读文辞，揣摩情意； 2、融入体验，体会情趣； 3、超越原意，推陈出新。,小结：,13,什么是“知人论世”？ “

5、知人论世”就是为理解某个人的作品，而了解这人并研究他所处的时代，即结合作家思想和时代背景理解作品。它为文学阅读和欣赏提供了丰富的背景材料，对理解原文无疑有很大的帮助。,知人论世,14,知人论世,探究作者的生平和为人 了解作者生活的环境和时代,15,怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌呢？课文中为我们归纳了几点？,a.尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述， 全面把握作者的心灵历程和精神世界。 （提示：所谓的心灵历程和精神世界主要指的是 作者一生的遭际、追求及理想、人格、品质等）,明确：,b.弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。 （可结合题目和注释）,c.还要全面了解作者所处时代的政治、经

6、济、文 化、思想、宗教、风俗等背景知识。,16,陶渊明隐逸诗人，田园诗人 不满现实而隐 “不为五斗米折腰”归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。 孟浩然隐逸诗人，山水田园诗人 生当盛唐，为隐逸而隐逸 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（发掘自然和生活之美 ）,1.诗人不同，诗风各异,17,1.诗人不同，诗风各异,李白豪放飘逸 （壮美，丰富多彩，变化万千，雄伟瑰丽，奔放豪迈 ） 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 杜甫沉郁顿挫（情感的深厚浓郁忧愤蕴藉；语意的停顿挫折。） 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,18,2、境遇不同，诗情有别

7、,19,欣赏李清照的两首词：,点绛（jing）唇 蹴（c）罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬（chn）金钗溜。和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨， 到黄昏，点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得。 1.两首词表达的情感以及作品风格有什么不同？ 2.导致诗人不同情感的原因是什么？,20,1.两首词表达的情感以及作品风格有什么不同？,点绛唇整首词风格明快，节奏轻松

8、，活生生的刻画了一个活泼害羞，情窦初开的少女形象。境界优美怡人，风格清新明快，不事雕琢，给人以美的享受。 声声慢通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。,21,2.导致诗人不同情感的原因是什么？,点绛唇表达了她早期少女的那种天真、率真与浪漫的情趣和心境。 声声慢是她晚年的名作，当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。,22,3.时代不同，精神迥异,23,欣赏边塞诗：,盛唐：王昌龄从军行 青海长云暗雪山，孤城

9、遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。 中晚唐：李益从军北征 天山雪后海风寒， 横笛遍吹行路难。 碛里征人三十万， 一时回首月中看。(注：碛(q)里：沙漠) 宋代：陆游书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 ！ 请用一两个词语概括每首诗中作者表达的不同情感。,豪迈，勇敢,悲壮， 惋伤,愤懑，哀痛,24,盛唐： 豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。 中晚唐： 虽然也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂了多少悲壮，多少惋伤。 宋代： 尽管仍然洋溢着一股爱国热情，但更多的是报国无门的愤懑，归家无望的哀痛。与盛唐时相比不免更多一些凄厉，更多一些惆怅。,25,原 因？,盛唐强盛的国势，开放的思想文化，与中晚唐的颓势，宋长期的积贫积弱的国势的差异造