人教2011版小学数学三年级上分数的初步认识——几分之一 (2).ppt_第1页
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1、人教版三年级数学上册,林芝市第一小学：扎西旺姆,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大 。 兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）个。,半,把一个 平均分成份， 每份是多少,半个,？,读作：二分之一,一半可以用 来表示,学习探究1,如果像这样分，能不能用二分之一表示？,不能，因为没有平均分!,不是平均分，不能用分数来表示,

2、一个圆纸片,平均分成三份,每份是多少,学习探究2,读作：三分之一,分数的写法： 先写分数线，再写分母，最后写分子。,动手做一做,折出一个正方形的,方法一,方法二,方法三,返回,返回,返回,进入,乌克兰,俄罗斯,巴拿马,毛里求斯,波 兰,德 国,乌克兰,波兰,俄罗斯,巴拿马,德国,毛里求斯,下列图形中涂色部分的表示方法对吗？,( ),( ),( ),( ),学习探究三,当平均分同一个物体时，分的份数越多，每一份就越小，它所代表的分数就越小，也就是说，分子为1的分数，分母越大，分数越小。,我们可以得出：,本节课你学到了哪些知识？,谢谢各位同学的配合 恳请各位老师对本节 课提出宝贵的意见和建议！ 谢谢大家,1、 把一个圆平均分成 8 份，取其中的一分，我们可以用 ( )来表示。,2、把一个三角形平均分成 3 份，取其中的一份，我们可以有用( )来表示。,填一填,3、把一

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