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文档简介

1、你在图中发现了什么？,半个苹果该怎么表示呢？,分数的初步认识,42=2,22=1,丁丁和当当分到的苹果和矿泉水同样多， 在数学上叫做（ ）,平均分,？,我能分到多少呢？,这半块饼该用哪个数来表示呢？,拿出学具袋中的一个圆片，找一找它的 ， 涂上自己喜欢的颜色,把一个圆平均分成两份， 每一份就是这个圆的,读作：二分之一, 表示： 2 表示： 1 表示：,议一议：分数中的各部分表示什么？,你还想认识那些分数？,说出几个像 这样的分数,拿出学具袋中的长方形、正方形， 折一折，折出它的 ，并涂上颜 色。,判断图中哪些阴影部分是原图的二分之一，哪些不是，并说明理由。,是,不是,是,不是,是,练习,把右边

2、的正方形平均分成四份，怎么分？用手中的学具折一折，你有几种方法？,？,把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份就是这个物体或图形的几分之一,做一做,下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（ ）里画 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,法国国旗,八卦,下面的图让你想到哪些分数?,风车,玻璃窗,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,比一比,小猴子想：“我要吃这个西瓜的（ ） 。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的（ ） 。” 它们俩谁吃的多？为什么？, , , ,你能从这些图中发现规律吗？,1 1 1 2 4 8, , , ,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,你有什么收获？,思考

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