2017年中考物理总复习课件第十二章 欧姆定律

1、第12讲 欧姆定律,考情分析,2欧姆定律 (1)表述：通过导体的电流，跟导体两端的电压成 _，跟导体的电阻成_。 (2)表达式：_，变形公式_、_。,自主学习,1电流与电压、电阻的关系 (1)在_一定时，导体的电流跟这段导体两端 的电压成_比。 (2)在_一定时，导体的电流跟这段导体两端 的电阻成_比。,电阻,正,电压,反,正比,反比,I=U/R,注意：尽管有公式R=U/I ，但对同一段导体而言，阻值的大小与电压、电流无关。,R=U/I,U=IR,自主学习,3串、并联电路的规律,自主学习,(1)串联一个分电阻，总电阻变大，而且大于任何一个 分电阻的阻值，原因是串联后相当于增加了导体的 _；若

2、n 个阻值相同的电阻 R0 串联，则总电 阻等于分电阻的 n 倍，R串_。 (2)并联一个分电阻，总电阻变_，而且比任何一个 分电阻的阻值都_，原因是并联后相当于增大了 导体的_；若 n 个阻值相同的电阻 R0 并联，则总电阻等于分电阻的 n 分之一，R并_ _。 (3)无论是串联电路还是并联电路，任何一个分电阻增 大，电路的总电阻都会增大。,长度,nR0,小,小,横截面积,R0/n,4电阻的测量伏安法测电阻 (1)实验原理：_。 (2)实验电路图如图12-1所示 。 (3)实验器材：学生电源、开关、 _、_、_ _、待测电阻，导线若干。 (4)滑动变阻器的作用：_； 改变待测电阻两端的_，多

3、测几组电压 和电流值，实现多次测量。,自主学习,R=U/I,电流表,电压表,滑动变 阻器,保护电路,注意：测量电阻的方法，除了“伏安法”外，还有“伏阻法”“安阻法”“等效法”等几种变式。,电压,自主学习,5电阻的变化动态电路 (1)材料型动态电路：由于导体或半导体受温度、光 照、压力、气体浓度、磁场等影响，会引起材料 的阻值发生变化，进而引起电路中的电阻、电流 和电压等发生变化。,自主学习,在 “伏安法测电阻”的实验中，小明和小彤分别先用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I图象，如图 12-2 甲、乙所示。对于图象的分析，下列说法错误的是( ) A由图甲可知，定值电阻

4、 的阻值为 1 B由图甲可知，电阻不随 其两端的电压和导体中 的电流而改变 C由图乙及实验现象可知， 小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大 D为了减小误差，应该用多次测量的方法， 计算小灯泡的电阻,D,自主学习,(2)变阻器动作型动态电路：电路中滑动变阻器滑片的 移动，引起电路中的电阻发生变化，从而引起电路 中的电流和电压发生变化。 串联型：如图12-3所示的电路中，不考虑温度对 灯丝电阻的影响。闭合开关，当滑动变阻器的滑 片向右移动时，滑动变阻器 R 的阻值_(选 填“变大”“变小”或“不变”)，串联电路的总 电阻_(选填“变大” “变小”或“不变”)，电流 表的示数_(选填“变大” “变小”

5、或“不变”)，灯泡 的亮度_(选填“变亮” “变暗”或“不变”)。,变大,变大,变小,变暗,自主学习,并联型：如图12-4所示的电路中，不考虑温度对灯丝 电阻的影响。闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移 动时，滑动变阻器R的阻值_(选填“变大”“变 小”或“不变”)，并联电路的总电阻_(选填 “变大”“变小”或“不变”)， 电流表的示数_(选填 “变大”“变小”或“不变”)， 灯泡的亮度_(选填“变 亮”“变暗”或“不变”)。,变大,变大,变小,不变,自主学习,(3)开关动作型动态电路：电路中开关的断开与闭合，引起电路中 的电阻发生变化，从而引起电路中的电流和电压发生变化。 串联型：如图12-5

6、所示的电路中，不考虑温度对灯丝电阻的 影响。当闭合开关 S，断开关 S1，灯泡 L1 和 L2 的连接方 式是_(选填“串联”或“并联”)；当开关 S 和 S1 都闭合时，只有_(选填“L1”或“L2”)工作，此时电 路的总电阻_(选填“变大” “变小”或“不变”)，电流表 的示数_(选填“变大” “变小”或“不变”)，灯泡 L1 的亮度_(选填“变亮” “变暗”或“不变”)。,串联,L1,变小,变大,变亮,1.5,36,自主学习,并联型：如图 12-6 所示的电路中，不考虑温度对 灯丝电阻的影响。当闭合开关 S，断开关 S1，只有 _(选填“L1”或“L2”)工作；当开关 S 和 S1 都闭

7、合时，灯泡 L1 和 L2 的连接方式是_(选填 “串联”或“并联”)，此时电路 的总电阻_(选填“变大” “变小”或“不变”)，电流表的 示数_(选填“变大”“变 小”或“不变”)，灯泡 L1 的亮 度_(选填“变亮”“变暗” 或“不变”)。,L1,并联,变小,变大,不变,注意：不管是串联电路还是并联电路，总电压不变，任何一个分电阻变大(变小)，总电阻都会变大(变小)，从而使总电流变小(变大)，进而改变串联电路的电压分配和并联电路的电流分配，但并联电路中各支路互不影响。,自主学习,考点突破,考点一 探究电流与电压、电阻的关系,【核心例题】,例 1. (2016河源市)在探究“电压一定时，电流

8、跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图 12-7 甲所示。,考点突破,考点一 探究电流与电压、电阻的关系,(1)连接电路前，开关必须_； (2)请根据图 12-7 甲的电路图用笔画线代替导线将图 12-7 乙所示实物电路连接完整(导线不允许交叉)。,断开,解析：为保护电路，在连接电路时，开关必须断开；,解析：掌握实物电路的连接，特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法；,考点突破,考点一 探究电流与电压、电阻的关系,(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到_ (选填“右端”或“左端”)。,右端,解析：为保护电路，连接电路时，滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值；,考点突

9、破,考点一 探究电流与电压、电阻的关系,(4)实验中，多次改变 R 的阻值，调节滑动变阻器，使 电压表示数保持不变，实验数据如下表，其中第 5 次实验电流表示数如图12-7丙所示，其读数为 _A。,0.12,解析：确定电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；,考点突破,考点一 探究电流与电压、电阻的关系,(5)实验结果是_ _。,电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比,解析：分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比。,考点突破,考点二 欧姆定律的基本应用,【核心例题】,例 2. 如图12-9是关于电阻A、B的I-U图象。由图可知，电阻值较大的电阻是_。若将A、

10、 B 两电阻并联后接在电压为2 V 的电源两端，则并联电路干路中的电流是_A，此时电路总电阻值是_。,10,0.6,3.3,考点突破,考点二 欧姆定律的基本应用,解析：本题考查对图象的分析，根据图象及欧姆定律的变形公式 R=U/I 可知，RA=5，RB=10，所以电阻值较大的电阻是 10。若将 A、B 两电阻并联后接在电压为 2V 的电源两端，则根据并联电路的电压规律可知，此时 A、B 两电阻两端电压均为 2V，由图象可知此时 IA=0.4A，IB=0.2A，所以干路中的电流是 0.6A。根据 R=U/I 可知此时电路总电阻值是 3.3。,考点突破,考点三 电阻的测量,【核心例题】,例 3.

11、在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接 了如图12-14甲所示的电路(电路元件完好，接线柱 接线牢固)。,考点突破,考点三 电阻的测量,(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关， 调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将_， 电压表的示数将_。(以上两空均选填“发 生变化”或“保持不变”) (2)检查电路，发现有一处连接错误，连接错误的导线 是_(选填“a”“b”“c”或“d”)。,解析：如图12-14甲所示，电压表测量的是总电压(电源电压)，故电压表的示数将保持不变。,解析：电压表应测量定值电阻两端的电压，所以连接错误的导线是 d，导线 d 接在定值电阻左边的接线柱。,发生变化,保持不变

12、,d,考点突破,(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表： 第 3 次实验时电流表示数如右上图所示，电流表的示数 为_A。第2次实验后，算出的电阻值是_，第3次实 验后，算出的电阻值是_，待测电阻值为_。,解析：第3次实验时电流表的示数为0.18 A，算出第2次和第3次实验后的电阻值分别为15 和15.6 ，最后算出3次实验的电阻值的平均值即为待测电阻值。,0.18,15,15.6,15.2,考点突破,考点四 动态电路,例 4. (2016北京市)如图12-16所示的电路中，电 源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的 滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是( ) A总电阻变小 B电流表的示数变小 C电压表的示数变大 D滑动变阻器接入电 路中的电阻变小,【核心例题】,B,考点突破,考点四 动态电路,解析：由电路图可知，这是一道滑动变阻器动作型串联电路，电流表测电路中的电流，电压表测R1的电压。滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器接入电路的电阻丝变长，R2变大，