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文档简介

1、鱼游到了纸上,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册,、通过朗读重点语句，感受青年身上的优秀品质，并从中受到启发。 、学习作者对人物的观察和描写方法。,学习目标：,这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一 位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心， （ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,填空练习：,？,1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用 波浪线在文中标出来。,轻声朗读课文，边读边想：,2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。用横线在 文中标出来。,3、课文中哪个句子是描写青年如何画鱼的。用双 横线在文中标出来。,“哟(y)，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫

2、起来。,他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 他好象和游鱼已经融为一体了。 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,也许，这是一个阳光明媚的星期天，游园的人被烂漫的春光所吸引，而他,也许，这是一个烈日炎炎的星期天，人们都坐到玉泉边的茶室里乘凉，而他,也许,忘了吃饭,忘我境界,忘了回家,忘了时间,忘了自己,那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,画鱼：工笔细描 一丝不苟 挥笔速写 动态,观鱼：呆呆地 静静地,融为一体,“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”是什么关系？,我会说：,（小助手）： 因为所以 如果就,如果你也是鱼缸旁 的一位观赏者，你想 对青年说些什么？从 这位青年身上你学到 了什么？,想一想,外貌,神态,动作,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 马克吐温,当一个人静下心来做事，全神贯注地做事，还有什么事情做不好？ 临晋小学 武凯轩

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