河北省承德市高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 平面向量的加法运算及其几何意义学案（无答案）新人教A版必修4（通用）_第1页
河北省承德市高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 平面向量的加法运算及其几何意义学案（无答案）新人教A版必修4（通用）_第2页
河北省承德市高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 平面向量的加法运算及其几何意义学案（无答案）新人教A版必修4（通用）_第3页
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文档简介

向量加法运算及其几何意义1学习目标向量加法运算及其几何意义重点难点向量加法运算及其几何意义方法自主探究一 探知部分：（学生自己独立完成）向量的加法二：研究部分： 研究1如图所示，已知向量a，b，c不共线，求作向量abc.研究2 (1)化简下列各式：； ().(2)在正六边形ABCDEF中，a，b，则_，_，_.三：应用部分：1. 向量a，b都是非零向量，下列说法不正确的是()A向量a与b同向，则向量ab与a的方向相同B向量a与b同向，则向量ab与b的方向相同C向量a与b反向，且|a|b|，则向量ab与a的方向相同2已知|a|3，|b|3，AOB90，则|ab|_.3下列式子不能化简为的是()A() B()()C. D.4在平行四边形ABCD中(如图)，对角线AC，BD交于点O，则_； _；_； _.四：巩固部分：1在平行四边形ABCD中，下列式子：；.其中，不正确的个数是() A1B2C4D62已知|a|3，|b|2，则|ab|的取值范围是_课堂随笔课堂随笔

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