实验心理学讲义(情绪).ppt

1、第十章，情感，说话者：第一章内容，第一节，情感的产生和获得，第二节，情感的认知研究，第三节，情感的测量，第四节，情感的研究方法，第一节，情感的产生和获得，第一节，情感的产生沙赫特的实验和辛格的实验展示了情感是如何产生的。沙赫特和辛格的实验的基本步骤如下：第一步：给三组大学生注射肾上腺素，使他们处于生理激活状态这样所有的受试者都有相同的生理激活状态。第二步：实验者给三组受试者三种不同的解释来解释这种药物可能引起的反应。第三步：将每组受试者分成两部分，让这两部分受试者进入两个实验情境(快乐情境和烦躁情境)，实验者观察每组受试者在这两个环境中的情绪反应。(3)实验结果表明，第二组和第三组在愉快的环境

2、中表现出愉快的情绪，在生气的情况下表现出生气的情绪，而第一组在两种情况下都表现出平静。在情感的产生中，生理激活和环境都有影响，但认知过程起着至关重要的作用。在整合了环境、生理和认知信息后，大脑皮层会产生某些情绪。沙赫特和辛格的结论是，情绪是认知过程、生理状态和环境因素的结果，认知因素在情绪的产生中起着关键作用。(1)实验背景大多数心理学家认为，婴儿和母亲之间亲密接触和依恋的经历对他或她在未来生活中爱和亲近他人的能力有非常重要的影响。情感本土主义者认为爱是一种自然需求。行为主义者认为，爱总是与解决饥饿、口渴和避免痛苦的基本需求联系在一起。婴儿对母亲的爱只是他们对食物需求的副产品。哈罗的实验对象：

3、恒河猴；(2)实验方法，实验材料：两只代孕母猴：木母猴和丝母猴。两个代孕雌性之间的主要区别是木质雌性可以提供接触的舒适性，而金属丝雌性则不能。受试者：八只小猴子。他们被随机分成两组，一组由木制母猴喂养，另一组由金属丝母猴喂养。实验情境：实验者故意制造一些恐惧或不熟悉的情境。有三种情况：只有木制的母猴子，只有电线母猴子，或者两者都没有。(3)实验结果表明，幼龄猴更喜欢用绒布包裹的木质母猴，对木质母猴有较强的依恋倾向。当年轻的猴子发现自己面对着他们害怕的东西时，它们会迅速跑向木制的母猴子，拥抱它以寻求安慰和保护。当小猴子被放在一个陌生的环境中时，所有的小猴子立刻奔向木制的母猴子，抓住它，用它们的身

4、体摩擦它，玩它的脸和身体。哈罗的观点是：寻找安全感的需要比探索自然的倾向更强烈，接触舒适所产生的依恋情感独立于饥渴的基本需求。小阿尔伯特的恐惧获得实验行为主义的创始人沃森认为，人类情感是学习和条件反射的产物。他以9个月大的婴儿艾伯特为实验对象，进行了条件反射实验，实验表明恐惧可以通过条件反射获得。这项研究的结果可以用来解释其他常见情绪的原因，如愤怒、快乐、悲伤、惊讶或厌恶。(2)习得性无助实验，即塞利格曼(M .)和迈尔(S.F .)的习得性无助实验，使用动物受试者进行研究，结果表明抑郁症是由于严重缺乏对环境事件的控制而获得的(“习得性无助”)。实验犬分为三组，每组8只。一组是“可逃避的群体”

5、，另一组是“不可逃避的群体”，第三组是“不受约束的控制群体”。测量指标：(1)从熄灯到狗跳过隔墙需要多长时间；(2)每组中没有学会躲避电击的狗的百分比。实验结果，平均逃脱时间，失败狗的百分比，逃避控制组，逃避控制组，逃避控制组。(3)人类抑郁与控制力丧失的关系研究。1976年，兰格、艾杰和罗丹以人类为研究对象，希望直接解释抑郁症和失去控制力之间的关系。受试者为疗养院的老年人，分为实验组和对照组。给出不同的实验指导，通过问卷调查和行为测量了解受试者的反应。结果表明，两组之间的差异非常明显，这一结果支持了朗格和罗丹的预测，即控制的掌握可以产生积极的效果。第二部分是情绪的认知研究。首先，早期的情绪认

6、知研究。首先，图片联想实验情绪对认知的依赖1964年，芬兹进行了一个图片联想实验来说明情绪对认知的依赖。54名见习跳伞员平均分为两组。在第一次跳伞前两周，第一次跳伞前一天和第一次跳伞后一天，研究人员对两组受试者进行了图片联想测试。根据与跳伞主题的关系，所用的联想图片可分为三个级别的图片材料：低、中、高。测量的情绪生理指标：皮肤电反应(GSR)。实验结果如下：(1)随着跳伞日期的临近，实验组受试者的皮肤电水平增加，表明受试者的内在情绪紧张度增加；(2)刺激图片与跳伞的相关性越高，皮肤电水平越高，表明受试者更紧张。这两个结果显示了认知对情绪的影响。(2)情绪对认知的反应。1958年，詹尼斯设计了一

7、个准实验研究来说明情绪对认知的反应。实验以病人术前的恐惧水平为自变量，以他们对手术的认知为因变量。术前患者的恐惧程度分为三类：第一类是术前低恐惧水平组；第二组为术前中度恐惧组。第三组为术前高恐惧水平组。结果显示，这三组人对手术有不同的看法，因为他们在手术前有不同的恐惧情绪。(3)雅克-道森定律情感与认知的互动关系；(2)情绪和归因。归因是对事件或行为原因的主观评价，是一种认知评价活动。韦纳从三个方面解释了归因对情绪的影响，即对原因位置的感知、对原因可控性的感知以及对原因稳定性的感知与情绪的关系。韦纳等人(1978，1979)的研究发现，成功的内部归因导致更多的骄傲、胜任、自信和满足的感觉和情感

8、体验。韦纳及其同事(1985年)的另一项研究发现，即使是孩子也意识到，对他人消极行为的内部归因比外部归因更容易伤害他们的自尊。3.情感和决策；(1)失败游戏情绪调节缺陷对决策影响的实验研究；一些决策理论认为，当人们难以通过理性和有意识的思维做出决策时，情绪反应为决策提供了各种信息，情绪在决策中起着重要作用(威尔逊和斯库勒，1991)。2.在实验过程中，将前额受损的患者作为实验组，将前额未受损的患者作为对照组，要求他们选择四副牌(A、B、C和D)中的任何一副来赢得100分。在大多数情况下，A和B牌保证赢得100分，而C和D牌保证赢得50分。然而，所有的卡都可能带来意外和不可预测的损失。实验表明，

9、患者具有情绪调节能力(2)情感生动性和决策权重。情绪对风险决策影响研究中的一个典型例子是对“损失厌恶”倾向的实验。损失厌恶意味着损失造成的负面情绪影响大于同等收入造成的正面情绪影响。在相同的得失下，由生动事件和非生动事件引起的情感体验是不同的，它们对应的决策权重也是不同的(菲纽肯、彼得斯和斯洛维奇，2000)。(2)情感生动性和决策权重。Rottenstreich和Hsee的研究表明，当积极事件的概率很高时，受试者倾向于给不积极事件更大的决策权；当正面事件的概率较低时，受试者倾向于对生动的事件给予更大的决策权重。在低概率情况下，生动的正面事件被赋予更大的权重，而在高概率情况下，生动的正面事件被赋予更大的权重。上述实验研究表明，当事件发生的概率不同时，不同生动性事件的决策权重也会发生变化，事件的情感生动性会影响事件的决策权重。第三部分：情绪测量，情绪测量指标体系：1。主观经验(1)在形容词清单中选择一系列描述情感的形容词，然后将这些形容词列在清单中。受试者通过反思并从清单中选择适合他们当时情绪状态的词语来确认他们的情绪体验。(情绪形容词检查表和情绪情绪调查表)(2)维度量表和区分情绪表；(2)面部表情(1)早期测量工具圆形比例和3D模式图；(2)现代测量技术表情测量的对象应该指向面部每个部位的肌肉运动，而不是面部给观察者的情感