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文档简介

1、蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。,家,28.浅水洼里的小鱼,w,202班,（1）自由读课文,读准生字，读通句子， 遇到难读的字多读几遍。 （2）给自然段标上序号。,朗读要求：,甚,shn,zh,zhng,s,蒸,至,死,甚至 蒸干 死去,do,j,继,叨,继续,在乎,叨念(念叨),h,乎,沙滩,水洼,甚至,吸干,蒸干,继续,成百上千,忍不住,叨念,弯腰,沙粒,10,在乎,不久,1.清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干

2、，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,自由读第一自然段，划出“ ”描写小鱼多的词语和句子。,被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。,沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有,。,田野里的小花，也许有 ，甚至有 。,， ， 。,几千个,几百朵,几千朵,森林里的小树,也许有几百棵,甚至有几千棵,几百个,几千个,几百朵,几千朵,几百棵,几千棵,填一填：,大海里的小鱼被困在浅水洼里，会碰到什么危险？用“_”划出来。,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,2.我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海

3、。,自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会，用“_ ”,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。,3.看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” 4.“我知道。”小男孩头也不抬地回答。 5.“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”,6.“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,填一填：,1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、 所有的小鱼 .,2.这条 这条也 还有这一条， 这一条.所有的小鱼,，,，,。,都在乎,想活,想活,都想活,想回大海,想回大海,都想回大海,是小生命,是小生命,都是小生命,（ ）的小鱼被困在了（ ）, 后来，一个小男孩（ ）它们，把它们（ ）大海。,课文讲了一件什么事？,成千上万,水洼里,救了,扔进,谁是爱心大使,看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 一只野兔受了伤，躺在大树旁。,我在乎,海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤

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