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文档简介

1、讲述不骄傲的绳的故事,卷尺,绳,直角尺,圆规,陶罐,铁罐,陶罐和铁罐,初读课文 读准字音,我最棒,傲慢 轻蔑 恼怒 懦弱 羞耻 流逝 宫殿 掘开 谦虚 朴素 奚落,默读思考:课文讲了一件什么事?,自恃坚硬,瞧不起陶罐,谦虚、友善,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在 。,研读19自然段,思考:这几个自然段主要讲了什么?,铁罐很傲慢,瞧不起陶罐,常常奚落它。,奚落:用尖刻的话数说别人的短处,使人难堪。,自读课文思考: 陶罐的短处是什么?铁罐又是凭什么来奚落陶罐的。 用“”画出描写神态的词语, 用“”画出语言。铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐是怎样奚落陶罐的?)

2、面对铁罐的奚落,陶罐又是怎样回答的呢? 请你边读边把有关的句子画出来。,易碎,坚硬,傲慢,谦虚,恼怒,轻蔑,演一演 体会词语的含义,傲慢,恼怒,轻蔑,谦虚,小组内分角色朗读 ,体会其中的感情色彩。,“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。,“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我就知道你不敢, 懦弱的东西!”铁罐 说,带着更加轻蔑的神气。,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差,再说 ”,“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,“何必这样说呢

3、?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”,“和你在一起,我感到羞耻!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,陶罐不再理会铁罐。,拓展延伸: 小知识氧化,铁罐自以为坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐二者就发生了争吵。许多年过去了,故事有什么变化?默读1017自然段。,许多年过去了,陶罐是什么样子?铁罐呢?,和以前一样 光亮朴素 美观,铁罐消失的无影无踪。,当人们发现陶罐时的态度怎样?为什么呢?,高兴 惊讶 古代的东西 很有价值,当年被铁罐奚落的陶罐,如今成了很有价值的文物被人们永久的保存下来。,狂妄自大的铁罐却被氧化消失得无影无踪,当初铁罐有没有想到会有这样的结果呢?,铁罐只看到自己的长处坚硬的一面,而没有看到易氧化的短处。,从这个故事中你明白了什么道理?,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。,结合生活实际谈谈你的感受。,拓展练习:,2、根据课文内容填空: 从_可知铁罐看不起陶罐,铁罐瞧不起陶罐是因为:_。 许多年过去了,陶罐_,而铁罐_。,1、把词语补充完整。 ( )提( )论 和睦

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