陕西省神木县大保当初级中学七年级生物上册《 第一单元 第二章 第一节 生物与环境的相互关系（3）》课件 新人教版

1、第二章 了解生物圈,第一节 生物与环境的关系,第三课时 生物对环境的适应和影响,1、环境中影响生物生存的因素可以分为哪两大类？,生物因素和非生物因素,复习提问:,2、科学探究的一般过程有哪些？,提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流,3、在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由变量不同引起的？,设计对照实验,对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。,4.生物和生物之间常见的有哪些关系？,捕食关系,竞争关系,合作关系,七星瓢虫捕食蚜虫,蝗虫啃食玉米的叶,蚂蚁合作搬运食物,动物往往为挣夺食物、配偶、栖

2、息地发生战斗,请观察下列图片：,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 时才会出汗,荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多,对干旱的适应,海豹胸部皮下有厚厚的脂肪,生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。,旗形树,旗形树的树冠像一面旗帜,对寒冷的适应,对风的适应,通过以上图片的分析，你能得出什么结论？,生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的.,你还能列举出其它的例子吗？,鸟类有适于飞翔的翅膀,长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃,生物对环境形成了多种多样的适应,拟态：外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 。,保护色：动物适应栖息环境

3、而具有的与环境色彩相似的体色。,1、拟态和保护色（与栖息环境极为接近的体色或体形）：躲避捕食者的追击。,警戒色：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。,警戒色：是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,保护色,某年冬天，降雪延迟，换毛的雷鸟易被天敌发现。,适应的相对性,适应的相对性：适应不适应,原因：环境条件多变，遗传物质相对稳定。,从以上的例子可以看出生物对环境的适应性是普遍存在的 。但是适应也有相对性。,提问：生物能否影响环境？,请观察下列图片,水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我

4、国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。,生物影响环境的例子,蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。,在沙地上栽种植物，能够防风固沙。,大树底下好乘凉,千里之堤，溃于蚁穴,小结：,练习,1、下列现象中，属于生物影响环境的是( ) A.大雁南飞 B.大树底下好乘凉 C.鱼儿离不开水 D.秋风扫落叶,B,2.下列不属于生物适应环境的是（ ） A炎热缺水荒漠中生活的骆驼的尿液非常少 B仙人掌的叶变成了刺 C鲫鱼必须生活在淡水中 D蚯蚓疏松土壤,D,3、刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时

5、却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了( ) A.适应的普遍性 B.适应的相对性 C.适应的多样性 D.自然选择的定向性,B,4、下面例子是生物对环境有影响的（ ） A 旗形的树冠 B 海豹胸部脂肪厚度达60mm C 蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D 沙漠中生活的骆驼尿液非常少，其体温升到 460C时才会出汗,C,4、2011年3月日本地震引发了核电站爆炸，造成放射性物质外泄，受到核辐射的患者表现为疲劳、皮肤发红、溃疡、呕吐、腹泻等。这一实例说明环境与生物的关系是( ) A.环境能适应生物 B.生物能适应环境 C.生物能影响环境 D.环境能影响生物,5、下列植物与环境关系的叙述，最合理的是( ) A.影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B.植物对于环境的适应是有一定限度的 C.植物开花结果时所吸收的水分主要用于光合作用 D.可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花,D,B,6、地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明（ ） A 生物能够适应自己所生活的环境 B 生物能够影响其生活环境 C 生物依赖环境，又能影响环境 D 生物既能适应一定的环境，又能影响环境,D,书18页第5题：,山羊绒