八年级生物上册知识点归纳总结

1、十八年级生物第一章知识点是总结动物主要类群的第一章万种，根据其体内是否有脊柱，可以把它们分成两个150自然界，目前已知的动物约有另一种是无脊椎动物的大类，一种是脊椎动物(鱼、两栖类、爬虫类、鸟动物、哺乳动物)。 (腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节足动物)鸟类和哺乳动物不随环境温度的变化而变化，是恒温动物。 鱼、两栖类、爬虫类、体温根据环境温度的变化而变化，是温暖的动物。 (多住在海里，少数住在淡水里，像蝌蚪一样。 腔肠动物，1。 )主要特征：身体放射对称体表有刺细胞有口无肛门1 (-、启蛰、珊瑚虫、蝌蚪(身体有内外两层细胞)代表动物：葵花(叫海中的花)2(。 内胚层和外胚层

2、)与人的关系：3(有益：水母可以加工吃。 珊瑚虫分泌的石灰质物质会堆积构成珊瑚礁的物质。 加强海岸为海底鱼类提供重要的栖息地和避难地。 珊瑚礁的作用：形成岛(多寄生在人和动物中，涡虫是自由生活的)扁形动物，2体是两侧对称的背腹平坦的口没有肛门。 )主要特征：1(、血吸虫、绦虫)。 )代表动物：涡虫、华枝睾虫(睾巢发达，命名为树枝状)2)和人的关系：3(有害：人和动物活着，或者直接使用含有不煮的华枝睾虫的虾，会感染这种病。 我国南方流行的血吸虫是日本血吸虫感染引起的。 (部分自由生活，部分寄生于人、家畜、家禽、农作物体内)线性动物，3体细长，呈柱状的身体表面有角质层，口有肛门。 )主要特征：1(

3、虫、钩虫、丝虫、线虫)。 北约，章鱼。 代表生殖器发达)动物：蛔虫(寄生于人小肠，2 ()预防蛔虫病的措施：注意个人卫生，不喝生水，清洗蔬菜水果，饭前洗手3 (管理粪便，处理粪便杀卵后，用作肥料。 环节动物，4个体呈圆筒形有许多相似的体节；用刚毛或疣辅助运动)主要特征：1()代表动物：蚯蚓(在湿润的体壁呼吸，在富含腐植质的湿润土壤中生活，以植物的枯枝，2 (，蚕，蛭)朽根和其他有机物为食，主要运动器官的肌肉，刚毛辅助运动，接近环形带为前端。 )与人的关系：3(蚯蚓：解开土壤，改良土壤。 可以提高土壤的肥力。 身体蛋白质丰富，是优秀的蛋白质饲料和食品。 处理有机废弃物。 蚕是鱼、虾、蟹的食物。水

4、蛭唾液中有防止血液凝固的物质水蛭，在医学上可以制作抗血栓药。 )万种以上是动物界的第二类群。 10 (现在已知的软体动物是软体动物，5柔软的身体表面有涂层膜，多具有贝壳的运动器官是脚。 )主要特征：1(章鱼(贝)代表动物：贝、扇贝、扇贝、蛤蜊、蜗牛、乌贼(贝壳退化为内骨架)2(壳退化为内骨架)贝内的珍珠涂层被沙粒等异物刺激，分泌大量的珍珠质包住异物层。 珍珠和贝壳的主要成分是碳酸钙。 )与人的关系：3(中国是水产养殖大国，水产养殖总量居世界第一，其中贝壳产量也居世界第一。 )有益：食用(牡蛎、扇贝、鲍鱼、富含蛋白质和维生素，脂肪含量低。 珍珠粉等可以入药，乌贼壳(蟾蜍)药用(鲍鱼壳(石决明)工

5、艺品(贝壳，珍珠壳)有害：危害农作物，传播疾病(订书机与血吸虫的传播有关)。12) 80%万种以上，占已知动物种类全部的120 (是最大的动物种群，被命名的种类是节足动物，6。 主要特征：体表有强韧的外骨架的身体与附属肢分)1()表示动物：虾、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 2 ()节肢动物分为四种：3(许多甲壳类(虾、蟹)昆虫类(蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇蝴蝶、蝉、蟋蟀、女贞瓢)足类(蜈蚣、马陆)蜘蛛类(蜘蛛、蝎子)昆虫(昆虫是无脊椎动物中唯一能飞的动物。 4 (对足(善三； 胸部有三部分触角(触觉和嗅觉)主要特征：身体分开，胸和腹在翅膀上跳两个)和(适合飞行)个复眼、口器：摄取一个单眼3阀。

6、呼吸器官：气管、气体通路、防止体内水分蒸发2、保护内部柔软器官1外骨架的作用：代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、蚕等。 )节足动物与人的关系：5(虾、蟹吃蜜蜂等昆虫传送花粉蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药果蝇是实验材料蚊子、苍蝇、螨虫叮人传播疾病的鱼，7、鲫鱼适合水中生活的形态结构和生理特征1。 体色：身体背面深灰色，腹面白色，上下敌人难以发现(保护色)1()体型：纺锤状，游泳时减少对水的抵抗。 2 (3 ()体表：鳞片保护身体，黏液减少阻力，身体两侧有侧线，具有感知水流、测定方向的作用。胸鳍和腹鳍可以保持鱼体的平衡)用鳍游泳，鳍可以保持鱼的运动器官(背、胸、腹、臀部、尾鳍)4(作用，尾鳍可

7、以保持鱼体的行进方向。鳃由鳃丝、鳃耙、鳃弓组成，主要部分是鳃丝，鳃丝中密集着毛细血管，因此鳃是通过鳃呼吸的5 (红色。 )雌雄异体，体外(水中)受精，水中发育。 6 (鱼类的主要特征和代表动物，2 )的主要特征：生活在水中，体表常见鳞片霸盖，用鳃呼吸，尾部和躯干部摆动和鳍1 (1)。 可以协调地游泳草鱼、青鱼、鲇鱼、鲫鱼、鲫鱼、“长江鱼王”的活化石)，代表淡水鱼类(中华鲇(2(鲤鱼)和海洋鱼(鲨鱼、带鱼、银鲱、魟)等。青鱼、草鱼、鲣鱼、鳗鱼。 “大家的鱼”两栖类，8主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸的成体多在陆地上生活，也能在水中游泳，用肺)1(用呼吸、皮肤辅助呼吸。 青蛙、蟾蜍、蝾螈等。 )

8、代表动物：鲵(鲵)2()青蛙的生殖和发育特征：3(雌雄异体、水中产卵、体外受精、变态发育)。 发育过程：受精卵蝌蚪青蛙青蛙爬虫类，9 )的主要特征：体表复角质的鳞片或甲； 在肺呼吸的陆地上产卵的话，鸡蛋表面有强韧的鸡蛋壳。 1 ()代表动物：乌龟、鳗鱼、蛇、鳄鱼、蜥蜴(完全摆脱对水环境的依赖)2(多种) 9000 (地球上鸟，10 )的主要特征：体表霸羽，前肢成为翅膀有嘴无齿气球辅助肺呼吸。 1 )家鸽适合飞行生活的形态结构和生理特征2(身体呈流线型，减少空气阻力。两翼和尾部产生大型正羽，扩大两翼面积，可以强力活动两翼，尾部正羽可以控制方向2三的作用。 胸肌发达，可以用力拉翅膀使空气运动。 骨

9、薄，长骨中空，可减轻体重的胸骨发达，有龙骨突起，为发达的胸肌提供附着场所。 饭量多，消化能力强的直肠短，能立即排出粪便，减轻体重。 暂时储藏气体(辅助呼吸) (气囊的作用是得到充分的氧气。 用肺和气球进行双重呼吸家鸽的生殖和发育特征3(体内受精、卵生，主要是体外发育。蛋黄膜的三部分。 卵黄是胚胎发育的营养剂，蛋白和卵泡：包括胚胎盘(包括核)的卵壳有保护卵泡的作用，卵蛋为胚胎提供水分和营养剂。 鸵鸟、企鹅、鸡、鸭、鹅、鸽等： )和动物4 ()的人际关系：5(猫头鹰捕食老鼠的大山雀、喜鹊、啄木鸟等可以观赏到捕食农林害虫的鸭鹅吃的丹顶鹤、孔雀等。11种以上) 4000 (地球上有哺乳动物)的主要特征

10、：体表被毛复盖的胎生哺乳齿有门齿(切断植物1 (，犬齿(裂断食物)和臼齿(磨碎食物)的分化。 纤维)代表动物：牛、狗、狼、猫、鸭口兽、袋鼠等。 2 (兔子(草食动物)的牙齿有门齿、臼齿狼(肉食动物)的牙齿，有门齿、臼齿、犬齿哺乳类特有的结构。 横隔膜体腔内神经系统发达，由脑、脊髓、神经组成，脑发达。 动物运动和行动第二章第一，动物运动动物的行动是指，有助于他们生存和繁殖的一系列活动，动物的行动经常表现为各种各样(各种运动依赖于一定的身体结构)1(各种运动。 运动系统由骨、关节和肌肉组成。 )2(四肢骨(可运动)躯干骨(半运动)有颅骨、胸骨、肋骨(不能运动)骨206人)3(运动骨连接(关节)脊椎

11、骨(半运动骨连接) 26人4 (关节结构：在关节头、关节囊(围绕关节)、关节窝、关节、关节腔(有滑液，使关节灵活运动)中，关节头和关节窝构成关节面。 的双曲正切值。 软骨(缓冲作用)运动中：骨有杠杆作用，关节有支点作用，骨骼肌有动力作用。 6 (即骨骼肌收缩，牵引附着的骨头，围绕关节运动。腕关节肘关节肩关节上肢)人体的主要关节：7(指关节踝关节膝关节下肢的所有脊椎动物都有关节。 )运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节容易受伤。 9 (如何在运动中保护关节：一、运动前做充分的准备运动(10 )。二、运动强度必须适当三、佩戴手臂和膝盖。 骨骼肌(脏器)中间粗的部分叫肌腹，两端细的乳白色叫肌腱。

12、(11 )骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。 (十二)为什么骨骼肌能拉伸骨头：骨骼肌因神经的刺激而收缩，则牵引骨骼绕关节的活动，(13 )身体活动。 连接骨头的肌肉，总是两组肌肉共同活动。 (十四)34人全身有600多根骨骼肌，双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌扩张。 (15 )弯曲肘部时，肱二头肌收缩，肱三头肌扩张，伸直肘部时，肱三头肌收缩，肱二头肌扩张。 (十六)运动不仅需要运动系统，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供给，(17 )消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的联合。 二、动物的行为)根据行为表现可以将动物的行为分为采食行为、防御行为、繁殖行为、移动行为等1 (根据行动获得的道路，

13、动物的行动大致可分为两种： 2先天性行动：动物出生后，由动物体内的遗传物质决定的行动。 例如，蜜蜂采蜜，蜘蛛结巢，蚂蚁结巢，小鸟喂鱼，吃梅分泌唾液。 学习行为：基于遗传因素，通过环境因素的作用，从生活经验和学习中得到的行为。 例如，大鲵偷牛奶，黑猩猩吃香蕉，蚯蚓走迷宫，希望能停止梅的渴，停止梅的渴。 )社会行动：3(含义：集团内不同成员分工合作，共同维持集团生活所具有的一系列行为。重要特征：具有社会行动的动物，在集团内部形成了一定的组织，成员之间有明确的分工，集团中形成了等级。 白蚁集团、狒狒集团、蜜蜂等。 小组内的信息交换方式：通过各种动作、声音、气味随时交换信息。 在自然界中，生物间的信息

14、交流正因为普遍存在的物质流、能量流、信息流使生物间的联系变得复杂，生物和环境才形成了统一的整体。 意义：使动物适应生活环境，维持个体和人种的生存。 )动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂的环境。 同样，环境越复杂，学习的行为就越多。 4 (第三章：动物在生物圈中的作用)动物在自然界中的作用： 1 在维持生态平衡上发挥重要作用。 在生态系统中，食物链和食物网的各种生物之间存在相互依存、相互制约的关系。 生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例经常保持在比较稳定的状态。 促进生态系统物质(二氧化碳等)的循环。 可以帮助植物授粉、种子传播。 扩大了植物的分布范围。 生物防治：利用生物防治

15、病虫害。 常用的方法是用虫治虫，用鸟治虫，用菌治虫。 2 .动物与人的生活的关系： 3动物与人类的生活密切相关。 畜牧业和渔业产值在农业产值中的比重是衡量国家和地区经济发达度的指标之一。 动物和仿生： 4仿生：模仿生物的结构和功能，发明各种仪器设备的技术。 萤火虫和冰冷的光b； 脖子很长，宇航员的“承载力服”A动物和仿生腿：c、乌龟壳和壳建筑。 d .观察蝙蝠的回声定位和雷达细菌和真菌第四章一、菌落。 细菌的发现者：雷温胡克(荷兰人) 1。 有被称为“微生物学之父”的细菌存在的实证者，巴斯德(法国科学家)菌落：细菌和真菌繁殖形成的肉眼集合体。 细菌和真菌菌落的比较：颜色大小形状的菌落表面光滑粘

16、稠，或者粗糙干燥的细菌为淡红、黑、绿、茶等绒毛状棉状、蜘蛛网状真菌45 .培养细菌和真菌的一般方法2琼脂的作用：作为细菌和真菌的营养，不能为生活提供场所)制备培养基1 (牛肉汁(或胨等)的作用：为细菌提供营养物质。 在高温条件下对调制的培养基、器具进行灭菌。 )高温灭菌，冷却2 (将少量细菌和真菌放入培养基。 接种3 ()恒温培养4 ()，细菌和真菌生活的基本条件：充分的水和营养，适当的温度和一定的生存空间。 3、由细菌集中的地区构成。 DNA，细菌的主要特征：细胞壁、细胞膜、细胞质、鞭毛、荚膜和1细菌的营养方式和生殖方式2 )异养细菌一般不含叶绿素，只有吸收现有有机物维持生活的营养方式。 1

17、(腐生：分解动物植物的遗体，从那里吸收有机物生活。 寄生：从活着的动植物中吸收有机物来生活。 )生殖方式：分裂生殖2 (，细菌在自然界中的作用和人际关系3 )细菌在自然界的二氧化碳等物质循环中发挥着重要的作用。 1 ()很多细菌，乙酸杆菌(制醋)2(、乳酸细菌(制泡菜、酸奶、青贮饲料)、根瘤菌(固定氮)等，对人有益。 甲烷细菌(沼气)棒状杆菌(味素)有病原菌、结核杆菌、肺炎双球菌、软腐病细菌等少数种类的细菌对人有害。 3 ()根瘤菌和豆科植物的根共生形成根瘤菌。 4 (三、真菌、真菌的主要特征和主要真菌的名称1 )主要特征：细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质形成的核构成，在孢子生殖的体内没有叶绿素，营养方式不同。霉菌和蘑菇由多细胞的菌丝构成。 青霉具有孢子的直立菌丝呈扫帚状，曲霉具有孢子的直立菌丝呈放射状。大型真菌(蘑菇、灵芝、青霉、曲霉、蘑菇(多细胞)主要真菌的名称：酵母菌(单细胞)。 等)，真菌在自然界中的作