土木工程概论考试复习题

1、土木工程概论考试复习问题第一部分本门课程的学习指导一、本门课的性质、地位和作用土木工程是建设各种工程设施的科学技术的总称，是指工程建设对象地面、地下、水中建设的各种工程设施，是指应用的材料、设备和进行的测量设计、施工、保养、修理等技术。 土木工程的内容非常广泛，它与广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中起着非常重要的作用。 本课程加强了从基础课程到专业课程的有机交流，以系统的视角和方法构建新的课程体系结构。 这包括课程整合和整合，专业核心课程的组织和建设。 通过学习，适应社会主义现代化建设的需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程技术人员的基本训练，培养具

2、有创新精神的工程科技人才，毕业后可以从事土木工程设计、施工和管理工作，具有初步的工程计划和研发能力。二、本门课程的架构、基本内容全书第14章，以绪论为主要线索介绍了土木工程的各水平，并大致介绍了土木工程各分支学科的相关内容。 具体包括土木工程材料、基础工程、房屋建筑工程、交通土建工程(包括道路工程、铁路工程、机场工程、隧道工程)、桥梁工程、港湾工程、地下工程、水利水力发电工程、给排水工程、土木工程施工、建设工程项目管理、工程灾害和防灾、数字化在土木工程中的应用、土木工程设计方法等内容。三、本门课程的学习重点和考试要求评价目标包括知识点和评价要求。 评价知识点是对考试内容的一般要求，明确与考试相

3、关的知识面。 也就是说，评价知识点的内容在考试范围内，不评价知识点的内容不在考试范围内。 审查要求是对考试内容知识能力水平的具体要求，可分为知识记录、理解和应用三个水平。 “知识记”是指授课内容中的基本概念、原理和运营过程的知识。 知识是最低水平的要求。 追求知识的内容，必须由学习者正确把握和记住。 知识记录的内容多用名词解释、选择、简答等题型来评价。 所谓“理解”，是指在知识的基础上，可以理解基本概念、原理和运营过程相关的知识、相互关系和相互作用的原理和影响。 理解是对学生知识能力的高水平要求。 理解是在知识的基础上理解。 因此，寻求理解的内容需要学习者在记忆、理解的基础上把握问题的所有要点

4、，不仅要理解和掌握其概念、原理、方法的基本知识和基本理论，而且要理解和掌握其知识和理论的生成、发展与相关知识、理论的关系。 理解的内容一般通过选择、简单回答、论述或实例研究的主题来进行评估。 所谓“应用”，就是把知识和理解的基础知识、原理和相互关系结合起来，可以分析和解决实际问题。 应用是对学习者知识能力的最高要求，目的是在学习者理解的基础上，使用所学的基本知识和基本理论来分析和解决关系理论和实际问题。 因此，实用问题的评价要求是评价学习者解决实际问题的能力和技能。 选择、简单回答、论述、案例研究的主题可以评价应用的内容。这门课上课时间少，上课教师的课以授课形式，以学生自学上课时间为主。 在给

5、学习者预习的基础上，以带着问题学习为参考资料，通过认真研究教材学好这门课，有条件的学习者应该广泛阅读资料，以进一步提高这门课的学习水平。四、学习本门课的方法和应注意的问题在通读教材的基础上，听教师面试，认真完成相关作业和练习。 学习中要比较各种城市基础设施工程计划的异同，注意容易掌握基本概念、基本理论、基本知识，分析和解决实际问题。五、本课程评价的试卷结构和问题类型分析本课程的考试分100分，答案得分达到60分就合格了。 按照本课程教育实施计划的要求，试卷各主题中出现的审查要求的分数比例，知识部分为25%，理解部分为35%，应用部分为40%。 问题的难易度分为难易度、难易度、难易度4个阶段，各

6、问题难易度所占的分数比例一般来说，难易度为16分，难易度为24分，难易度为24分，难易度为16分。 不同能力水平的评价要求可以用不同难易度的主题来表现本课程的问题由主观问题和客观问题两部分组成。 客观问题的答案单一，学习者不能给出与标准答案不同的答案主观问题内容开放性高，标准答案也有参考价值，学习者可以根据自己的理解用自己的语言回答。 但是，客观问题不仅仅是评价知识的内容，还可以调查学习者综合应用基本知识和基本理论的能力。 因此，学习者把学习重点放在基本知识、基本理论的掌握、理解和综合运用上，提高自己解决实际问题的能力和技能。本课程的学习考试的试卷题型中，有选择题、名词解释题、简单解答和辨别题

7、、论说题和案例分析题等问题型。选择问题。 要求听讲者从多个回答中选择正确答案，调查听讲者的相关内容的理解和识别能力。 选题的命题范围非常广，既可以考虑基本概念、基本知识、基本理论，也可以调查基本知识、理论的理解、运用。 因为选题的问题量多，所以几乎能复盖所有的文章。 选择题包括单选和多选。 选择问题的主题很多，但分数低。名词解释问题，实际上调查了学习者掌握基本要领的程度。 学习者在回答基本要领时，虽然可以和教材上的表现不同，但基本要点是没错的。简单的解答和分析问题一般是调查学习者对基本知识和基本理论的掌握度，调查学习者对基本知识的全面掌握度和学习者的理解和综合能力。论说问题，对某些重要的理论和

8、实际问题进行说明和叙述。 这种主题难易度高、要求高、得分高，主要调查学生的综合能力。案例分析问题是学生能否运用理论知识分析和解决实际生活问题。 案例分析问题多为综合性的，需要多方面的知识来解答。第二部分本科内容指导第一章绪论一、学习重点(1)基本概念1、土木工程：土木工程是建设各种工程设施的科学技术的总称，指工程建设对象地面、地下、水中建设的各种工程设施，是指与应用的材料、设备进行的测量设计、施工、保养、修理等技术。2、基本建设：国家把工厂、矿山、铁路、道路、桥、农田水利、商店、住宅、医院、学校、供水排水、煤气输送等工程建设称为基本建设。3、信息化工程：在工程中涉及的各部分各阶段广泛应用计算机

9、信息技术，收集、记忆、处理和交流工期、人才、材料、机械、资金、进度等信息，科学综合地利用，为工程管理提供及时、正确的决策依据。4、可持续发展是指“在满足现代人的需求的同时，不会危害子孙满足该需求的发展”。(2)基本知识和基本理论1 .土木工程概论课程的任务土木工程包括什么内容？“土木工程”专业的学生掌握什么样的知识，掌握什么样的基本技能，具有什么样的能力？ 怎么能学好呢？ 回答这些问题是本书的主要任务。土木工程的内容非常广泛，它与广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中发挥着非常重要的作用。土木工程的范围有房屋建筑工程、道路和城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、

10、供水排水工程、港口、码头工程等。2 .土木工程发展历史概述土木工程的发展经历了古代、近代、现代三个阶段。现代土木工程的特征如下功能要求的多样化城市建设立体化交通工程的迅速化工程设施大型化。3 .土木工程的未来土木工程目前面临的形势如下信息(包括计算机、通信、网络等)工业的迅速发展。 航空航天事业等高科技事业的发展。 地球上的居住人口激增，地球上的土地资源有限，因过度消耗而越来越枯竭。 生态环境受到严重破坏，随着工业的发展、技术的进步，人类的生存环境越来越恶化。(一)重大工程项目陆续建设为了解决城市土地供求矛盾，城市建设向高、深的方向发展。目前高速公路、高铁的建设有发展趋势。在航空港和港口和内河

11、航运码头的建设在不久的将来也取得了很大进步。(2)土木工程拓展到宇宙、海洋和沙漠。(3)工程材料将向轻量、高强度、多功能化发展(21世纪在工程材料方面有着很大的突破：传统材料的改性； 化学合成材料的应用)(4)设计方法的精密化、设计作业的自动化(5)信息和智能技术全面引进土木工程将信息、计算机、智能技术等高科技应用于土木工程是今后相当长时间的重要发展方向。信息化工程信息化工程也可以通过互联网与其他国家和地区的工程数据库取得联系，在发生新的故障时立即查询解决。 信息化工程可以大幅度提高施工效率，保证工程质量，减少工程事故，有效地控制成本，实现施工管理现代化。智能建筑智能建筑满足的要求：一是住宅设

12、备用先进的计算机系统进行监控和控制，通过自动优化和人工干预可以保证设备运行的安全、可靠性、效率。 二是配备了面向居民的自动服务系统。智能交通智能交通包括a、先进的交通管理系统b .交通信息服务系统c .车辆控制系统d .车辆调度系统f、公共交通系统等。 具有信息收集、快速处理、决策优化、大规模可视化系统等功能。土木工程分析的模拟系统使用该技术指导设计，可以大幅度提高工程结构的可靠性。(6)土木工程的可持续发展在土木工程建设和使用过程中，与能源消耗、资源利用、环境保护、生态平衡有着密切的关系，对贯彻“可持续发展”原则有着重大影响。4 .土木工程学习建议(一)科学、技术与工程的关系科学是关于事物的

13、基本原理和事实的有组织有系统的知识。 科学的主要任务是研究世界万物发展变化的客观规律，它为什么要解决问题？所谓技术，就是把科学研究所发现的，或者传统经验证明的法则，变成各种各样的生产技术、操作方法、设备装置等，如何实现的问题得到解决。 技术的主要任务是服务于生产满足某种人的需求的产品。工程，是自然科学和各种专业技术应用于生产部门形成的各种学科的总称，目的是利用自然，改造为人类服务。(2)土木工程知识、能力和素质要求我国高等土木工程专业的培养目标是适应社会主义现代化建设的需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程技术人员的基本训练，培养具有创新精神的高级工程科技人才

14、，毕业后可以从事土木工程的设计、施工和管理，具有初步的工程计划和研发能力。土木工程学科的系统学习中，根据实践经验自主学习能力综合解决问题的能力竞争力、创新能力协调管理能力。(3)本章的学习要点和难点1 .基本概念。2 .土木工程的发展历史。3 .土木工程的未来。二、练习题(1)改正判断和错误1、土木工程内容非常广泛，它与广大人民群众的日常生活密切相关，在国民经济中发挥着非常重要的作用。2、信息和智能技术逐渐退出土木工程。3、为解决城市水资源供求矛盾，城市建设向高、深的方向发展。4、工程的主要任务是为生产满足某种人的需要的产品提供服务。5、技术的主要任务是研究世界万物发展变化的客观规律，它为什么

15、要解决问题？(2)名词解释问题1 .土木工程2 .基本建设3 .信息化工程4 .可持续发展。(3)个别选择问题1、()是建设各种工程设施的科学技术的总称。a、土木工程b .基本建设c、信息化工程d、可持续发展。2、()是关于事物的基本原理和事实的组织系统知识。a、教育b .科学c .技术d、工程。3、()是通过将科学研究所发现的，或者传统经验证明的规律转变为各种生产技术、操作方法、设备装置等，来解决如何实现的问题。a、理论b .科学c .技术d、工程。4、()是自然科学和各种专业技术应用于生产部门形成的各种学科的总称a、规范b .科学c .技术d、工程。5、()意思是“不仅满足了现代人的需要，

16、还危害了不满足后代需求的发展”。a、土木工程b .基本建设c、信息化工程d、可持续发展。6、()向轻量、高强度、多功能化发展。a、工程材料b .土木工程c .技术d、设计。7、()其目的是利用自然，改造并为人类服务。a、设计b .科学c .技术d、工程。8、土木工程分析的仿真系统技术指导设计能大幅度提高工程结构。a、可靠性b .真实性c .观赏性d、实用性。9、()必须具有信息收集、快速处理、决策优化、大规模可视化系统等功能。a、智能建筑b .信息化工程c .模拟系统d，智能交通。(4)多选问题1、发现土木工程学科的系统学习中，从实践经验中应该重视以下几点：()。a、自主学习能力b .综合解决

17、问题的能力c、竞争力、创新能力d、协调、管理能力。2、现代土木工程的特征是()a、功能要求的多样化b .城市建设的立体化c、交通工程的迅速化d .工程设施大型化。3、土木工程发展经验()阶段。a、古代b、近代c、现代d、未来。4 .土木工程建设和使用过程中，与()有着密切的关系，对“可持续发展”原则的贯彻具有重大影响。a .能源消耗b .资源利用c .环境保护d、生态平衡。5、信息包括()等。a、计算机b .通信c、网络d .技术。(5)简单的答案1、土木工程现在面临的形势是什么？2、“土木工程”是什么？3、土木工程范围包括什么内容？4、是否简述土木工程概论课程的任务？(6)辨别问题1、在土木工程建设和使用过程中，建筑功能完善，与能源消耗、资源利用、环境保护、生态平衡没有密切关系，不太影响“可持续发展”原则的贯彻。2、将信息、计算机、智能技术应用于土木工程是今后发展的重要方向。论说问题1、试述我国高等土木工程专业的培养目标是什么2 .实际讨论土木工程的发展前景。三、练习题参考答案(1)判断问题并改正。1、对2、错3、错4、错5、错。(2)名词解释问题。 (请参阅教材和