语文人教版四年级下册《普罗米修斯》教学课件

1、普 罗 米 修 斯,课 前 谈 话,小组合作，自由读课文完成以下内容： 1.找一找：把带拼音和带生字的词画上横线，并读准确读通顺。 2.想一想：课文主要讲了一件什么事，分几个部分来叙述的？ 3.议一议：哪些描写众神心情的语句让你印象深刻？ 4.讲一讲：用自己的话将故事复述给同桌听。,合 作 探 究,自 主 交 流,我会读带拼音的词语： 领袖 吩咐 饶恕 关押 狠心 鹫鹰 肝脏 挽弓赫拉克勒斯,自 主 交 流,我会读带生字的词语： 火焰 驱寒 取暖 领袖 惩罚 敬佩 饶恕 违抗 关押 锁链 狠心 双膝 肝脏 气急败坏,自 主 交 流,我会理解意思相近的词：,惩罚 悲惨 喷射 驱赶饶恕,自 主 交

2、 流,想一想： 课文主要讲了一件什么事？分几部分来叙述的？,自 主 交 流,读一读： 人类没有火的的生活是怎样，有了火的生活又是怎样？在课文中找出相关语句读一读。,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。,没有,只好,无边,个又一个,一,自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,自从有了火，人类还可以用它（ ）,从黑暗走向-( ) 从寒冷走向-( ) 从痛苦走向-( )从疾病走向( ) 从野蛮走向( ),光明,温暖,幸福,健康,文明,重 点 感 悟,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动

3、弹,也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,死死地,既不能,也不能,日夜,风吹雨淋,重 点 感 悟,炎炎夏日，烈日如火，普罗米修斯被烤得( ) 寒冬腊月，大雪纷飞，普罗米修斯被冻得( ) 雷声轰鸣，暴雨如注，普罗米修斯被淋得( ),尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,重 点 感 悟,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,重 点 感 悟,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永

4、远没有尽头了。,每天,啄食,永远没有尽头,重 点 感 悟,为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,重 点 感 悟,面对火神的劝阻，他坚定地说 ；面对沉重的铁链，他坚定地说 ；面对悬崖绝壁，他坚定喊道 ；面对烈日暴雨，他呐喊道 ；面对鹫鹰啄食，他愤怒地呐喊 ；日复一日，年复一年，普罗米修斯始终没有屈服，他仍然坚定的说：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！,重 点 感 悟,尽管悬崖如此可怕，尽管痛苦如此巨大，但他为了人类的幸福与快乐，就是不向宙斯屈服。 普罗米修斯，我想对你说( ）,重 点 感 悟,普罗米修斯，你为了人类

5、身受酷刑却不害怕，你真 。 普罗米修斯，你对人类只有贡献却不图回报，你真 。 普罗米修斯，你是甘愿触犯天条也要从天上拿去火种的 。,重 点 感 悟,啊！我的鲜血在淋漓， 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊， 你尽情地肆虐吧！ 我痛苦，可我不胆怯， 我无奈，但我充满希望！ 巍峨的高加索山啊， 你囚住了我的身躯， 可你如何能使我的心， 与可爱的人类分离一刻！,普罗米修斯的心声,拓 展 阅 读,普罗米修斯赞歌 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的

6、身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你普罗米修斯！,奥运圣火 为了纪念普罗米修斯，1934年国际奥委会决定，在奥运会期间，从开幕到闭幕，主会场要燃烧奥林匹克圣火，并且火种必须采自希腊的古奥运遗址奥林匹亚，并以火炬接力的形式传到主办城市。从此，圣火传递成为每一届奥运会必不可少的仪式。,拓 展 阅 读,根据众神心情语句的体会，连线。,有正义感，但很软弱。 宙斯 冷酷无情，心狠手辣。 赫拉克勒斯 有力气，有正义感，敢作敢为。 普罗米修斯 有正义感，坚定、无畏。 火神,议一议：哪些描写众神心情的语句让你印象深刻？,课 堂 练 习,课 堂 练 习,本篇故事来自于古（ ）神话。故事里的普罗米修为了解除（ ）的困苦，不惜违抗宙斯的命令触犯天条，给人类带来了（ ）。故事赞扬了普罗米修斯不畏（ ）不惜（ ）伟大精神。,希腊,人类没有火种,光明和智慧,强暴,牺牲一切的,讲一讲：用自己的话将故事复述给同桌听。,作 业 超 市,1.故事复述：把普罗米修斯故事复述给你的