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文档简介

1、语文作文教学课件下面是小编收集整理的语文作文 的校园 教学课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!教学目标:1.仔细观察，按一定的顺序写校园的一处景物,写出校园的景物特点。也可以写别处的景物或写发生在校园里难忘的事。2.内容写具体，语句写通顺。教学重点：按一定的顺序写，内容写具体，语句写通顺。教学过程一、创设情境，欣赏图片 。1、出示图片.2、说说这幅图是哪儿的景物,给你留下什么印象.3、指名说:这是怎样的校园?(这是我们的校园,美丽极了)板书:_的校园(美丽、漂亮、迷人、景色优美)4、我们的校园美在哪儿? (如校园、操场、环境、教学楼、升旗台)5、我们的校园很美，像一个美丽的花

2、园，那么我们的校园是孩子的的什么呢?(乐园 ：学习、游戏、活动等)师:校园很美,景物很多，如果我们要把每处的景物都介绍清楚,这要花很多时间,也很难。这次作文的要求是什么呢?二、指导审题，明确要求。1、齐读习作内容，说说习作的具体要求是什么。2、出示习作要求：(1)仔细观察，按一定的顺序写校园的一处景物,写出校园的景物特点。也可以写别处的景物或写发生在校园里难忘的事。(2)内容写具体，语句写通顺。三、指导选材 ，拓展思路。1、师;你最感兴趣的一处景物是哪里?想想你准备介绍哪一处景物?2、师生交流选材(1)你最喜欢的景物是什么?有什么特点?(提示:色、形、姿态等)(2)可以写不同季节的景物，校园里

3、的一景一物、一草一木，都跟我们共同成长，与我们有着亲密的关系。美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的塑胶操场，飘着书香的图书室，充满骄傲的班级板报，让人肃然起敬的升旗的地方等等。都可以通过写它在四季里的不同来表现。(3)除了写景，还可以写校园里有趣的、难忘的事。学校是我们学习的地方，在这里一定有过许多有趣的、开心的、令你难忘的事，说一说和大家一起分享吧!(4)如果不想写学校的景物，还可以写一写别处的景物。四、范文引路，领悟写法 。1.品读例文，领悟写法。2.回顾本单元课文写作方法：桂林三水抓住山水的特点:水静、清、绿;山-奇、秀、险。记金华的双龙洞七月的天山按游览的顺序或移步换景法。3.师:校园里处处都很美，美得各不相同，按怎样的顺序介绍?怎样才能把这些景物说清楚呢?学生交流：按观察的顺序*按按方位顺序：从上到下、从远到近、从外到内.从左到右)*地点变化(移步换景法)的顺序(多处景物)*时间顺序(四季、早中晚、上课下课(一处景物)抓住形状、颜色，突出景物特点。抓住静态、动态的特点，动静结合，借景抒情。运用积累的好词佳句以及比喻、拟人等修辞方法把句子写具体、生动，表达自己的喜爱之情。把事情的经过写具体;突出有趣、开心、难忘等。4.师小结：按一定的顺序，内容写具体，语句通顺。(板书)五、学生习作(修改)，题

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