动词的各种形式变化规则

1、第三人称单数1中一般现在时动词的变化规律。原动词的结尾是“ch，sh，o，s，x”，加“-ies”:教教洗洗去去吻吻传递传递修复修复2。当原动词的结尾是“辅音y”时，在“y”之后加“-”只加“-s”:学习学习苍蝇苍蝇玩耍玩耍停留停留说说3。其他动词直接加s:帮助帮助来了来了切切活的活的制作制作2。当原动词的结尾是“-ie”时，将“-ie”改为“-y”，然后改为“-ing”。说谎说谎模具染色领带系领带3。当原动词的结尾是“元音l，r”并且是重读音节时，“ing”通常加在结尾之后。强制强制(旅行)首选旅行首选(参考)参考、4。原动词以“助词元助词”结尾，然后是“-ing”(字母组合除外)。计划计划

2、孩子孩子得到停止停止投放关闭关闭开始开始展示、成长、画、吹、知道、流动等。5.其他人说说学学走展示爬爬、一般动词的过去式和过去分词，1。当原动词的结尾是“e”时，加上“-d”。生活生活喜欢喜欢；2.当原动词的结尾是“辅音y”时，在“-y”之后加上“-IED”；如果结尾是“元音y”，就加上“-ed”。学习学习玩耍玩耍；3.当原动词的结尾是“元音l，r”并且是重读音节时，“ed”通常加在结尾之后。强制强制(强制)偏好偏好(偏好)，4。原来的动词以“助词元助词”结尾，然后是“ed”。聊天聊着天的孩子开玩笑的乞求乞求停止停止萌芽萌芽；5.其他动词直接加上ed。显示显示匹配匹配猜测猜测洗涤洗涤、1。写出

3、下列动词的第三人称单数形式。坐着游泳去做做跑写哭学习看洗脸。是的，我_。你姐姐喜欢体育吗？不，她不是。学生们有什么？他们有一些钢笔。琳达怎样去上学？她步行去上学。他不会说英语。他说中文。他们星期天看电视吗？是的，他们。我的父亲和母亲星期六不看报。他有什么？他有一架玩具飞机。我妈妈不喜欢英语。她是中国人。你乘公共汽车去学校吗？不，我开车去学校。王小姐每天都游泳。我喜欢英语。汤姆（不喜欢)英语。月亮绕着地球转。你什么时候去学校？我每天五点钟去上学你好。不规则动词过去式和过去分词分类记忆法一、A-B-B型，3 .构建-构建-发送-发送-花费-花费-借出-借出1 .带来，带来，带来，买，买，打，打，想

4、，想，想，4 .抓-抓-抓-教-教，2 .燃烧-燃烧-燃烧意味着意味着意味着（音变)梦-梦/梦-梦/梦-学-学/学-学/学-嗅-嗅/嗅-嗅/嗅get-get-get-hold-hold-hold-has-has-has-head-head-lost-make-make-shone/shined-sit-sat-stand-stand-stand-stand-stand-stand-stand-stand-stand-理解-理解赢来赢来找到找到.感觉-感觉-感觉-离开-左-左-相遇-相遇-相遇-领导-领导-保持-保持-保持-睡眠-睡眠-打扫-打扫，6 .卖-卖-卖-讲-讲-讲-付-付-说-说-说

5、（音变)、2 .阿-阿-阿型下注-下注-下注，成本-成本-成本，切-切-切，伤-伤-伤，让-让-让，放-放-放，读-读-读（音变)，集-集-集，扩展-扩展-扩展（传播)、3 .A-B中心型开始，开始，开始，开始，喝，喝，喝，喝，唱，唱，唱，游，游，游draw-draw-draw-fly-fly-fly-grow-grown-know-know-know-throw-throw-throw，3 .咬咬藏藏藏遗忘遗忘打破打破选择选择偷偷偷偷醒来醒来醒来给予给予摇晃摇晃跌倒跌倒看见看见拿起上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升上升