中华文化的勃兴二_第1页
中华文化的勃兴二_第2页
中华文化的勃兴二_第3页
中华文化的勃兴二_第4页
中华文化的勃兴二_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、温故知神，1，商代人刻在龟甲或兽骨上的文章。我国从一开始就有文本考试的历史。2，1年有24个节气开始，这是历法上的一大成果。3、春秋战国时期的“四种诊断方法”。4、每年5月5日端午节是为了纪念战国时代楚国伟大的爱国诗人，制作了新的诗歌体裁，代表作为离骚。世界和平理事会把他定为世界文化名人。5、全国全体编钟最珍贵。6、战国时代以前文字字体的演变简述，甲骨文、商代、战国、编鹊、王文家、屈原、湖北随州、我读孔子之爱；孟子我读了正气。在Mozi，我读到了热血；在韩雨里，我读了冰冷的眼睛。点击 yi中天，中国文化的繁荣(2)，第9课，为思想文化的活力提供自由空间(哲学家伯加，百家争鸣)。生产力发展(牛耕

2、和铁农具的使用)，社会变化(奴隶制度崩溃，封建制度建立)，历史背景，孟子，孔子，墨子，庄子，韩非子，墨家，道教，法学家，病假，病假，孔子，孔子档案，状态：儒家学派的创始人、思想家、大教育家。政治主张：提出“慈悲”主义；1“爱人”，2“为了道德”，3反对残酷的统治和任意的杀人。教育思想(成果):1私立学校运营；2“因材施教”；3谦虚好学。4“知道温柔新。“。归纳孔子的三大地位，三点的思想政治主张，四点的教育主张。学习，也要三个人知道，不要想学，我也不知道，不要想危险，经常复习，谦虚，可以向别人学习，老老实实的学习态度，学习和思考相结合，想想：孔子的这些话对你有什么指导？老子，生活时代：春秋后期，

3、所属学派：道教(创始人)，思想本质：简单辩证法(一切都是对立的，对立的双方可以互换)，道德经 (老子)，Mozi名片1孟子将孔子的“仁”发展成“仁”的学说，提出了2是春秋武义传，3是“自然资源的可持续利用”的观点。后人把孔子及其思想结合起来，主张“孔孟之路”、“庄子”、“章子智宋人”、“战国时期道学派的代表人物”，主张自然的“无为”。庄子名片，韩非子名片，韩非子韩国人，战国时代法家学派的集大成者，1主张“改革”，2主张“法治”，3提出建立君主制中央集权的封建国家。韩非子、孙武、丙姓孙武春秋后期的杰出军事家，病假创始人为孙子兵法，孙无名，第九课中国文化勃兴(2)，孙子兵法是中国古典军事文化遗产中

4、灿烂的瑰宝，是中国优秀文化传统的重要组成部分。其精细化的战略思想和哲学思想广泛应用于军事、政治、经济等各个领域。是世界上第一本军事理论书。1991年海湾战争时，美军海军陆战队相关人员各有一人。，孝圣孙武，竹笋板孙子兵法，百家争鸣对国家统治的看法：孔子(儒教)主张“仁”庄子(道教)主张“无为”孟子(儒教)孔子提出了“仁”理论。孔子对教育的主张；老子对事物相互对立、相互转化的看法；墨子的“同时爱，非攻击”；孟子对自然资源可持续利用的主张；韩非的法治思想等，议论、游戏，“不知道”，“认识的人，百战不殆”，“爱、非公”，“春秋无意义的战争”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈利用这个单元的内容怎么说服他？案例研究，提示：1，可以使用老罗的观点，一切事物都是相反的2，孔子观点的使用，温柔新，学习和思考的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论