高一英语必修4U2阅读语言点

1、虽然袁隆平是中国最著名的科学家之一，但他认为自己是个农民，因为他耕种土地是为了做研究L1P1考虑考虑；认为考虑做某事/a .某物。考虑做某事考虑认为是，我正在考虑换一个工作。我认为他是一个出色的音乐家我正在考虑换一份工作。我认为他是一位优秀的音乐家。我们公司的所有员工都在考虑去市中心参加时装表演。去；去；去；去。查尔斯被普遍认为是第一台计算机。发明；发明；发明。在陆地上工作。耕种（土地)；使工作；开动；创造（奇迹)；经营（工厂、农场等)六。起作用或结果；工作；（机器等)开动；（办法、计划等)行得通，这台机器_ .已经好几年没用了。我认为你的建议行不通你好。他们一起在田里劳动他们正在一起耕种土地

2、你好。我认为你的建议行不同在过去的几十年里，他一直为之奋斗struggle: v斗争，拼搏，努力他努力控制自己的脾气。他努力控制住自己的脾气decade: n。十年在过去的十年里，价格稳步上升。在过去十年里，物价一直在上涨那是在1952年，曼德勒是我咨询的黑人律师你好。我向黑人律师寻求建议。谁，那是一座任何人也逃不出的监狱这是一座无人逃脱的监狱你好。介词关系代词（谁/哪个/谁的)的用法1 .取决于定语从句的谓语动词；跟谓语搭配的介词，2 .整个定语从句与先行词的关系汤姆是个男人我上周去了西安。上周，我去了西安，一个人。彼得是我工作部门的经理你好。我是工作部门的你好。在他的，在谁的，3 .整体与

3、部分的关系其中，布朗先生有三个儿子，都是教师。布朗先生有三个儿子，其中两个是教师。布朗先生有三个儿子，其中两个是教师2 .1974年，他成为世界上第一个种植高产水稻的农业先驱P1，L4第一个做的不定式放在表示次序的词第一，最后，最好的以及唯一的，非常的，正确的等词后面，且这些词与动词不定式有逻辑上的主谓关系他是第一个获得诺贝尔奖的人。他总是第一个来最后一个离开的他总是第一个来，最后一个离开，最后一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _支付餐费同意！到达；到达；到达。这种特殊的稻种使得同样的田地多收获三分之一的产量它。在句中作形式宾语，真正的宾语为生产，

4、结构为：动词（使、感觉、思考、考虑、发现)做某事3 .这种特殊的水稻品种使得在同样的田地里生产三分之一的作物成为可能L6P1，老师认为有必要请史密斯先生教授来学校做有关英语学习的报告。老师认为有必要邀请史密斯教授就如何学习英语发表演讲。某人认为做某事是合适的。它为形式主语，真正的主语为做某事，适用此句型的动词有：发现、制造、感觉、思考、思考等；此句型有三个考点：1 .考这5个动词；2.考动词不定式；3.考它的用法感到做某事是自己的责任。觉得做某事是某人的职责发现做某事很困难发现做某事是困难的把做某事作为一项规则。使做某事成为习惯，你应该把东西放在你能再次找到的地方，这是一条规则。承诺使公司考虑

5、和解，逆向思维法1 .作为诺顿最忙的女人，她把照顾镇上所有其他人的事务作为自己的职责。这个是最好的，那个是最好的。他没有说明会议将在何时何地举行。你应该制定一条规则，把东西放在你能再次找到的地方。这个是他们的，那个是他们的。袁博士寻找一种在不扩大田地面积的情况下增加水稻产量的方法你好。可扩展：以变得更大使变大20世纪60年代，中国人口迅速增长。你可以通过阅读更多的书来扩展你的知识。可扩展的。作为一个年轻人，他看到了增加水稻产量的巨大需求P2，L5需要： n需要，需求需要满足某人的需要。我们学校急需教师。我们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(需要)新鲜空气。你没必要在这儿

6、等_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(为满足学生们的需要)我们学校买了许多新书，需要，满足需要你没有必要在这里等你好。为了满足学生的需求，没有必要做某事，3 .袁博士现在正在印度传播他的知识.循环：在系统内移动循环被其他人知道交流谣言流传很快。血液在体内循环。流通，5 .袁博士对自己的生活很满意。对：满意对感到满意一个人不应该只满足于一点点的成功。一个人不应该只因一点小成就而感到满足满足： v .使.满意，赔偿我不得不解释原因来满足他的

7、好奇心。我只好解释原因来满足他的好奇心7 .由于他的研究，联合国在消除世界饥饿的战斗中有了更多的工具P2，L15感谢：由于/因为幸亏/由于多亏了你的帮助，我通过了考试多亏你的帮助，我通过了考试。由于拥挤的交通，我迟到了因为交通拥挤，我迟到了。摆脱某人/某物。某事。摆脱，除去你应该改掉坏习惯你好。你应该改掉坏习惯8 .使用他的杂交水稻，农民的产量是以前的两倍P2，L16英语中的倍数表达法共有三种形式： (1)倍数形容词/副词的比较级比.(2)倍数如同形容词/副词的原级如同.(3)倍数这名词关于.这座楼是那座楼的五倍高这栋楼是那栋楼的五倍高。这栋楼比那栋楼高四倍。这座大楼是那座大楼的五倍高。我们学校的学生人数是他们学校的。我们学校学生的数量是他们学校的两倍据报道，美国使用的二氧化碳是整个欧洲的两倍。两倍的能量两倍的能量两倍的能量两倍