周珍惜生命关爱他人课件

1、谜语：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。这个谜语是什么呢？,第十四周 “生命教育”主题班会之 “珍爱生命, 关爱他人”,一、感受生命,二、生命来之不易,人类孕育的艰辛,人类孕育一个生命需要约40周，即通常说的十月怀胎。一个生命的孕育是漫长而艰辛的，一个生命的诞生并不容易！,胎儿,婴儿,抚养,教育 培养,喜得爱子,1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间（假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时）？ 2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱（据统计幼儿一个月花费元不算多，中小学生每年花费约万元至万元。另外现在还

2、有各类的补习和培训费） 3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？ 4、需要哪些人的关爱？国家社会提供哪些条件才能茁壮成长？,成长孕育代价,算一算,1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间（假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时）？,怀孕=10个月 出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日,2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-岁）一个月花费元不算多，中小学生（-16岁）每年花费约万元至万元。另外现在还有各类的补习和培训费）,幼儿=7*12*1000=84万 中小学*1.5万=13.5万 其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父母从小给你

3、提供各类补习和培训的费用等等,3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？,幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师,4、需要哪些人的关爱？ 国家社会提供哪些条件才能茁壮成长？,亲戚、同学、朋友等 教育、医疗等等,从上面，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。此时你是否想到了自己的父母呢，说说父母让你感动的故事？,生命的获得是如此不易，所以我们应该珍惜。但有很多人却无视它的存在，轻易地舍弃它。,三、珍惜生命,（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 （2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。

4、当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 （3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。,失落的花季,同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想: （1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？ （2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？ （3）他们为什么会这样轻视自己的生命！,不屈的人生,那些身体不健全的人，没有放弃生的希望，反而使生命绽放出光彩,我们生活得很精彩,2005年春节联欢晚会上中国残疾人

5、艺术团的节目千手观音感动了全中国。 21个平均年龄21岁的聋哑演员将舞蹈千手观音演绎得天衣无缝、美轮美奂。,08年北京残奥会上，9月12日，在男子三级跳远F11级决赛中，李端以13米71的成绩夺冠，9月15日上午，他又以米的成绩成功卫冕跳远冠军。李端说过这样一句名言：“失去了光明，灵魂不能坠入黑暗；看不见道路，脚步不能停滞不前”。,1970年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。29岁时罹患癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。 他不但是世界“激励大师” ，而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的

6、二级教练员，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。,他是世界上最著名的激励大师。他，天生严重残疾，但他以拒绝死亡来挑战医学观念。他没有腿，也不依靠轮椅生活，却形成了世界级的自尊、自信和自立。,约翰库缇斯,同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？,面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对： 1、增强自信、蔑视挫折知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。 2、升华目标，淡化挫折树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。 3、自我疏导，请求帮助多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。,珍爱生命 永不放弃视频,给生命一个笑脸,坚强的笑脸,勇敢的笑脸,自信的笑脸,生命是可以美

7、丽的，没有永远， 但有永恒的美丽。 生命可以留恋，却是无法留住。 珍惜生命的过程吧，对你的爱人， 对你的同胞，对以及爱你的人们！,对生命的感悟,四、牢记责任，热爱生命,在田间辛苦劳作的农民,工厂里忍受高温，挥洒汗水的工人,在运动场上刻苦拼搏的运动员,在实验室里忘我钻研的科技人员,他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为中学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？,牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：,热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值 听了大家的发言，我们懂得了要珍惜

8、自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！,五、人生如歌，让生命激情飞扬。,李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。” 人生如歌，这怎不引人深思 我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？ 我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？,同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，希望你们能

9、够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻,奋斗过，努力过，追求过，回味过，真爱过，感恩过，没有后悔，没有遗憾，丰富生活每一天 。,感悟人生,怀着一棵感恩的心，成就每一天！,把握现在，追求幸福 在人生当中，你真 正能抓住的时刻，也就是唯一能抓 住的时刻就是现在！,关爱他人,第2站,“人”字结构一撇一捺，其寓意不正有此含义吗？即人与人之间应相互支撑，互相需要，互相扶持，否则就立不稳。,“人”,盲 道,残疾人专用坡道,解放军战士抗洪救灾,青年志愿者慰问孤寡老人,这是哪儿？,他在干嘛？,为了能上学，这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说，他从来没有迟到过。,路,脚,鞋,没有凳

10、子 只好站着上课,知识的,讲桌,黑板,殿 堂,这是,教室？,他们在期待什么？,的学校-,宽广,地摊,他们的 晚自习,他们的 食堂,孩子们每天只吃两顿这样的“饭”。个别路途太远的学生，父母心疼孩子，让他们带饭上学。 “饭”已经发馊变味。但这“饭”会被吃得一粒不剩。他们从来不知道麦当劳和肯德基为何物。他们最大的愿望是过生日时能吃,一碗真正的米饭,他们的 寝室,失学后她将面临一个怎样的世界,?,如果你的祖母目前还这样生活，你会投给她鄙夷的目光吗？如果别人的祖母这样生活，你还能笑出来吗？当你为没能穿上一身名牌而怨恨自己命运不好时，当你随意扔掉盘中之食时，朋友，你知道 他们在做什么吗？,他们.我们,他们

11、,他们,即使在困难的环境下，他们仍然努力学习，在地上练习写字。,他们,他们,我们,他们.我们,同一蓝天下 不同的境遇,物质上的给予,精神上的鼓励,对生命的尊重,对生命个体的关爱,永恒的爱，可持续的爱，理性的关爱。,徘徊的爱 ？ 困惑的爱 ？,A、他们凄惨的命运令我心寒，但我没有强大的经济实力，我心有余而力不足。 B、我是学生，整天都呆在学校，没有机会接触贫困的人，我去找谁来关爱呢?,2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，

12、小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。,问题一：请你评析18路人的行为。 冷漠无情、没有正义感、对他人不负责，遭受社会道德谴责。,关爱他人的原因：,关爱他人，是现代公民的基本素养。,每一个人都拥有平等的生命权利，每一个 生命都值得关怀和爱护。平等的生命之间，要 相互关爱。,问题二：请你评析肇事司机的行为。 违法行为，侵犯了他人的生命健康权，要承担法律责任。,关爱他人的做法一：,生命健康权，是每个公民所享有的最重要的人身权利，不允许任何人以任何方式加以侵害。,关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权。,小组竞赛,列举生活身边还有哪些不尊重他人生命健康权的行为？并由此应承担什么责任？,我们

13、身边还有哪些不尊重他人生命健康权的行为？,打架斗殴、醉酒驾车、无吸烟区吸烟、医院认钱不认人、见死不救、或者渎职造成致人死亡的医疗事故、矿难频繁、不法商人制售假药和伪劣食品、素质低劣的执法人员草菅人命、交通肇事者抛下甚至故意轧死受害者逃逸、以及各种杀人犯罪等等。,案例：李双江之子殴打他人受处罚,今年9月6日晚上9点，15岁的李天一和18岁的苏楠，在北京市海淀区马连洼北路西山华府小区附近因纠纷谩骂、殴打他人，并损毁他人驾驶的车辆。9月7日，公安机关依法以涉嫌寻衅滋事罪将李天一、苏楠刑事拘留审查。依照中华人民共和国刑法第17条的规定，李天一的行为已经构成寻衅滋事犯罪，公安机关决定对其由政府收容教养1

14、年，同时依法对苏楠提请逮捕。,讨论：李双江之子的行为侵犯了他人的什么权利？ 要承担怎样的后果？,侵犯他人生命健康权应承担的法律责任？,我国法律规定，危害他人生命，故意或过失剥夺他人生命的行为，要根据情节轻重承担相应的刑事责任。对于严重伤害他人身体健康的行为，要受到刑事制裁，并附带民事赔偿。对于轻微的伤害行为，或依法不追究刑事责任的伤害行为，一般要承担民事责任。,畅所欲言,黎晓鸣是位爱学习的学生，一天，他患了严重的病毒性感冒，仍然坚持到校上课，你如何看待他的这种做法？在日常生活中，你有没有在不经意间侵犯他人的生命健康权？,当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。,关爱他人的做法二：,每个人

15、的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。当他人的生命安全受到威胁时，不能冷漠，要有同情心。,说一说你平时是怎样关心父母，老 师，同学，弟弟和妹妹的。,从我做起,情景表演一： 下雨天，一位老婆婆滑倒了。 各抒己见：你认为我们应该扶起老婆婆吗？,关爱他人从我做起,小王在第一次月考中退步了好几十名，每天都无精打采，提不起精神学习。 讨论：在关爱他人时，我们应该注意什么？ 应该怎样付出自己的关心？,关 爱 同 学,帮助他们改正缺点,生活上、学习上关心,竞争中共同提高,了解交流沟通,集 体 朗 诵,生命是伟大的，但个体是弱小的.我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运,但他们无助的眼神将永存我心,将激励我前行.我的良知告诉我不能在渴望的孩子面前闭上眼睛. 我现在才意识到自己其实已