教科版五年级级科学上册《运动与摩擦力》

1、,4.5 运动与摩擦力,教科版小学科学五年级上册,执教者：沈成文,学习目标 1、知道一个物体在另一个物体表面运动时， 接触面发生摩擦，会产生摩擦力。 2、感知摩擦力的大小与物体接触面的光滑程 度有关；摩擦力的大小和物体的重量有关。 3、初步形成认真实验、根据数据得出结论的 科学精神。,一个物体在另一个物体的表面运动 时，两个物体的接触面会发生摩擦。,旧轮胎,新轮胎,运动,阻碍运动,接触,一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。,运动,阻碍运动,摩擦力,我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的

2、摩擦力 。,实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系,实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,实验器材：,弹簧测力计、木板、毛巾、可供拖动的小纸片、钩码,实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,实验器材：弹簧测力计、木板、毛巾、可供 拖动的小纸片、钩码,接触面光滑程度,木板,毛巾,物体的重量 （勾码数）、 拉动的速度、 ,物体间接触面光滑，摩擦力 小 ； 物体间接触面粗糙，摩擦力 大 。,实验一： 摩擦力大小与接触面光滑粗糙的关系,我们的发现：,摩擦力大小与接触面状况的关系,物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。,要改变的条件：,光滑的

3、桌面和粗糙的桌面。,不改变的条件：,物体的重量，拉行的速度。,物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触 面粗糙，摩擦力大。,结论：,推测：,实验器材：,实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系,实验二： 摩擦力大小与物体重量的关系,我们的发现：,物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。,摩擦力大小与物体重量的关系,物体越轻，摩擦力越小，物体越重，摩擦力越大。,要改变的条件：,物体一个重，另一个轻。,不改变的条件：,物体间光滑程度，拉行的速度。,物体重，运动时的摩擦力小；物体轻，运动时的摩擦力大。,推测：,结论：,1、物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。,2、物体重

4、，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。,我们的发现：,拓展延伸：,四人小组设计一双雪天的防滑鞋。,1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做 。 2、摩擦力的大小与物体的 和 有关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 ；两个物体接触面越 ，摩擦力就 。物体越重，摩擦力就 ；物体越轻，摩擦力就 。,摩擦力,表面光滑程度,物体轻重,越小,粗糙,越大,越大,越小,一、填空：,反馈练习,1、桌上拉动木块可以用（ ）测量出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、摩擦力的方向与物体运动的方向（

5、）。 A、相同 B、相反 C、都有可能 4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ） A、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反 C、物体越重，滑动摩擦力越大,A,A,B,A,二、选择：,5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（ ）。 A、大 B、小 C、与载重量无关 6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的 条件是（ ）。 A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度,B,A,1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ ） 2、摩擦力的大小是可以测量的。（ ） 3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（ ） 4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（ ） 5