地震中的父与子 精品课件

1、混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险 绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱,下面的词语你都读会了吗？,混乱 废墟 瓦砾 爆炸 危险 （环境） 绝望 疾步 挖掘 开辟 拥抱 （人物）,17 地震中的父与子,用坚定的信念支撑自己 执着追求 战胜困难 获取幸福,这是一对了不起 的父与子！, 高尔基也曾深情地赞美： “父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！”,小组合作学习要求,课文中有许多父亲和儿子的描写，看看从哪些语句中感受到这是一对了不起的父与子？把它画下来，可以写一写自己的体会，或者直接口头与小组同学交流。然后集体交流。,十二小时，二十四小时，三十六小时他不停地挖着,没人再来阻挡他。他满脸灰

2、尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处都是血迹。,三十六小时,他不停地挖着,没人再来阻挡他。 十二小时，二十四小时，三十六小时他不停地挖着,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处都是血迹。,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 谁愿意帮助我？ 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 你是不是来帮助我？ 警察走过来：“

3、你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 你是不是来帮助我？,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。” 谁愿意帮助我？ 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 你是不是来帮助我？ 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 你是不是来帮助我？ 两眼直直的 埋头接着挖,无论发生什么，我总会和你在一起！,挖了8小时， 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖了8小时， 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时， 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子

4、在等着我！,挖了8小时， 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时， 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了24小时， 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖了8小时， 父亲满脸灰尘， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了12小时， 父亲双眼布满血丝， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了24小时， 父亲衣服破烂不堪， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！ 挖了36小时， 父亲身上到处都是血迹， 但心中只有一个念头：儿子在等着我！,挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大

5、喊：“阿曼达！我的儿子！”,坚守爱的诺言 死神也会望而却步！,了不起的父与子，共同创造了神话般的奇迹！,儿子：爸爸，真的是你吗？ 爸爸：是我，是爸爸！我的儿子！ 儿子：我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！ 爸爸：你现在怎么样？有几个孩子活着？ 儿子：我们这里有十四个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。 爸爸：这里有十四个孩子，都活着！快来人哪！ 父亲颤抖的说：“出来吧！阿曼达！” 儿子：不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起！”,“无论发生什么，（我）你总会和（你）我在一起。” 这句话在课文中出现了几次？分别是在什么情况下出现的？这样写有什么好处？,这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,亲爱的宝贝，如果您活着，一定要记住：妈妈爱你！,英雄小班长： 林浩,爱让我们温暖 爱让我们坚强 爱让我们成长 爱让我们感动 爱是人间伟大而真挚的感情 让我们用爱去创造奇迹,17 地震中的父与子,用坚定的信念支撑自己 执着追求 战胜困难 获取幸福,读写结合 学以致用,本文中，作者通过对人物语言、外貌、动作的描写，为我们刻画出一对了