2016中考物理试题分类汇编——电与磁

1、2016中考物理试题分类汇编电与磁一、选择题1发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是2下图是 科学 教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是A.磁极间相互作用 B.铁棒被磁化 C.通电导体周围存在磁场D.磁场对通电导线的作用3如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（）A探究磁极间相互作用规律B探究磁性强弱与电流大小的关系C探究通电直导线周围存在磁场D探究产生感应电流的条件4下列各图中能反映发电机原理的是（）ABCD5如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）A导体棒不动，让磁体上下移动B磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动C磁

2、体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动6如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A电路总电阻变小B电流表读数变大C电磁铁的磁性增强D弹簧测力计示数变小7关于下列四幅图的说法正确的是（）A甲图的实验说明磁场能产生电流B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C丙图是演示电磁感应现象的实验装置D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用8图1所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是 图1 A B C D9下列四幅图中能说明电动机工作原理的是（）ABCD10图6所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是电源abbaabbAB A B 图6 C D11下

3、面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（ ） A.利用甲实验的原理可制成丙装置 B.利用乙实验的原理可制成丁装置 C.丙装置可将内能转化为电能 D.丁装置可将机械能转化为电能12陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（）A增加电路中电池的节数B增加线圈匝数C将电源的正、负极对调D在线圈中插入一根铁钉13风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大图中与这一过程的工作原理相同的是（）ABCD14下列有关磁现象说法中，错误的是 A磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感

4、线都是从N极出发回到S极 B通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定 C产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 D电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息15在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。下列说法中正确的是：（ ） Aab棒在图中位置水平左右运动时，应观察到电流表的指针发生偏转Bab棒在图中位置竖直上下运动时，应观察到电流表的指针发生偏转C该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D该装显在实验中通过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能16 电梯

5、为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是（）A电磁铁是根据电磁感应原理制成的B工作时，电磁铁的上端为S极C超载时，电磁铁的磁性减小D正常情况下（未超载时），K与B接触17下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是 A磁场周围存在着磁场 B磁体周围存在着磁感线 C磁感线就是磁场 D磁感线总是从S极出发回到N极18关于磁场，下列说法中正确的是 A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场 B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的 C.磁感线是磁场中真实

6、存在的一些曲线 D.磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极19关于下列四个实验的认识中，正确的是（）A实验现象说明电流周围存在磁场B通电螺线管右端为S极C实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D实验研究的是电磁感应现象20关于下列四幅图的说法正确的是 （ ）甲 乙 丙 丁电源A甲图的实验说明磁场能产生电流B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C丙图是演示电磁感应现象的实验装置D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用21下列有关电磁转换的说法正确的是 A.磁场中磁感线是客观存在的 B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关 C.电动机是将机械能转化为电能的装置 D.发电机是根据电磁感应原理工作

7、的22甲对图2中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是（）A.甲图说明通电导线周围存在磁场B乙图中当温度超过某一温度时，报警器自动报酱 C.丙图是发电机的工作原理。D，丁图中的麦克风应用了电磁感应现象23.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（ ）ABCD图4 24下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是A发电机 B电动机 C动圈式话筒 D电磁铁25如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是 A图a可用来演示电磁感应现象 B图b可用来演示电流的磁效应C图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D图d可用来演示发电机的工作原理26在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极

8、之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上下列分析正确的是： A只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转 B当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能C电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关 D利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机27下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是NSABS0 A B C D28.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是 A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab竖直

9、向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转 29如图 3 所示，磁感应线竖直向下，AB 棒运动，电流表指针偏转（ ）AAB 棒可能是竖直向下运动的BAB 棒可能是水平向左运动的C开关断开，电流表指针也会偏转D实验说明电路有电流不一定需要电源30线圈 abcd转动过程中经过图 7 甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（ ）A相反，是由于磁场方向相反了B相反，是由于流过 ab的电流方向相反了C相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都改变了D相同，是由于磁场方向、流过 ab的电流方向都没改变31下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（）A发电机

10、B电磁继电器C电热器 D直流电动机32如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（）AS、N、S、S BN、N、S、N CS、S、N、N DN、S、N、N 33关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向34 同学们做实验的装置如图4 所示, 闭合开关, 先将导体ab 水平用力向右移动, 导体cd 也随之运动起来, 则在以上的实验中下列说法正确的是A. 实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感

11、应现象B. 实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C. 实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D. 若将导体ab 水平用力向左移动, 导体cd 的运动方向不变35电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科学家是 A麦克斯韦B安培C法拉第D奥斯特36.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是 A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线ab竖直

12、向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转 37下图是科学教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是38图3 所示的几种与电和磁有关的期间，工作时应用了电磁感应原理的是风力发电机A电风扇B电饭锅C电磁起重机D图2 39、与图5中动圈式话筒工作原理相同的是( )40每一次物理学上的重大发现都会促进人类社会的进步，下列关于物理学史的描述符合事实的是 A牛顿发现了单摆原理 B汤姆孙发现了电子C奥斯特发现了电磁感应现象 D法拉第发现了电流的磁效应41下列电器中，利用电磁感应原理工作的是A电动机 B发电机 C电烙铁 D电灯42家庭生活中的电冰箱、电风扇、洗衣机等都

13、离不开电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的A通电导线在磁场中受到力的作用 B磁场对放入其中的磁针产生力的作用C电流周围存在磁场 D电磁感应43法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备利用电磁感应原理工作的是( )44发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是45借助如图所示的实验装置，晓明探究磁场对通电直导线的作用.闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动.要使AB水乎向左运动，下列措施中可行的是 A.将A. B两端对调 B.将滑动变阻器的滑片向右移动 C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N，S极对调甲 乙第14题图46如

14、图甲所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是47如图所示，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，闭合开关，当ab做切割磁感线运动时，观察到电流表的指针发生偏转，利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是（ ）A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电饭煲48家庭生活中的电冰箱、电风扇、洗衣机等都离不开电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的A通电导线在磁场中受到力的作用 B磁场对放入其中的磁针产生力的作用C电流周围存在磁场 D电磁感应49电风扇是我们生活中的常用电器，工作时它自身的温度会升高，下列有关它的说法正确

15、的A、工作时，它将机械能转化为电能。 B、工作时，它的机械能是由电能转化C、工作时，它的线圈电阻不发热 D、工作时，它能降低温度50下列电器中，利用电磁感应原理工作的是A电动机 B发电机 C电烙铁 D电灯51下列四幅图对应的说法正确的是A.图甲:通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失 B.图乙:电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关 C.图丙:改变电流方向并对调N, S极，导体棒摆动方向随之改变 D.图丁:只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流52关于下列四个实验的认识中，正确的是（）A实验现象说明电流周围存在磁场B通电螺线管右端为S极C实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作

16、用D实验研究的是电磁感应现象二、填空题53闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填“N”或“S”），电源左端是极（选填“正”或“负”）54小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示，他的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是： （写出一条）你知道电磁铁还有那些应用，请举出一例： 55在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在 里受力而转动的原理制成的干电池是持续供电的装置，能将化学能转化为 能如图实验装置中，要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变 方向来实现561820年，丹麦科学家

17、奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在 ，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中的 方向有关57小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成 ，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的 消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子： 。58如图3所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关 后，导体棒如在 (填“水平”或“竖直”)方向运动时，电流表指针会发生偏转。根据这一现象，制成了 机。 图是发电机模型，它是根据

18、 原理制成的小风车在风的吹动下，带动线圈转动而 磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是 电 59扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。当线圈中通过变化电流时，线圈受到_力作用，从而带动与线圈相连的纸盆_，于是扬声器就发出了声音。线圈锥形纸盆永久磁铁60发电机线圈中产生的感应电流的大小和方向都随时间作周期性的变化，这种电流叫 ，在我国这种电流的频率为 Hz.61 如图14 所示, 在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后, 条形磁铁与电磁铁的相互作用为_( 填“吸引”或“排斥”) 。当滑片P 从b 端到a 端的滑动过

19、程中, 弹簧的长度会变_( 填“长” 或“短”) 62如下图甲所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的 ，这是 现象。63如图，能说明发电机工作原理的是图 （选填“甲”或“乙”）。64发电机是利用 现象制成的。如图17所示，闭合开关，当金属杆ab左右移动时，灵敏电流计的指针将 （选填“偏转”或“不偏转”）。 图1865、我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h的速度过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有 仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的 能转为

20、电能输入电网66课堂上，老师做了如图18所示的演示实验。闭合开关，让导体ab向左运动，观察到灵敏电流计的指针发生 ，这现象说明闭合电路的一部分导体做 磁感线运动，导体中能产生电流； 机就是利用这种原理制成的。 图1767如图6所示，当闭合开关.让导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转。说明电路中有电流产生。这个实验电路中.导体相当于，此过程中能量的转化情况是。68、电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机。列车失去动力后，由于_，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热。此过程中，机械能最终转化成_能，电机实际上是_（填“发电

21、机”或“电动机”）。69、如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长度为l1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长度为l2，则U1 U2，l1 l2 (以上两空均选填“”、“”、“”)。 三、作图、实验探究题70如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整要求：小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改 71如

22、图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并在导线AB段用箭头标出电流的方方向72给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图11所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向。若通过螺线管的电流增大，则它的磁性将 （填“增强”、“减弱”或“不变”）。73请根据小磁针的N极和S极，在图8中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向。 74标出图中通电螺线管的N极、小磁针的N极和磁感线的方向 75如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容

23、量蓄电池内。傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED回路，路灯开始工作。 请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连线不能交叉)76如图14所示电路，小磁针在通电螺线管附近静止，标出小磁针的N极。根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“”极（1）用箭头标出图1中磁感线的方向77如上右图所示，根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正负极。78 图3中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针针的N、S极（3）地轴镇江79如图丙所示，小磁

24、针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。80请在图9中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极。N81根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。82根据左下图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“”极。 83标出图16中小磁针静止时的N极。84如下图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。85如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。傍晚，当光

25、照度小于一定值时，通过蓄电池与LED回路，路灯开始工作。请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连线不能交叉)86如图14甲所示为猴子荡千秋的游戏装置，闭合电键后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。其内部电路基本结构如图14乙所示（实现往复振荡的电路图中未画出）。图甲直导线图乙图14（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是 极（2）要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是（ ） A应用了电流的磁效应 B应用了电磁感应的原理C应用了电动机的原理D螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内87小波小组

26、在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图27所示电路。实验时，(1)可通过观察_判断通电螺线管的磁极。(2)如图28所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_的磁场相似。(3)小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_，来研究_的关系。88在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A只让导体ab在水平方向左右运动B

27、只让导体ab在竖直方向上下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是_（填写字母）。（2）如果将小量程电流表换成_，可以观察磁场对通电导体的作用。科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关(1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ _(2)要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对照实验时，其操作上的区别是_。89回顾实验和

28、探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究电磁感应现象:图8为探究“磁生电”的实验装置。（1）闭合开关，让悬着的导体AB_（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A）运动时，电流表会发生偏转。（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是_。（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：_操作改进：_90在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab 、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。（1）小明闭合开关后进行了如下操作：A只让导体ab在水平方向左右运动B只让导体ab在竖直方向上

29、下运动C只让蹄形磁体在水平方向左右运动D只让蹄形磁体在竖直方向上下运动其中一定能产生感应电流的是 （填写字母）。（2）如果将小量程电流表换成 ，可以观察磁场对通电导体的作用。91满同学做了一个如图9所示的装置。闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是 ，乙部分产生的现象与 的工件原理相科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应 电流的大小跟哪些因素有关?”所作的猜测与求证。 猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关 猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关 猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关 (1)为了验证以上猜测，某同学

30、先后用图甲和图乙的装 置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个 猜测? 。 (2)要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是 。92在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_能越大，转化成电能就越多。你的猜想是：可能与_有关。（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做_（填“匀速

31、”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：_。 实验次数1 2 3 4 5 6速度(cm/s)1 2 3 4 5 6电流(mA)2.0 4.05.9 8.1 10.2 11.8（3）此实验运用的研究方法主要是_。93如图所示，是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置当闭台开关S时，导线ab中自由电子定向移动的方向是 (选填“从a到b”，“从b到a”或“垂直ab方向”)，导线ab受到磁场力的作用而向左运动；现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动，如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动94为进一步研究电现象与磁现象之间的

32、联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在表中次数开关磁场方向导体ab的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转实验中，小明通过观察电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流？比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与 有关比较实验 可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关小明分析得出，产生感应电流的条件是： （2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整要求：小磁针的指向满足如图所示的方向；滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；原有导线不得更改95如图是“探究导体在磁场中