杭州市高一上学期语文期中考试试卷D卷（考试）

1、杭州市高一上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共18分)1. （2分） 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 妆饰 洋皱裙 掩面涕泣文彩精华B . 厮认 吊梢眉 丹唇未起孽根祸胎C . 甬路 碧纱厨 两靥生愁 姣花照水D . 憨顽 玫瑰佩 甜言蜜语 不肖无双2. （2分） 对下列句子中划线词的意义和用法判断正确的一项是（ ）草拂之而变色/襟三江而带五湖平明，汉军乃觉之/持项王头视鲁，鲁父兄乃降A . 两个“而”相同，两个“之”也相同B . 两个“而”相同，两个“之”不同C . 两个“而”不同，两个“之”相同D . 两个“而”不同，两个“之”也不

2、同3. （2分） 下列句子的句式不同于其他三项的一项是（ ）A . 故往贷粟于监河侯B . 子何为者邪C . 搜于国中三日三夜D . 曾不如早索我于枯鱼之肆4. （2分） (2019高二上绍兴月考) 下列句中划线的词用法相同的一项是（ ） A . 是以区区不能废远垣墙周庭，以当南日B . 齐彭殇为妄作太上不辱先C . 臣少多疾病而后乃今将图南D . 齐谐者，志怪者也吾妻死之年所手植也5. （2分） 下列各句，翻译正确的一项是 （ ）A . 则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆。（我）就径直上前痛骂元军统帅不讲信用，数落吕师孟叔侄的叛国行为。B . 闻大王有意督过之。（沛公）听说大王有心要责备他。

3、C . 相如虽驽，独畏廉将军哉？相如即使才能低下，难道偏偏害怕廉将军吗？D . 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。也借此说明死生的重大意义，平民比国家还要重要。6. （2分） 下列是关于名著大卫科波菲尔的叙述、评价和说明，不正确的一项是（ ）A . 小说在艺术上的魅力，不在于它有曲折生动的结构，或者跌宕起伏的情节，而在于它有一种现实的生活气息和抒情的叙事风格。B . 小细节刻划十分生动传神，环境描写也很有功力，尤其是亚摩斯那场海上风暴，写得气势磅礴，生动逼真，令人有身临其境之感。C . 大卫的后父默德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，常常责打他。母亲去世后，即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的

4、童工，让他过着基本能解决温饱的生活。D . 阿格妮丝既有外在的美貌，又有内心的美德，她最后与大卫的结合，这种完美的婚姻使小说的结尾洋溢一派幸福和希望的气氛。7. （6分） (2019高二上雅安月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 风雨五千年，华章不断；文明万古芳，千载相传。中华民族历来被誉为“文明之邦”，这种称谓并非空穴来风，礼仪制度自古以来就是“立国经常之大法”“周旋之节文”。荀子有云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”提升自我修养不仅是国运昌隆之基，也是古人立身行世之本。历史 ， 文明仍在延续。习近平总书记指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族的精神

5、大厦也应该巍然耸立。”改革开放40年来，中国的物质生活发生了 的变化，我们的精神文明也应“水涨船高”，讲文明礼仪，守社会公德，（ ）。有人这样定义公共文明：根植于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。相较于物质生活的富足，日常的审美，更能折射一个社会的文明。公共场合不要大声接打电话，自助餐厅按需取餐不“哄抢”，后面有人别着急关电梯，这样的文明细节不仅仅是行为上的规范，也意味着精神上的自制、自觉和对他人的尊重。， 我们也要构建匹配时代的社会文明，让美德与善举挤压自私与冷漠，唤起人们心中的文明因子，并让它开枝散叶，成为全社会的自觉行动和文明习惯，并通过持之以恒的努力，给

6、传统以新生，给岁月以文明。（1） 依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ） A . 一脉相承翻天覆地举手投足仓廪实而知礼节B . 一脉相通日新月异举手投足衣食以厚民生，礼义以养其心C . 一脉相承日新月异一颦一笑衣食以厚民生，礼义以养其心D . 一脉相通翻天覆地一颦一笑仓廪实而知礼节（2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 提升自我修养不但是国运昌隆之基，还是古人立身行世之本。B . 提升自我修养既是古人国运昌隆之基，又是立身行世之本。C . 不仅提升自我修养是古人立身行世之本，也是国运昌隆之基。D . 提升自我修养不仅是古人立身行世之本，更是国运昌隆之基。

7、（3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 让文明成为一种生活方式就是唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉B . 唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉而成为一种文明生活方式C . 让文明唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉而成为一种生活方式D . 唤醒数千年来镂刻于我们民族血液中的道德范式与人文自觉就是使文明成为一种生活方式二、 现代文阅读 (共3题；共27分)8. （6分） (2016高三上邯郸期末) 阅读下文，回答问题相较于赤橙黄绿青蓝紫等诗意色彩，灰色鲜有被提及，歌德在著作色彩论中描述：“在尊贵的灰色面前，我们会体验到

8、一种提升感；在平凡的灰色面前，我们会体验到谦卑。”作为彩色系里的调和色，灰色一直是隐性的身份，自古被烙上阶级属性与情感特征，其所指有宗教与文化、艺术与哲学不同层面的解读。灰色“集彩性”的低纯度功能不言而喻，是集中多种彩色后的简单而丰富，既影射着自然地理的客观地貌，作为表现形式与手段，也丰富着人文艺术领域的深度思考，其优质的视觉协调性促使灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介。灰色广义上的模糊既指所有事件的不明朗、非良性的状态，同时也包含人生与艺术某阶段的方向迷失，后者如毕加索的灰色时期的绘画，这个时期，毕加索的生活条件很差，作品弥漫着一片阴沉的忧郁。灰色的象征性有着显性的贬义和隐形的文化

9、内涵。“灰色”广义上的哲思显然适用于文学艺术等社会学门类，如文学诗词的灰色意境则是：幽、寒、雨、暮、荒、苍、雪、愁、恨等如泣如诉的古典诗意色彩。道德经的无为哲学以空灵淡泊的精神本质契合了黑白水墨画的灰色美学，以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇成为灰色最早的美学代言，在此，大美、大音及大象在洗尽铅华后定格为无言、稀声、无形的精神追求，灰色的墨韵在唐代传统书画中以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱，至宋代则在“逸、神、妙、能”中开拓了意态的文人挥毫，及至元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”，灰色的笔墨气韵形成一种沉寂、肃然，进而产生了一种温雅淡泊的审美意味，流动着静、虚、

10、恬、淡的古意。灰色的墨韵循环流动在阴阳五行的虚实水墨中。法国印象派画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，灰色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。与德加温润的灰色相比，热衷于以灰色、紫罗兰、绿色等打底画纸作画的古典主义大师丢勒的细密画则注重严谨的逻辑，祈祷的手、横躺的阿格妮丝等结实的典型性造型在灰色背景中体现了画家精于概括、重于塑造的无限洞察力。如果说德加的色粉笔游走在快乐的舞台范围里，那科勒惠支的素描则借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，哀悼、抱婴儿的母亲及离别等无不寄托着画家悲天悯人的情怀。其实，灰色不过是艺术媒介里的表象，艺术的本质一如罗丹所说：“最纯粹的杰作是这样的：不表

11、现什么形式，线条和颜色再也找不到，一切融化为思想和灵魂。”（摘编自韩天腾灰色在艺术与设计中的灰线性解读）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 灰色作为彩色系里的调和色，自古被烙上阶级属性与情感特征，其含意可以从宗教与文化、艺术与哲学不同层面进行解读。B . 毕加索的灰色时期的绘画表现了灰色广义上的模糊性，包含人生与艺术某些阶段的方向迷失，也指所有事件的不明朗、非良性的状态。C . 为了增强了文章的说服力，作者引用罗丹的话，揭示出艺术的本质：不表现什么形式，也找不到线条和颜色，一切融化为思想和灵魂。D . 法国画家德加热衷于表现舞女的动态“印象”，其作品中的灰色显得温润，灰

12、色的介质与朦胧图底的关系有利于表现书法线条般的人体曲线美。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 灰色最早的美学代言是以墨色胜于五彩、五色、五音的视觉语汇，所以道德经的无为哲学与黑白水墨画的灰色美学相契合。B . 元代“作画贵有古意”的“逸笔草草”的出现，使得灰色的笔墨气韵形成一种沉寂肃然的特点，产生了一种温雅淡泊的审美意味。C . 灰色的墨韵在我国唐代传统书画中主要表现为：以“枯湿浓淡”“运墨而五色具”的气韵概括了世界万象的空灵与洒脱。D . 祈祷的手、横躺的阿格妮丝等画，其结实的典型性造型在灰色背景中体现了丢勒精于概括、重于塑造的无限洞察力。（3） 根据原文内容，下列说

13、法不正确的一项是（ ）A . 在尊贵的灰色面前人会体验到一种提升感，在平凡的灰色面前人会体验到谦卑。这告诉我们：因灰色的类别不同而给人的感受也不同。B . 灰色的“集彩性”具有低纯度功能，灰色的优质的视觉协调性是灰色成为绘画与设计、艺术与商业领域的表现媒介的原因。C . 灰色的象征性有着显性的贬义，如文学诗词的灰色意境“幽、寒、雨、暮、愁、恨”等，其文化内涵不如赤橙黄绿等色彩深厚。D . 科勒惠支的哀悼、抱婴儿的母亲及离别等，借助黑白灰表现生与死的精神呼啸，无不寄托着画家悲天悯人的情怀。9. （9分） (2017房山模拟) 阅读下面材料，完成下面小题。材料一：飞扬的诗词文化的乡愁中华诗词是文化

14、百花园中最为葳蕤芬芳的一枝。史志、经书、宝笈、医典、铭文、石刻、楹联、题额、戏文、歌赋、唱词、散曲、小令、灯谜、书画、碑帖等文字典籍，哪一个都离不开诗词之美。中华诗词有高傲的颜值和尊贵的禀赋，却以平近的方式潜流在我们的血脉里，滋养了中华民族高贵而纯洁的心灵。文以载道，诗以言志，自古以来的中华经典无一不是智慧的深泉、文化的航标、思想的峰峦。爱国主义是中华诗词的永恒主题。从春秋楚国屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的仰天长叹，到战国时期荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌；从南宋文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的耿耿忠心，到毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”的浩浩胸怀，爱国、为

15、国、利国、报国是中华儿女的价值追求，也是中华诗词的思想高地。历览前贤先烈，他们在诗词中凝聚了最浓烈、最真挚、最深沉、最持久的爱国情感。在凝成民族性格、传承民族精神、塑造民族心理方面，中华诗词功不可没、无可替代。“辞约而旨丰，事近而喻远”，是中华诗词独有的魅力。寥寥数个字，绵绵无穷理，诗律词格中隐藏着深奥的哲理玄思。刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，揭示了新陈代谢、新旧转化的客观规律；苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，因指出了矛盾的对立统一关系而深邃如夜空；陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，道出了知与行、学与思的哲学关系诗人在诗词韵律中搭建自己人生的亭台楼阁，畅

16、达时自成风景、各领风骚，赋闲时以逸待劳、守静待动，逆境中韬光养晦、不与乱世争英雄，不失为一种人生韬略。没有宋词就不是宋朝。北宋九皇、南宋九帝，虽然饱受内乱与围剿，却享国320年，成就了中国古代一次文化的复兴。范仲淹、柳永、欧阳修、王安石、苏轼、李清照、岳飞、陆游等文学名家如烟花绽放在宋朝的夜空。岳飞的“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛”，读得人激情澎湃、热血沸腾，直教人跃马挥戈征战死；辛弃疾的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”，气势千钧，豪情万丈；文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，忧心系南宋，正气满乾坤，英雄豪气直上九霄，殉国之心耿耿昭然。这些情感鲜明的宋代诗

17、词大多来自中原、出自汉人，是中原农耕文明与北方游牧文明交锋、大汉民族与游牧民族争战的背景下形成的文化奇葩。抗辽、抗金、抗元战争几乎贯穿了大宋王朝一半的生命时长，而宋的三个对手辽、金、元对中华诗词也有自己的贡献。如金主完颜亮的“提兵百万西湖上，立马吴山第一峰”，如此猎猎有声的诗句，怎不令残宋弱帝们胆战心惊！多民族诗词的同坛斗妍，催生了多样多元多彩的中华诗词，建构了共生共荣共享的中国文化。继承与创新，分享与共赏，刚健与柔美，雅趣与流俗，正因各个朝代、各个地域、各个民族、各个流派都为中华诗词盛宴奉献出自己的风味，中华文化才如此流光溢彩、五光十色。中华诗词是中华民族共有的精神家园，中华儿女共同的文化乡

18、愁。习近平总书记指出：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。”又指出：“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”创造性转化和创新性发展包括中华诗词在内的中华优秀传统文化，是我们的文化责任。（节选自同名文章，有删改）（1） 根据“材料一”，对“中华诗词是中华民族共有的精神家园，中华儿女共同的文化乡愁。”的分析不正确的一项是（ ）A . 中华诗词承载了丰富的思想内涵B . 中华诗词揭示了深刻的人生哲理C . 中华诗词展示了多彩的民族文化D . 中华诗词具有超出时空的声韵美（2） 下列对“材料一”中出现的词语，解说不正确的一项是（ ）A . 碑帖：“帖”的读音是“t

19、i”。B . 丹心：“丹”字的第三笔是“丶”。C . 韬光养晦：比喻才能、韬略过人。D . 奇葩：比喻不同寻常的优秀文艺作品。10. （12分） (2019高二下安徽会考) 阅读下面文字，完成下面小题。 胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。胡文阁告诉我，20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青衣。水袖是青衣的看家玩意儿，既可以是手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺，当时需要22元，正好是他一个月的工资。关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中他很想在母亲很可能是一辈子最

20、后一个生日时，给母亲买上一件生日礼物。但是，他买了水袖就没有钱给母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上母亲生日礼物的机会。30多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺。胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。我们也常常会面临类似的“水袖”之痛。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女我们觉得每件事都比父母重要。都说人年轻时不懂爱情，其实是不懂亲情。爱情，总还要去追求，亲情只要伸手接

21、着就是，轻而易举。问题是，胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄，坦陈内疚多少孩子并没有觉得有什么对不起父母的地方，没有什么心痛之感，而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画。想起我的父母，我常常会涌出无比惭愧的心情。当初母亲从平房搬进新楼，已年过80，腿脚不利索，我生怕她不小心会摔倒，便不让她下楼。母亲去世之前，一直想下楼看看家门口新建的元大都公园。正是伏天里，我对她说:“等天凉快点儿再去吧。”谁想，没等到天凉快，母亲突然走了。不知道为什么，无论是在舞台上，还是在电视里，看到胡文阁舞动水袖的时候，我总有些走神，忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲。（选自肖复兴水袖之痛，有删改）（1） 全文以“

22、水袖”为线索，依次写了胡文阁的水袖、_的“水袖”、_的“水袖”，条理清晰，结构完整。 （2） 赏析第段中画线的句子，完成下面两题。 画线的句子运用了_的修辞手法；“扎在他心上”突出痛之_，“永远拔不出”突出痛之_。（3） 结合上下文，简析第段在结构上的作用。 （4） 第8段“忍不住想起他的母亲，也想起我的母亲”这句话蕴含了哪些情感。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)11. （11分） (2019高二上西城期中) 阅读下面选文，完成下面小题。 冯异字公孙，颍川父城人也。自伯升之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异独叩头宽譬哀情。光武止之曰：“卿勿妄言。”异复因间进说曰

23、：“天下同苦王氏，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。今公专命方面，施行恩德。夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为充饱。宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。”光武纳之。至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。车驾送至河南，赐以乘舆七尺

24、具剑。敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。异即驰兵，欲先据之。诸将皆曰：“虏兵盛而新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。”异曰：“虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。夫攻者不足，守者有余。今先据城，以逸待劳，非所以争也。”

25、潜往闭城，偃旗鼓。行巡不知，驰赴之。异乘其不意，卒击鼓建旗而出。巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。于是北地诸豪长，悉畔隗嚣降。异上书言状，不敢自伐。（取材于后汉书冯异传）注释：伯升：汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。（1） 下列对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 异复因间进说曰间：暗中B . 布惠泽布：陈述C . 每所止舍舍：宿营D . 悉畔隗嚣降畔：通“叛”，背叛（2） 下列各组语句中划线词的意义和用法，相同的一项是（ ） A . 易为充饱何以汝为见B . 重以赤眉、延岑之酷申之以孝悌之义C . 虏兵盛而新乘胜倚歌而和之D . 卒击鼓建旗而出卒惶急不

26、知所为（3） 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ） A . 天下同苦王氏，思汉久矣 天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了B . 念自修敕，无为郡县所苦 你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦C . 因分遣巡取栒邑 乘机分派行巡攻取栒邑D . 虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入 敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入（4） 下列对文意的理解，不正确的一项是（ ） A . 光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。B . 无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。C . 赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。D . 在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。（5） 唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：“前史称其高致，昔贤以为美谈。”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。 四、 情景默写 (共1题；共5分)12. （5分） (2019茂名模拟) 补写出下列句子的空缺部分。 （1） “达则兼济天下，穷则独善其身”是许多封建士大夫的人生信条，而范仲淹却在岳阳楼记中提出“_，_”，认为即使不得志也应心忧君国之事。 （2） 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对年华往事