部编版道德与法治小升初一二三四五六年级全册复习简答题100道汇编（附答案）

部编版道德与法治小升初一二三四五六年级全册复习

简答题100道汇编

一、简答题

1.与别人交谈时，要学会倾听别人的讲话。说说你学会的倾听技巧。（至少三点）

2.老师每天工作很辛苦，除了上课教学，还要做很多与教学有关的其他工作，我们怎样做可

以减轻老师的负担呢？

3.学习课文以后你知道为什么要和同学相伴？

4.我们应该怎样做到远离烟酒、毒品等的诱惑？

5.互联网是吧“双刃剑”，互联网给我们带来了什么？

6.我们通常把垃圾分为哪几类？结合实际，请你列举出来。

7.

8.请举例说明我国公民应当履行哪些义务？（至少写出三条）

9.过年时候放鞭炮不小心点燃了草丛，我们该怎样应对?

10.如果我们想和时间交上朋友，应该怎样做?

11.请写出4个我国的主要山脉。

12.生命来之不易，为了能让我们健康成长，我们应具有哪些安全常识？（至少写4点）

13.请写出全球的大洋。

14.如果我们想和时间交上朋友，应该怎样做?

-2-

15.从《妈妈喜欢吃鱼头》的故事中懂得了妈妈的爱藏在那并不好吃的鱼头里。想想在家庭

生活中，自己还在哪些习以为常的事情中感受到了家人浓浓的爱？试举2个事例。

16.“与朋友交，言而有信”这句话是什么意思?

17.家风好，才能家道兴盛、和顺美满。请问你家的优秀家风是什么？（至少三点）

18.通过本学期的学习，你都掌握了哪些基本的安全知识和技能呢？（至少写出三点）

19.日常生活中我们要学会与人沟通交流，你知道与人沟通交流的方式方法有哪些？（请至

少写出三种）

20.新冠肺炎疫情爆发后，大家都积极参与到抗击疫情中来，李恒家的小区居民也不例外,

大家都在积极抗疫。作为小学生，你能为抗击疫情做些什么？

-3-

21.哪些国家机关工作人员履职时须穿制服？（写出三个）

22.减少“白色污染”，作为小学生的我们可以做些什么？

23.对于校园欺凌行为。我们该怎么办?

24.我们通常把垃圾分为哪几类?

24.我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的

男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你"。我当时吓坏了，转身就跑，跑到家

后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说

“我不怕你们‘！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家

长

（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？

（2）他的感受是什么样的？

25.《中华人民共和国刑法》

-4-

第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际

情况，制定本法。

《中华人民共和国物权法》

第一条为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥

物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。

《中华人民共和国未成年人保护法》

第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品

德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者

和接班人，根据宪法，制定本法。

请回答：以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法与其他法是什么

关系？

25.中华人民共和国宪法规定的公民享有广泛的民主权利。你知道公民享有哪些权利，写下

来与同学们一起交流。

27.请写出全球所有大洲上

28.你知道哪些国家机关工作人员应当穿制服？（3项）

-5-

29.放学回家的路上，陈波被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。

你认为他可以通过哪些途径寻求帮助与保护？（请写出4条应对措施）

30.材料一：2021年8月8日，东京奥运会闭幕。本届奥运会上，中国代表团以38金32银

18铜收官，奖牌总数为88枚，名列金牌榜和奖牌榜第二名。38金是中国代表在海外举办的

奥运会中取得的最好成绩，追平2012年伦敦奥运会，作为中国公民我们倍感骄傲和自豪。

（1）什么是中国公民？中国公民的取得方式有哪些？

（2）走出国门，我们每个人都代表着中国，都是中国的名片。如果你到了外国，你会怎么做

呢？请写出你的行动计划。（至少2点）

30.对于校园欺凌行为。我们该怎么办?

31.你有哪些低碳生活的“金点子”和同学们互相交流学习？

33.塑料制品普遍地存在于日常生活当中，说说你对塑料的了解。

（1）它深受人们欢迎的原因：;

（2）成了最糟糕的发明的原因：；

（3）你想到的“减塑”小妙招：o

-6-

34.我们的成长离不学习，谈一谈你有哪些好的学习方法?

35.谈一谈，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪，如科技、体育、经济等领域的成

就。（至少列举3条）

36.在实际生活中你知道哪些家务小妙招，请写在下面。（至少写出三点）

37.小明和小军暑假期间到河岸边游玩，忽然发现有人溺水，他们应该怎么做？请运用所学

知识和生活经验谈一谈你的想法。

38.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。请分别写出两

条法律规定的我们小学生的权利和义务。

39.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，你知道哪些材料可

以做案情证据？（2项）

-7-

40.爸爸妈妈为你做过哪些事（至少写两件）？从中你体会到了什么？

41.2020年初因为新冠肺炎疫情，我们度过了一个特殊的寒假。今年的寒假马上就要到来,

请你给六年级同学怎样做好假期疫情防控提出几点合理的建议，以帮助大家度过一个平安、

健康、充实的寒假。（至少列出4点）

41.为了践行‘'绿色出行”的提倡，你觉得我们作为小学生可以做些什么？

42.家庭中的每位成员都很重要，家庭幸福需要每个人作出贡献。家人之间的相互陪伴、相

互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。请写一写你对家庭的贡献有哪些吧？

43.我们可以怎样让做家务变得更有趣好玩?

45.设计一份《旅游文明公约》用自己的行动爱护动物、爱护自然、爱护文化遗、爱护祖国

的一草一木。

旅游文明公约

我郑重承诺：

①。

-8-

46.简单说一说你对家庭有哪些贡献？（写出三点即可）

47.谈一谈，有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪，如科技、体育、经济等领域的成

就。（至少列举3条）

48.下图的同学在学习中遇到了困难，你能帮他出出主意吗？

孙田总是记不住英语

单词，发音也不准确.

49.如果我们想和时间交上朋友，应该怎样做?

-9-

50.我们的成长离不学习，谈一谈你有哪些好的学习方法?

51.我们通常把垃圾分为哪几类？

52.在班级建设中民主讨论的好处有哪些?

53.人非圣贤，老师也会失误。当老师误解、批评我们的时候，你应该怎样做?

54.中华人民共和国宪法规定的公民享有广泛的民主权利。你知道公民享有哪些权利，写下

来与同学们一起交流。

55.农药污染在我们生活中随处可见，例如：妈妈买回的蔬菜要用水泡。吃苹果要削皮，农

田打过农药以后，附近池塘里的鱼都死了。

①以上案例出现的原因是什么？

②为了减少农药污染，请你给出3条建议。

-10-

56.我国将12月4日设立为国家宪法日，设立宪法日有何重大意义？

57.请你说说人民警察在什么情况下可以依法查验居民身份证?

58.我国专门为未成年人制订的法律有哪些?

59.“低碳生活”每一天，请写出两种你的低碳生活做法。

60.如果我们想和时间交上朋友，应该怎样做?

61.为什么要和同学相伴？

62.简述你所知道的国家机关有哪些?

-11-

63.对于校园欺凌行为。我们该怎么办?

64.“低碳生活”每一天，请写出两种你的低碳生活做法。

65.为什么说因为有不同的每一个人，才有了丰富多彩的社会生活?

66.老师经常说我们要学会反思。请问反思有哪些好处？

67.家庭中的每位成员都很重要，家庭幸福需要每个人作出贡献。家人之间的相互陪伴、相

互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。请写一写你对家庭的贡献有哪些吧？

68.我们应该怎样做到远离烟酒、毒品等的诱惑?

69.你了解我国哪些自然景观？请列举4个。

-12-

70.与别人交谈时，要学会倾听别人的讲话。说说你学会的倾听技巧。（至少三点）

71.诚实守信是我们的传统美德。人们为什么要诚实守信？

72.爱保证多次说话不算数，你认为接下来会发生什么事？假如你是他的老师、朋友或家

人，你会做些什么？

73.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，你知道哪些材料可

以做案情证据？（2项）

74.小明的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一次误会中老师错怪了他，这让小明对

老师产生了既怕又想的情绪，小明很难过，不知道该怎么办。请你帮助小明，告诉他该怎么

办？

75.下图的同学在学习中遇到了“拦路虎”，你能帮他出出主意吗？

-13-

76.家风好，才能家道兴盛、和顺美满。请问你家的优秀家风是什么？（至少三点）

77.傣族的传统节日是泼水节，习俗是互相泼水祝福。请你结合自己的经历或看过的资料，

介绍一个其他少数民族传统节日，首先说出自己印象最深习俗是什么。如果有人想参加这一节

日的活动，你会提醒他注意什么？

78.如果我们想和时间交上朋友，应该怎样做?

79.我们应该怎样做到远离烟酒、毒品等的诱惑?

80.你了解我国哪些伟大的发明？请列举4个。

81.如果你和你的好朋友现在还有矛盾，你打算怎么做?

-14-

82.我们应该怎样过低碳生活？（至少4条）

83.塑料制品普遍地存在于日常生活当中，说说你对塑料的了解。

（1）它深受人们欢迎的原因：；

（2）成了最糟糕的发明的原因：________________________________________________

（3）你想到的“减塑“小妙招：________________________________________________

84.生活中我们要学会与人沟通，因为良好的沟通能拉近两个人的距离，消除双方之间的误

会。那么良好的沟通有哪些方法呢？（至少写出三条方法）

85.设计一份《旅游文明公约》用自己的行动爱护动物、爱护自然、爱护文化遗、爱护祖国

的一草一木。

旅游文明公约

我郑重承诺：

①O

②O

③O

④O

86.请写出4个我国的主要山脉。

87.生活中，广告无处不在。广告“秘密招数”有哪些？（至少写2点）

-15-

88.“与朋友交，言而有信”这句话是什么意思？

89.请你说说人民警察在什么情况下可以依法查验居民身份证?

90.近代中国，鸦片走私给中国带来的影响有哪些？

91.身为我们国家的最高领导人，习近平总书记时刻心系少年儿童的成长和未来。我们是祖

国的未来，是中华民族的希望。国家制定了专门的法律，保护未成年人的成长，你能列举几

部吗？（至少3部）

92.请写出4个我国的主要山脉。

93.如果你在校园里被欺负了，你应该怎么办?

-16-

94.生活中如何减少白色污染?

95.2016年国际家庭日到来时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人成长的作

用是什么？

96.“吾日三省吾身”，那么为什么要时常反思？

97.我们应该怎样做到远离烟酒、毒品等的诱惑?

98.遇到下图的情况，你该怎么办?

老师好像总是喜戏让一些成绩好

的学生回答问邈。我也很想回答,

但老师甚是不点我名。我再不服

99.家风好，才能家道兴盛、和顺美满。请问你家的优秀家风是什么？（至少2点）

-17-

100.我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的

男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你"。我当时吓坏了，转身就跑，跑到家

后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说

“我不怕你们！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家

长

(1)故事中的李乐遭遇了什么事情？

(2)他的感受是什么样的？

-18-

参考答案

1.倾听技巧有：

（1）身体前倾，目光专注；

（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；

（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；

（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，学会倾听的技巧。可以围绕身体姿势、边听边观察、把

握对方的话语、用一些动作手势表达自己的看法等多方面的技巧回答。根据自己的经验回答

即可。

2.（1）认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会很轻松，

（2）我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出可以减轻老师的负担的做法即可。

3.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩

的活动，与同学在一起是快乐的。

4.（1）培养健全的人格，发展广泛的兴趣；（2）克制盲目的好奇心理和侥幸心理；（3）慎重

交友；（4）尽量远离烟酒，青少年尽量不要尝试烟酒，不给毒品留有可乘之机。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。远离烟酒、毒品等的诱惑的做法可以从思想、行动、防

范意识等角度阐述。

5.网上购物；远程教育；收发邮件；玩游戏；聊天通讯；看视频；搜索资料。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出互联网给我们带来了的便捷即可。

6.可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类

7.维护国家统一和民族团结的义务；保守国家秘密的义务；赡养父母的义务、遵守公共秩序

的义务；服兵役的义务；接受义务教育的义务；等等。

-19-

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国公民应当履行的义务可以从国家、社会、家庭、个

人等层面进行阐述。

8.用水、土压灭火苗

9.合理安排时间，做事要专心，不拖拉，提高学习的效率。做到劳逸结合，合理安排学习及

休息的时间。

10.天山山脉、昆仑山脉、喜马拉雅山脉、横断山脉、长白山脉、太行山脉、阴山山脉、祁

连山脉、大兴安岭、秦岭、武夷山脉等。

11.（1）遵守交通规则，注意交通安全；

（2）远离溺水的危险；

（3）学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法；

（4）面对陌生人，要有一定的警惕性，有自我保护的意识。

12.略

13.合理安排时间，做事要专心，不拖拉，提高学习的效率。做到劳逸结合，合理安排学习

及休息的时间。

14.每天早晨早起为我们做饭；每天中午接送我们回家。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出体现家人浓浓的爱的小事即可。

15.与朋友交往要讲信用。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出与朋友交往要讲信用即可。

16.诚实守信、坚持不懈

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出自己家的家风即可。

17.面粉不能碰到明火；油锅着火不能用水浇

18.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见；

（2）与人沟通，还要学会倾听；

（3）与人沟通，即使未达成共识，也不要相互指责。

-20-

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。与人沟通交流的方式方法可以从表达自己、倾听别人、

互相沟通等角度阐述。

19.答：勤于洗手：多居家，减少外出，出门戴口罩：积极接种疫苗：配合社区的疫情防控

工作，外出提前做好报备工作；不传谣，不信谣等。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，懂得小学生为抗击疫情能够做些什么。可以围绕讲卫

生、减少外出、出门戴口罩、积极配合社区的防控要求、不传谣，不信谣等方面做好疫情防

控。根据自己的经验回答即可。

20.检察院、法院、工商等。

21.我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。使用一次性餐具不仅不利于环保，

也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中，不应过度依赖塑料袋。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出减少"白色污染”的做法即可。

22.答：我们应该勇敢地对欺凌行为说“不、对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关

请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，学会处理校园欺凌。可以围绕向有关国家机关提出请

求、告知老师或家长、对校园欺凌行为说“不”等。根据自己的经验回答即可。

23.可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾即可。

24.(1)校园欺凌；(2)开始很害怕。在妈妈的引导下，他应该能勇敢起来，勇敢地说

“不二

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。(1)根据材料显示，故事中的李乐遭遇了校园欺凌；

(2)李乐受到欺凌后的感受是害怕，如果再遇到这样的事，应该通过沟通或者寻求帮助的方

式解决。

-21-

25.共同点是都是根据宪法制定的。这就说明了宪法是我国的根本大法，是其他法律的制定

基础和制定依据。其他法律的制定不得与宪法相抵触。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出宪法与其他法律的关系即可。

26.公民有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权，以及参加与经济、文化、社会生活

等各项权利。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握公民享有哪些权利。可以围绕公民享有人身权财产

权、选举权和被选举权、受教育权,人身自由权、劳动权以及参与经济、文化、社会生活等各

项权利。根据自己的经验回答即可。

27.略

28.警察、法官、城管、海关、药监局等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出应当穿制服的国家机关工作人员的名称即可。

29.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告；找律师或法律援助中心咨询；向妇女儿童保

护组织求助；向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利，惩治坏人等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出寻求帮助与保护的4条应对措施即可。

30.（1）凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中国公民。中国公民取得国籍的方式有两

种：一是出生的方式取得；二是以申请加入的方式取得。

（2）走出国门，中国公民不仅应当遵守当地的法律，还要尊重当地的风俗习惯。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。（1）中国公民就是具有中华人民共和国国籍的人，中国

公民的取得方式从出生和后期申请两个方面阐述；（2）走出国门，我们的做法可以从遵守法

律和当地风俗两个角度阐述。

31.答：我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关

请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

【解析】

-22-

本题旨在考查学生的描述阐述能力，学会处理校园欺凌。可以围绕向有关国家机关提出请

求、告知老师或家长、对校园欺凌行为说“不”等。根据自己的经验回答即可。

32.①养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；

②出门购物，自己带环保袋；

③不用一次性用品。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出低碳生活的做法即可。

33.使用方便、价格低廉造成白色污染使用替代品、循环使用

34.（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。

（2）与同学共同学习，一起探讨，一起讨论，点子多愉快的。

（3）做实地考察，可以使我学到许多书本上学不到的知识。

（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出自己好的学习方法即可。

35.1.2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦

想。

2.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都到达了

国际领先水平。

3.2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握令自己作为中国公民而自豪的科技、体育、经济等

领域的成就。可以选取2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办

奥运会的百年梦想；中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源

勘探方面都到达了国际领先水平；2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得

冠军等方面的成就。根据自己的经验回答即可。

36.①扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫；

②把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄；

③拖地时，向水中加量的清洁剂，可将地拖的更干净。

-23-

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出三个家务小妙招即可。

37.未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼救，或将救生圈、木板、竹竿等

物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

略

38.学生有接受国家规定的义务教育的权利和义务；学生有权得到人格的尊严和公平的对

待；遵守交通法规的义务等。

39.合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出可以做案情证据的材料即可。

40.(1)每天上学前，妈妈已为我备好温水。(2)每天放学后，爸爸总是陪我打一会儿羽毛

球。

从中体会到：父母为我们做得每一件事，里面都藏着对我们的爱。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出爸爸妈妈为自己做的事情及体会即可。

41.1.居家学习、生活，不要到人群聚集的地方活动。

2.养成良好卫生习惯，保持居住的房间通风透气。

3.根据上级要求按时接种防控疫苗，外出戴口罩。

4.不传谣，不信谣，不造谣，做遵纪守法的公民。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出假期疫情防控的建议即可。

42.我们应尽量减少一次性塑料餐具和纸制餐具的使用。使用一次性餐具不仅不利于环保，

也是对资源的最大的浪费。我们在日常生活中，不应过度依赖塑料袋。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出减少“白色污染”的做法即可。

43.①周末妈妈感冒发烧了，爸爸出差了，我就不出门玩了，在家给妈妈端茶倒水照顾妈

妈。

②妈妈要带奶奶去医院看病，弟弟非要跟着去，我主动提出在家照顾弟弟。

-24-

③下雨了，我在门口放一个垫子，不让泥水带到家里。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出对家庭的贡献即可。

44.可以和父母分工合作，采用比赛的方式做家务。看看谁做的又快又好，谁就是最后的胜

利者。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出让做家务变得更有趣好玩的方法即可。

45.维护环境，不乱丢垃圾不在文物古迹上乱刻乱画不乱动文物不乱给动物投

食物

46.做力所能及的家务；好好学习；调解家人之间的矛盾等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出对家庭的贡献即可。

47.1.2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦

想。

2.中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都到达了

国际领先水平。

3.2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得冠军。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握令自己作为中国公民而自豪的科技、体育、经济等

领域的成就。可以选取2008年，第29届夏季奥运会在北京成功举办，中华民族实现了举办

奥运会的百年梦想；中国是全世界第五个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源

勘探方面都到达了国际领先水平；2016年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得

冠军等方面的成就。根据自己的经验回答即可。

48.背英语单词可以用联想法，多写几遍；听力要利用课余时间多听，多看英语读物，利用

网络进行学习。

49.合理安排时间，做事要专心，不拖拉，提高学习的效率。做到劳逸结合，合理安排学习

及休息的时间。

【解析】

-25-

本题考查学生的描述能力，学生写出和时间交上朋友的做法即可。

50.（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。

（2）与同学共同学习，一起探讨，一起讨论，点子多愉快的。

（3）做实地考察，可以使我学到许多书本上学不到的知识。

（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出自己好的学习方法即可。

51.可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾即可。

52.民主讨论能为班级创设宽松和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意

见，在这一过程中，我们也逐渐成长。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出班级建设中民主讨论的好处即可。

53.我们要尊敬老师，真诚、坦率地和老师交往，当老师误会我们时，我们要心平气和地把

情况向老师讲清楚，取得老师的谅解。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出当老师误解、批评我们的时候的做法即可。

54.公民有人身权财产权、选举权和被选举权、受教育权，以及参加与经济、文化、社会生活

等各项权利。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握公民享有哪些权利。可以围绕公民享有人身权财产

权、选举权和被选举权、受教育权,人身自由权、劳动权以及参与经济、文化、社会生活等各

项权利。根据自己的经验回答即可。

55.①产生的原因是没有科学的使用农药。例如，过量过度使用农药是造成农药污染的重要

原因。

②尽量减少农药的使用，使用绿色环保的办法防治病虫害。使用农药时必须用国家认可的合

格产品。严格按照说明书的要求使用农药。

-26-

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出农药污染及减少农药污染的原因即可。

56.答：国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及月、

深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。设立宪法日的意义可以从意识、尊重等角度阐述。

57.人民警察依法执行职务，遇到下列情形之一，经出示执法证件，可以查验居民身份证。

①对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的；

②依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的；

③发生严重危害社会治安冲突事件时，需要查明现场有关人员身份的；

④在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定

的场所，需要查明有关人员身份的；

⑤法律规定需要查明身份的其他情形。

58.答：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和

国预防未成年人犯罪法》。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，掌握我国专门为未成年人制订的法律有哪些。可以选取

《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未

成年人犯罪法》等一些法律回答。根据自己的经验回答即可。

59.尽量步行或者骑自行车；少买衣服；不使用一次性筷子；节约用水；节约用电；节约纸

张等。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解低碳生活方式。可以选取尽量步行或者骑自行车、

少买衣服、不使用一次性筷子、节约用水、节约用电、节约纸张等生活中的低碳生活方式。

根据自己的经验回答即可。

60.合理安排时间，做事要专心，不拖拉，提高学习的效率。做到劳逸结合，合理安排学习

及休息的时间。

61.有同学相伴的生活处处有快乐，同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多

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彩的活动，与同学在一起是快乐的。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。和同学相处的原因可以从相互学习、一起活动、一起快

乐的角度阐述。

62.国务院、人民法院、人民检察院等。

63.答：我们应该勇敢地对欺凌行为说“不二对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关

请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，学会处理校园欺凌。可以围绕向有关国家机关提出请

求、告知老师或家长、对校园欺凌行为说“不”等。根据自己的经验回答即可。

64.尽量步行或者骑自行车；少买衣服；不使用一次性筷子；节约用水；节约用电；节约纸

张等。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解低碳生活方式。可以选取尽量步行或者骑自行车、

少买衣服、不使用一次性筷子、节约用水、节约用电、节约纸张等生活中的低碳生活方式。

根据自己的经验回答即可。

65.如果大家都一样，生活就会变得单调，没有生机和活力。

66.通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好

地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出反思的好处即可。

67.①周末妈妈感冒发烧了，爸爸出差了，我就不出门玩了，在家给妈妈端茶倒水照顾妈

妈。

②妈妈要带奶奶去医院看病，弟弟非要跟着去，我主动提出在家照顾弟弟。

③下雨了，我在门口放一个垫子，不让泥水带到家里。

68.（1）培养健全的人格，发展广泛的兴趣；（2）克制盲目的好奇心理和侥幸心理；（3）慎

重交友；（4）尽量远离烟酒，青少年尽量不要尝试烟酒，不给毒品留有可乘之机。

【解析】

-28-

本题旨在考查学生的描述阐述能力。远离烟酒、毒品等的诱惑的做法可以从思想、行动、防

范意识等角度阐述。

69.黄山云海，云南石林，壶口瀑布，天山牧场。

70.倾听技巧有：

（1）身体前倾，目光专注；

（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；

（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；

（4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力，学会倾听的技巧。可以围绕身体姿势、边听边观察、把

握对方的话语、用一些动作手势表达自己的看法等多方面的技巧回答。根据自己的经验回答

即可。

71.诚实守信是传统美德，只有诚实守信，才能得到别人的信任和尊重，做事才能取得成

功。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。人呀哦诚实守信的运营可以从悠久历史、诚实的好处的

角度阐述。

72.爱保证多次说话不算数是失信的表现，不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。

朋友会离他而去，不再和他交朋友。假如我是他的老师、朋友或家人我会告诉他无论什么时

候都要说话算数，言行一致，信守诺言。

73.合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出可以做案情证据的材料即可。

74.我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也

要尊重老师。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出被老师误会后的做法即可。

75.背英语单词可以用联想法，多写几遍；听力要利用课余时间多听，多看英语读物，利用

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网络进行学习。

76.诚实守信、坚持不懈

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出自己家的家风即可。

77.节日：火把节是彝族、白族和纳西族等同胞的节日；

习俗：到了火把节之夜，人们要举办耍火活动。人们在村寨所有的大树上，系上成团、成束

的红花，象征“红花火树如炬燃”。当天上出现第一颗星星之际，人们各舞一把点燃的小火

把，载歌载舞，环“红花火树”唱颂一通。

注意事项：在参加火把节活动的时候一定要注意自己的人身安全。请务必保管好自己的财

物。切勿让自己的小孩单独参加火把节各项活动，一定要大人陪同。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出一个其他少数民族传统节日、节日习俗以及注意事项即

可。

78.合理安排时间，做事要专心，不拖拉，提高学习的效率。做到劳逸结合，合理安排学习

及休息的时间。

79.（1）培养健全的人格，发展广泛的兴趣；（2）克制盲目的好奇心理和侥幸心理；（3）慎

重交友；（4）尽量远离烟酒，青少年尽量不要尝试烟酒，不给毒品留有可乘之机。

【解析】

本题旨在考查学生的描述阐述能力。远离烟酒、毒品等的诱惑的做法可以从思想、行动、防

范意识等角度阐述。

80.黄山云海，云南石林，壶口瀑布，天山牧场。

【解析】

本题考查学生的描述能力，学生写出四个我国的自然景观即可。

81.与好朋友发生矛盾时，无论是不是自己的过错，都要反思自己的言行，即使受到误解，

也应该主动寻找机会和解，与朋友沟通，消除矛盾。

82.购物自带购物袋，减少塑料袋的使用；纸张正反两面都用；尽量乘坐公共交通工具出

行；随手关灯。

【解析】

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本题旨在考查学生的描述阐述能力。低碳生活可以从衣、食、住、行等角度阐述。

83.使用方便、价格低廉造成白色污染使用替代品、循环使用

84.①与人沟通时要勇于表达自己的意见，不要沉默不语。

②与人沟通时要学会倾听，理解领会对方的想法。

③与人沟通未能达成共识时，也不要相互指责。

④与人沟通时可以使用一些肢体语言。

⑤