人教版九年级物理全册同步教案第16章电压电阻第1节电压

1、电压教育设计电压教育设计课题16161 1电压本课让学生经历“问题-思考-探索活动-结论”的过程，新的课题很好地体现了使学生在体验知识的形成、发展过程中积极获得知识的精神，培养了学生的本领和观察能力。 设计思想设计思想学生通过使用电压表测量电路电压，学会了有意识、有目的地使用电学测量工具。 在进行测定的过程中，要求学生边做实验边思考，掌握正确的操作，掌握活用知识的能力。 学生至今为止学习过“电流和电路”一章的内容，是以学习电压为前提的。 电与我们的生活有关，虽然“电压”这个词听起来好像不知道，但是学生们却不知道电压的作用、供给装置及测量者学情分析学信息分析法。 教师可以通过学生探索活动：水果电

2、池的发电使二极管发光，引起电压的作用。 这种形象生动，容易被学生接受。 教育过程设计了许多学生的探索活动，从而使学生的探索兴趣进入新课程。 本节分为电压和电压的测量(用电压表测量电路电压)两个部分。 “电压”节是中学物理9年级教科书第16章第1节的内容，在学习了“电流和电路”的基础上，还学习了电压和电压表。 电压是教材分析教材中学生难以理解的概念，是进一步学习其他电气概念和电气规律的重要基础知识。 电压表是电气实验中的重要仪器之一，学生通过用电压表测量电路中的电压，不仅锻炼了使用电表的技能，还能加深对用实验探索物理规律的科学方法的认识。 1、初步认识电压的作用，提供装置，正确说明电压单位，可以

3、进行电气教育知识、知识和压力单位的换算。 目标技能2 .理解实验室测量电压的工具，可以用电压表正确地测量电路电压。 过程和过程和方法在本节中进行学习、实验，使学生掌握一定的观察方法和实验方法，培养学生的观察、实验能力。 1、经过“问题思考探索活动结论”的实践过程，提高学生积极的感情态度、态度和探索意识。 2、在分析实验现象的过程中，培养学生的严格科学态度。 价值观3 .学生通过使用实验室电压表测量电路电压，培养学生的手腕能力、自觉遵守操作原则的好习惯和事实上追求的科学态度。 教育重点：了解电压的作用和提供装置。 重点难点：可以正确地使用实验室电压表测量电路电压。 难点教育实验的探索法、探讨法、

4、比较法的观察方法是引进水果、导线、发光二极管、学生用电压表、灯泡、开关、干电池、多媒体课件会话1会话教育过程设计学生教育会话问题：问题导入：研究活动1:教师活动从学生的研究活动开始设计意图设计意图请学生们观察实验机上的东西，用下图所示的方法将13的水果连接到电路上，观察二极管的发光。 实验、观察、3 1 2个问题：观察到了二极管的发光，也就是电流通过二极管，在这个电路中，什么作为电源使二极管持续发光呢？ 结论：水果在这里起到了“电源”的作用，它为引入二一一、一新课的新课极管提供了“电压”，使自由电荷在电路中进行定向运动，形成电流，使二极管发光。思考、交流问题：自然界的现象很奇怪，什么也没有。

5、很多动物也有发电的能力。 如上图所示的鲫鱼，可以说是“水中的发电机”，它是如何被捕食的：鲫鱼的身体配备了特殊的“电棒”，其身体的六分之一由变形的肌肉构成，像很多小型电池一样，电池的总电压足以使其他水中的动物晕倒一、电压一、电压(u ) )一.作用：使自由电荷取向移动形成电流。 2 .电源是供给电压的装置。 3 .单位： (1)国际单位：伏特，简称伏特，符号V (2)常用单位：千伏特(kV )、毫安(mV) 1 kV=103 V1 mV=103 V科学家伏特的简介：他发明了伏特发电厂，这是历史上的奇迹性发明之一。 最伟大的成果是在他达到相当高龄(五十五岁)时取得的。 1801年去了巴黎，在法国科

6、学院展示了他的实验。 拿破仑也在。 他命令立即授予特制的金牌和养老金。 于是伏击探索了两两个，探索了新知拿破仑的被监护人，但对政治不关心，专心于他的研究。 通过教师的观察、说明，理解电交流、压力的作用，提供回答提供装置、学分及学分换算，进一步激发学生的学习兴趣。 在教师课件和演示实验中进行授课，二、电压表：二、电压表： 1、作用：测量电路两端电压。 2 .三柱式二档电压表：在观察、教育过程层的思考和传递的同时，让交流学生认识实验室三柱式二档电压表。 3 .电压表的使用方法：学生用实验室电压表测量电路电压，体会和学习物理知识的快感。 (1)调整：调整零调整旋钮，使指针达到零刻度线。 (2)识别微

7、波炉和分度值。 研究活动研究活动2:请学生们看电压表，填写下表。 观察、思考、实验(3)连：电压表必须和被测量用电气设备并联连接。 通过“试触”，选择适当的范围。 被测电压不得超过电压表的范围。 可以用电线将电压表直接连接到电源的两极，相当于测量电源电压。 (4)读：明确微波炉。 确定制度值。 接通电路，进行读取。 注意：阅读时，钟表针的位置接近哪个刻度，用哪个刻度计算。 研究活动研究活动3:利用实验机上的实验器具，练习时电流必须从正端子流过，从负端子流过。 电压表测量电路电压。 观察、思考、合作、实验1 .我国家庭电路的供电电压为_ _ _ v手机电池电压_V。 2 .普通干电池的电压为_v

8、。 在下图中，上端是干电池的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _极(正或负)。 语言阅读机的工作需要6 V的电源。 这是巩固交流一、基本知识一、基本知识一.电压：作用、提供装置、单位四、教室四，如图所示，正确测量电压表L2两端的电压，正确的电路图是() 交流一、基本知识一、基本知识一.电压：作用、提供装置、单位四、教室四， 教室总结二.测量工具电压表：作用，正确使用方法二，基本技能：二，基本技能：正确使用电压表测量电路的电压。 三、基本方法：三、基本方法：观察法、对比法五、知识五、知识电压表使用时出现的问题和排除。 思考和交流的学生通过上课的总结，使知识更加系统化。 扩张六、配置六、配置教材： P59手动脑学物理14作业16161 1电压一、电压一、电压(u)1.作用：使自由电荷定向移动形成电流。