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文档简介

1、9读鲸鱼、教育目的、教材学习、练习问题的精解、生语新词、第一卷国语、种类、鲸鱼、身体、进化、生活习惯、17鲸鱼、生活在海洋的鲸鱼、鲸鱼、学习教材第一段(1、2自然段)、第一段,读鲸鱼的体型最清楚的特征是什么? 你从哪里看的?(大,大,大)最大的鲸鱼重16万公斤,最小的鲸鱼也有2000公斤。 中国捕获过4万公斤的鲸鱼,长17米,舌头有十几头胖猪那么重。 作者为什么这么写呢?举出数字、例子、比较,告诉我鲸鱼是大动物。 比大象大得多。 学习课文的第一段(2自然段),读2自然段,想想它是鱼类吧,怎么从陆地到海洋呢? 鲸鱼是怎么变成鱼的? “遥远的古代”、“漫长的年代”、“逐渐”等语言,说明了这个进化的

2、过程很长。 学习陆地、浅海、海、文本的第一段(2自然段)、文本的第二段(3自然段)、鲸鱼的种类、须鲸、鲸鱼(鼬鼠段)、文本的第三段(4-7自然段),这部分从什么方面介绍鲸鱼的生活习惯? (饮食、呼吸、睡眠的成长)这些方面有什么特征? 鲸鱼的生活习惯(1),吃,鲸鱼的食用量非常多,须鲸主要吃虾和小鱼,一次可以吃2000公斤以上。 鲸鱼主要吃大鱼和海兽。 被称为“海中虎”的虎鲸,常常数十头成群,围着30吨以上的须鲸在几个小时内就被吃掉了。 鲸鱼的生活习惯(2),鲸鱼用肺呼吸,呼气时形成水柱。 须鲸水柱,垂直,细而高,鲸鱼水柱,倾斜,粗而低,鲸鱼的生活习惯(3),鲸鱼每天都在睡觉。 请同学们根据课文的描述,想象鲸鱼睡着的样子。 鲸鱼为什么睡得这么睡,这是自我保护,有危险就可以到处游泳。 鲸鱼的生活习惯(4),鲸鱼是如何繁殖后代的? (胎生哺乳)、肺呼吸、胎生、哺乳的特征显示鲸鱼是哺乳动物,不是鱼。 说明方法:列举数字、比较、举例数字的方法来介绍事物。 /这条走廊有700米以上的长度,被分成273之间。 这是一座拱桥,全长约265米,有241根展望柱,每个柱上都刻有狮子。 鲸鱼,形体,进化,种类,

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