2019小升初写人作文：人物更加鲜活

1、2019小升初写人作文：人物更生动小学生怎么写人的作文？以写人为中心的叙述文主要通过人物的外表、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的记述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特征。 以下是学习过的编辑为大家总结的内容，希望大家喜欢。 请阅读以供参考写人的作文是以描写人物为中心的文章，人物可以是人也可以是小组。 人的文章和一般的文章不同，报道文是以写具体的事情为重点，冷静事件的详细过程，人物不是主要的描写内容的人的文章是着眼于人物的言行和心理动作等，人物主要是描绘的对象，为强调人物的性格特征和思想品质提供服务。写以人为中心的叙述文，要从以下几点开始步骤/方法一、很好地写人物的形象。所谓人物形象，

2、一般是指人物的外表、语言、动作、心理活动等。 人物的外观是人物的外形特征，包括容貌、服装、姿势、表情等。 外表描写首先要从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、重点地描写。 人物的语言包括人物的独白、对话、对话、语调。 选择“语言是心灵的声音”。 人物的语言是人物心中世界的直接表现。 因此，成功的语言描写可以恰当地表现人物的身份、年龄、思想、质量、作风和个性特征。 描写人物语言时，要根据人物的身份来表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。 描述人物的动作时，不仅要写人物“做什么”，还要写“怎么办”。 心理活动是沉默的语言，是直接表现人物精神姿态、思想活动的手段。 在描写人物的

3、心理活动时，要注意清楚地阐述心理活动的原因，也要注意与外表、动作、语言描写相结合。 一旦写下外貌、语言、动作、心理活动，人物形象就更加鲜明。详细分解：a、语言描写：物语文的写作，人物语言的描写是不可或缺的。 作为人物语言的描写，应该像鲁迅先生指出的那样“人物语言的描写，可以从读者的语言中看到人”，这是因为从人物语言的描绘中可以看出人物的鲜明特征。 那么，如何才能达到这种境界呢？一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特征。二、人物语言的描绘旨在反映人物的特征。 成功的对话描写不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特征，还要反映人物的思想感情，表现人物的性格特征。三、人物语言追求简

4、洁，有话一定要录音，避免拖泥带水的现象。四、具有鲜明个性的人物的语言描写，不是无法控制的，而是要通过辛苦的努力才能得到。 同学们应该为自己写的人物设计语言，更应该如此。b、心理描写：描写人物的心理活动。 深入描写人物的心理活动是展示人物形象的重要手段。 事情有原因。 任何心理活动的引起都有原因，明确地写下心理活动的原因，是展示人物形象不可或缺的。 通过心理描写展示人物形象，一定要表现心理活动的过程。 否则，人物的形象总是显得苍白。心理活动的表现与其他事物的发展处于同一水平。 我们逐渐写下人物的心理活动水平，人物形象的展示也越来越具体。 写心理活动的时候，用第一人称写人的时候必须注意能写“我”，

5、但是不能写别人的心理活动。 因为别人心里觉得是“我”。我不知道哦。在现实生活中，不同人物之间的性格特征，以及同一人物在不同环境中内在性格的变化，往往处于不协调、矛盾的状态。 为了显示人物性格的不同，写作文要通过比较来表现，通过甩掉他们面对相同事物的反应，来强调人物形象。c、外观描写：人物的外观是指人物的容貌、体型、服装、表情的描写，称为外观描写。 我们当中，有人写以记者为中心的作文时，个子高，大眼睛，目光炯炯发光。 事实上，世界上有成千上万的人，没有完全一样的外表。 重要的问题是，根据表现的需要，不描绘人物的外表。如何根据表现的需要来描写人物的外表？第一，根据表现的需要，描绘人物的外在特征。

6、每个人都有他自己独特的外表，经常用一定的程序来表现内在状态。 由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己的个性鲜明，也能表现在他的表情、姿势、服装等上。第二，根据表现的需要，重点描述外表。有些同学们，不分主次，不分中心思想的需要，齐脸描写。 “抓住眉毛。 但是效果是？ 罗里很吵，看了一会儿也不知道特征在哪里。第三，根据表现的需要，调整外观描绘的顺序。 对于一个人的外表，作者往往是从多方面来的。 这些方面，哪个先写，哪个后写，应该遵循一定的顺序。 然而，由于表示需要，或者为了观察角度变化，外观描绘的顺序也可能发生变化。总而言之，外表描写必须有利于文章中心思想的表现，有利于人物内心世界的

7、展示，只有这样，文章的外表描绘才能说是成功的。怎么写描写人物的作文？一、抓住人物的特征。每个人都有自己的特征，这个特征可以从人物的年龄、外表、语言、动作、爱好、个性、生活习惯等方面来考虑。 一个人的特征是多方面的，写作文时，我们应该根据中心思想有选择地写。二、选择典型的事例。人和事分不开。 一个人做的事很多，写作文时，应该选择最能表现人物的思想、性格、文章中心思想的典型事件。三、用细节描写。细节描写是能够充分表现文章中心思想的人物外观、语言、动作、表情等细节的具体细致的描写。小学阶段以写人为中心的叙述文，一般分为三种类型写一个人，写两个人，写几个人。 其中必须以写一个人为主。一、写人。记录一个

8、人的叙事诗，有以下三种情况(1)通过写一件事来写人。 有些文章作者只写了一件事，写这种作文要注意以下几点1 .选出有代表性的生动事例来写。 反映一个人精神面貌的事例很多，必须通过一件执笔者选出最有代表性的生动事例来写。2 .要写事物的发展过程，逐步完善人物形象。3、把事情写得具体些。 用典型的事例记述人，就要具体地写这个事例，以丰富人物的形象。4 .读者为了更全面地理解人物，在重点描述的基础上有足够的依据和牢固的思想基础，为了更丰富人物形象，可以在文章的开头简单地介绍人物。(2)用几件事写人。我们在生活中接触到各种各样的人，有时用一件事来反映一个人，相比之下，不能充分反映人的特征和品质，所以知

9、道要说两三件事，充分再现。在几件事上写人，要注意以下几点有些事情不能矛盾。 人物的性格要在一些事情中协调、统一。2、摘要说明和具体描写相结合。 短篇作文中有些事情写人，不能详述所有的事情，一般能说明和具体的描写相结合的方法。 先总结说明几个事例，然后具体地记述一两件事。3 .用对比的方法写人。用比较方法写人，一般有三种。 第一，在同一个人前后进行比较，说明那个人的变化；第二，在对一个人的认识前后，说明那个人的质量；第三，一个人和其他人相比，强调唱一个人。通过比较描写来强调人物形象，必须注意几点用比较描写，不要勉强赶上。 主要看作文资料是否比较适合写作。 如果材料本身需要比较的写作方法，作者可以

10、通过比较来写人，从而完成自己的创作意图。 如果材料本身不适合采用比较的手段，也不人为的牵强，为了比较而进行比较。 两人对比，先写一人，后写一人，不要互相无关，而是围绕中心事件的记述，不要描写两人不同的思想性格。 写人，从一面描写的话，人物的形象常常变得薄弱。 从多个方面来描绘的话，人物的形象容易变得丰富。 多面地描绘人物像的“侧面”的选择并不如意，而是从很多材料中整理各自代表性的方面，分工合作来表现人物像。 通过用多方面的描写来描绘丰富的人物像，我们选择可以将其称为“星拱月”。 作为“月”人物的“星”侧面“拱门”。这是一个从多方面展示人物形象的过程。 但是应该看到“星星拱月亮”的“大众星”。并

11、不是把秋色平分，其间也有主次、详细的差异。 所以在写大众星的时候，没有必要平均地使用力量。写两两个人写两个人一般是我和*，*写应该包括亲人、同学、朋友、老师等熟人，写这种作文要注意(1)要搞好人物之间的联系。 我和*、主题中“和”被强调的字，这要从双方开始写，通过具体的事例和写“我”的*联系。 在故事的过程中，互相想什么，说什么，写什么。 只有从双方落笔，才能掌握主题要求书的重点。(2)在对话中展开故事。 写作文的时候要写两个人的关系，所以一定要写两个人的对话。 要用对话展开故事，用对话表达文章的中心。三、写一群人。写一群人比写一两个人还难。 困难的是，通过一定的材料组织，巧妙地团结一群人，反

12、映出各自的思想、性格和面孔。 那么，如何组织材料来团结小组呢？应该抓住各自人物之间的线索。 写人物群像，不是每个人在文章中所占的位置都一样吗？ 小组里，有在文章中担任“主角”的，也有在文章中担任“配角”的，谁以谁为主，是根据表现文章中心思想的必要来决定的。人体由骨架支撑，文章也是同样的道理。 如果把文章的中心思想比作“灵魂”，材料比作“血肉”，那么结构就选择了灵魂和血肉的“骨架”。 所以，同学们写完人的材料后，应该进一步考虑其结构。打火机的结构主要有以下两种第一，总得分式。这是最常见的最朴素的打火机结构。 其特征有要点明确的开头(a )，简洁醒目，是文章的总出部分。 干部(b，c，d )也可以说是文章的分支，但其中几个部分是相互独