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文档简介

1、正弦定理，余弦定理的综合使用，注-中学白孝顺，余弦定理：正弦定理：复习：(r是三角形外切圆半径)，实现角互化，中，以下三角关系常用于解决有关三角形的问题，必须记住和灵活使用：示例1判断已知三角形的形状，问题1 :决定三角形形状，summary 1:决定三角形形状时，通常会考虑两个方向进行变形。一个方向结合了变异高代数变形的路，通常是正余弦定理，使用另一个方向为角，三角变形的路，通常是正弦定理。3.在中，()a .等腰三角形b .等腰直角三角形c .直角三角形d，d，问题2:三角形的简化评估问题(例如，在 ABC中称为a=2，BCB)，解决方案：(变更为边)由馀弦定理确定，解法1:由正弦定理：(

2、将边转换为边)，范例3:解法2:由馀弦定理，然后定理：范例3:解决方案：由馀弦定理知道：(边方法2 :大屏幕；摘要3:从边转换为边后，必须熟练使用三角函数公式，有时需要从边转换为边。三角形的证明问题主要围绕边和角的三角函数展开，从某种意义上说，这种证明问题就是简化了目标的边和边的表达式的问题。1 .A1B1C1的三个内部角度的馀弦值分别等于A2B2C2的三个内部角度的正弦值，那么()(A)A1B1C1和A2B2C2都是锐角三角形(B)A1B1C1和A2B2C2是钝角三角形，练习：在ABC中认证：a2sin2B b2sin2A=2absinC，问题4，面积问题，变形4，已知ABC的三边长度ABC面积，变形3，已知ABC面积，变形1。ABC的面积寻找a，在变化2，ABC中寻找ABC的面积和外切圆半径，范例5，a，a 1，a 2形成钝角三角形，求出a的值范围。变形：锐角三角形的三条边的长度为2、x、3，并得出x的值范围。练习：如果三线段长度为2，x，6 (1)构成直角三角形，则x的值范围(2)构成锐角三角形，则x的值范围(3)构成钝角三角形，则为x的值范围，问题5，范围问题，1，(07年的全部体积)，二、二、二句型思维的共同点就是从“统一”愿景或统一转变为三角函数，转变为三角变形；或者，通过代数变换均匀地转换为边。3，在解决三角形的评价问题时，必须综合运

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